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时间:2018-08-09
《高中生物必修创新思维讲义:第章 基因的表达 第节 基因指导蛋白质的合成 word版含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com 1.掌握DNA和RNA分子的异同。 2.描述遗传信息的转录和翻译的过程。(重、难点)3.理解遗传信息、密码子、反密码子的区别。(重点)()一、RNA的组成及分类(阅读教材P62~P63)1.基本单位:核糖核苷酸。2.组成成分3.结构:一般是单链,且比DNA短。4.分类种类作用信使RNA(mRNA)蛋白质合成的直接模板转运RNA(tRNA)运载氨基酸核糖体RNA(rRNA)核糖体的组成成分二、遗传信息的转录(阅读教材P63)1.概念(1)场所(主要):细胞核。(2)模板:DNA的一条链。(3)产物:mRNA。(4)原料:核糖核苷酸。2.过程三
2、、遗传信息的翻译(阅读教材P64~P67)1.概念(1)场所:细胞质(或核糖体)。(2)模板:mRNA。(3)原料:游离的各种氨基酸。(4)产物:具有一定氨基酸顺序的蛋白质。2.密码子(1)位置:mRNA上。(2)实质:决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。(3)种类:64种。3.工具(1)“装配机器”——核糖体。(2)“搬运工”——转运RNA。点拨 ①密码子共64种,tRNA为61种;②mRNA、rRNA、tRNA都是以DNA为模板转录来的。4.过程起始:mRNA与核糖体结合。 ↓运输:tRNA携带氨基酸置于特定位置 ↓延伸:核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子,
3、由对应tRNA运输相应的氨基酸加到延伸中的肽链上(一个mRNA可以结合多个核糖体) ↓终止:当核糖体到达mRNA上的终止密码子时,合成停止 ↓脱离:肽链合成后从核糖体与mRNA的复合物上 脱离,盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的蛋白质1.连线2.判断(1)DNA和RNA都含有核糖。(×)分析:DNA中含脱氧核糖。(2)转录是以DNA的两条链作为模板,只发生在细胞核中,以4种核糖核苷酸为原料。(×)分析:对于真核生物而言,RNA主要是在细胞核中以4种核糖核苷酸为原料、以DNA的一条链作为模板合成的,除细胞核外,叶绿体和线粒体内也能合成RNA。原核生物中RNA是在
4、细胞质中合成的。(3)DNA是蛋白质合成的直接模板。(×)分析:DNA把携带的遗传信息传递给mRNA后,由mRNA作为合成蛋白质的直接模板。(4)密码子位于mRNA上,ATC一定不是密码子。(√)(5)(2016·绵阳市高一期末)mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质。(×)分析:核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质。(6)每种转运RNA能识别并转运一种或多种氨基酸。(×)分析:每种转运RNA只能识别并转运一种氨基酸。主题一 遗传信息的转录 三种RNA的比较项目mRNAtRNArRNA分布部位常与核糖体结合细胞质中与蛋白质结合形成核糖体结构功能翻译时作模板翻译时作搬运氨基
5、酸的工具参与核糖体的组成联系(1)组成相同:4种核糖核苷酸;(2)来源相同:都由转录产生;(3)功能协同:都与翻译有关 DNA复制与转录的比较项目模板原料能量酶产物DNA复制DNA的两条链脱氧核苷酸ATP解旋酶、DNA聚合酶DNA转录DNA的一条链核糖核苷酸ATPRNA聚合酶RNA1.DNA和RNA的快速界定方法2.转录有关问题分析(1)碱基互补配对关系:G—C、C—G、T—A、A—U。(2)mRNA与DNA模板链碱基互补,但与非模板链碱基序列基本相同,只是用U代替T。(3)转录特点:边解旋边转录,单链转录。1.对于下列图解,正确的说法有( )①表示DNA复制过程
6、 ②表示DNA转录过程③共有5种碱基 ④共有8种核苷酸⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸A.①②③ B.④⑤⑥C.②③④D.①③⑤解析:选C。由图可知,此过程是遗传信息的转录过程,整个过程涉及5种碱基——A、T、G、C、U,但由于组成DNA链的是4种脱氧核苷酸,组成RNA链的是4种核糖核苷酸,因此图解中共有8种核苷酸。2.如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是( )A.图中酶1和酶2是同一种酶B.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C.图丙中b链可能是构成核糖体的成分D.图丙是图甲的部分
7、片段放大主题二 遗传信息的翻译过程(1)起始阶段:利用ATP供能,携带甲硫氨酸的tRNA识别位于核糖体位点1上的mRNA上的起始密码子AUG,mRNA、tRNA与核糖体三者相结合,翻译开始。(2)延伸阶段①进位:携带着特定氨基酸的tRNA按碱基互补配对原则识别并进入位点2。②转肽:两个氨基酸通过脱水缩合形成肽键而转移到占据位点2的tRNA上。③移位:核糖体读取下一个密码子,原占据位点1的tRNA离开,2位点占据的tRNA进入位点1,新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。④重复:以后依次重复①②③这三个步骤,直到读取到mRNA上的终止密码。(1)若指
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