《语言文化与节日文化课件》小学品德与社会冀人0课标版五年级下册课件_

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1、洞口县城关三小刘红花语言文化节日文化与我国很多地区说话都有自己的腔或调,形成了方言。方言和普通话所表达的内容是一致的,只是腔调不同。小小判官我们班有同学嘲笑新转来的郭化,嫌他的说话有口音,很难听。他们这种行为对吗?为什么?你想怎么帮助他?不同的区域有不同的语言,我们要尊重不同风格的语言。帮他学好普通话。看日记,分组讨论:1,方言有哪些有利的地方,又存在哪些局限性?2,全国有推广普通话活动周,你认为有必要推广普通话吗?为什么?利:方言能够体现家乡人的亲情,体现家乡人的亲情,海外游子倍感乡音的亲切。回乡偶书贺知章(唐)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。局限性:不同区域

2、人们之间交流困难。国家大力推广普通话,提倡用普通话进行交流。这样,能促进各地域各民族的交流和团结。不同区域的特色节日展示自我(我来当小导游)汨罗----赛龙舟潍坊----风筝节彝族----火把节傣族----泼水节哈尔滨------冰灯节蒙古族---那达慕大会白族-----三月街这些地域性节日能不能成为全国性节日呢?地域性节日是当地人民长期的文化积淀而形成的,它与当地的环境和资源有着密切的联系。总结升华我们的祖国有着丰富的语言文化和节日文化,方言和节日都是我国的民族文化,是我国各个地方长期形成的。我们为此而感到骄傲。作业就我国多民族的语言文化和节日文化,结合同学们手中的收集整理的资料,做一起手抄

3、报,继续感受祖国丰富的文化。

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