人民版思品七下《让我们的耳朵醒来》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第八课让我们的耳朵醒来一、请你选择1、对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”这句话理解错误的是A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊敬B、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧C、只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人2、听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基本技能，下图说明了（）A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要的B、学会倾听是做人的真谛C、读写是每一个人的弱点3、一个你认为自己不太喜欢的人向你提建议的时候，你应该()A、不耐烦地打断他B、听他

2、读完后再回敬他C、耐心地等他说完，一直给对方应有的尊重4、进入八年级以来，王明同学的耳旁经常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。你认为他的下列想法中哪一项是正确的？A、他们说的都是废话，我不必放在心上B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心5、在听别人谈话的过程中，下列做法正确的有：①关心别人说什么②注视着对方③东张西望④不等他说完就插话⑤一直给对方应有的尊重⑥边听边干自己的事A、①②③④B、①②⑤⑥C、①②⑤二、非选择题（每小题15分，共35分）6、[教材链接]阅读教材第91页《无声胜有声》一文，你一定会有很多的感悟吧

3、。想一想回答下列问题：（1）写一写你的感悟。（2）卡耐基的做法有什么益处？中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！7、[实话实说]请与同学一起交流：你的生活中面临过哪些“唠叨”？你喜欢别人的“唠叨”吗？你是如何对待这些“唠叨”的？三、分析说明题（20分）8、[想象空间]读右图，运用所学知识回答下列问题：（1）漫画反映了生活中的一种什么现象？（2）接电话者的做法会给他带来一些什么影响？（3）假如你的朋友也有这种倾向，你会怎么办？四、活动与探究题（20）9、[当

4、回设计师]随着生活节奏的加快，越来越多的人不太愿意花时间听别人说话了：孩子不愿意听家长的唠叨，家长也不想听孩子的理由；学生不想听老师的教诲，老师也不屑于听学生的解释；同学之间不耐烦听别人的看法……人们总是在谈话中显得那么急躁、那么武断、那么缺乏耐心。为此学校决定开展一系列活动，请你协助完成下列任务：中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！（1）为该系列活动确定一个主题。（2）设计几种活动方式。（3）选取一种活动设计一个活动方案。一、选择题1、C2、A3、C4

5、、B5、C二、6、（1）、要点：能结合所学的知识，能表达出当时的感受，语句通顺，言之有理即可。（2）、要点：“别人欢迎，自己长智”；营造和谐的人际关系。7、提示：能结合所学的知识，语句通顺，言之有理即可。三、8、（1）参照教材95面作答（2）如：造成人际关系不和谐；缺乏正确有益的信息来源，导致工作上的不利，甚至造成重大失误等（3）提示：如告诉他这种做法的害处；学会倾听的益处；教给他一些学会倾听的技巧等中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！四、9、略中小学教

6、育资源站http://www.edudown.net