《桥边的老人》阅读解析

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1、《桥边的老人》阅读解析：钢丝边眼镜：眼睛是心灵的窗户。老人形象模糊，眼镜却很惹眼。作用或有二：恰似摄影镜头，可以定格老人神情；又如一道监狱的铁栅栏，隔离了内心世界与外在世界。联系后文“他疲惫不堪地茫然瞅着我”。尽是尘土：战争甚嚣尘上；老人风尘仆仆。涌：人群拥挤，逃离心切。蹒跚、爬：负重，迟缓，行进艰难。嘎嘎：军需物资多。抛：无情。赋予上文“嘎嘎”以幸灾乐祸的得意。齐到脚踝：自然想见《兵车行》“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”句。踯躅：迟疑？留连？有所期待？却：前后反差。累：身心俱疲？走不动：处境堪忧。侦察

2、：人物身份。稀稀落落：人群渐行渐远，冷清。可是：反衬出孤立无助。对话中交代人物。有限视角。露出笑容：故园最亲。微笑：温馨胜于辛酸。那时：深情追忆。老人主动倾诉，联系后文出现的“为了要别人分担他的忧虑”。噢：漫不经心。照料动物：朝夕相处，难以忘怀。最后：语含自豪。老人外形描写的重复强调。只得:于心不忍，无可奈何。凝视：职责所在。联系后文两次出现的“注视”。非洲色彩的埃布罗河：联系后文“神秘莫测”。《白象似的群山》中女孩远眺，映入眼帘的是灰褐色的干巴巴的乡野与埃布罗河两岸的农田和树木，暗示着生育与手术的抉择。

3、此处是否可以看作生存与毁灭的难以预测。神秘莫测：形势难料，生死未卜。始终坐：坐以待毙？注意“遭遇战即将爆发”。一共三种：细数家珍。炮火不饶人：语重心长。《乞力马扎罗的雪》中投弹军官威廉逊钻过铁丝网爬回阵地时被德军手榴弹击中的情形令哈里终生难忘。最后：令人紧张。没家：孤苦无依。因战争而家破人亡？只有：相依为命。联系上文的“两只羊……四对鸽子”。猫会照顾自己：下文一再重复。简直不敢想：战火无情，动物何罪。此句问得突兀而生硬，似随口敷衍，实泄露作者情绪。不相干：态度鲜明。不愿与政治沾边，但政治家挑起的战争却直接

4、扰乱了日常的生活秩序，实际上又最相关。再也走不动了：历经生活沧桑的疲倦。岔路：离开还是留守？生存还是毁灭？命运的岔路口？待一会：留恋。没有熟人：无可投靠。疲惫不堪、茫然：也是对未来生活的茫然吧。可是：弱者更有弱者。你说：底气不足，寻求安慰。大概：谁又能确信呢？你这样想：欣慰。边说边注视：关注任务更多，对话实是敷衍。看不见：老人如何逃生？另，卡车的由近及远，叙述时间随之推移。人家叫我走：自己实不情愿。鸽笼没锁上吧：有意提醒可能的希望。飞出去：和平自由的希望。可是：山羊体格最大，却最软弱。猫机灵，鸽能飞。不想

5、也罢：口是心非，终难割舍。催：情势急迫，替老人担心。站起来，走走看：理解、同情、提醒。撑：勉为其难，强作支撑。摇晃、向后一仰：亦是生活打击，茫然无着。终于又：凶多吉少。那时：沉湎往事，回避现实。木然：饱受摧残，甚于哀哭。只是：“冤”与“怨”。对他毫无办法：对战争更无可奈何。那天：叙述时态转换。复活节的礼拜天：基督复活，重生、拯救与希望。法西斯正挺进正：危急。注意与“复活节”的并置。天色阴沉，乌云密布：魔氛方炽，前景堪忧。没能起飞：基督开的玩笑？略有嘲讽。或许就是：模棱含糊，差可宽解。仅有的幸运：战争的残酷

6、，弱者的辛酸。小结：《桥边的老人》很好地贯彻着海明威的“冰山原则”。小说不倚赖宏大的题材，也没有纷繁的人物和情节，而是通过漫不经心的对话，推动叙述的展开；主题和情感在冷静、克制的叙述中显得较为含蓄。此一旁批阅读记录，尝试解读潜在的被作者有意省略的丰富内蕴，为学生细读此类小说提供一个案例，避免因为阅读的浮浅化而导致的对作家及其作品的粗浅认识，以期促使学生自觉关注作家遣词造句的不苟用心，并在反复的阅读实践中积累鉴赏经验、提升写作水平。《桥边的老人》练习一、课内知识1.下列加点的字读音全都正确的一项是（）A.青

7、稞酒（kē）裸露luó一颗(kē)星脚踝（huái）B.屹立（yì ）山湫(qiū)揪住(qiū)瞅一眼(chǒu)C.蹒(pán )跚颟顸(mán)满(mǎn)目狼藉隐瞒(mán)D.桑葚(shèn)斟(zhēn)酒湛(zhàn)蓝凌乱不堪(kān)2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A一副镜片一幅字画核幅射轮辐B凝望凝聚疑惑凝视C饶有兴趣浇幸绕口浇水D拥堵拥上心头汹涌踊跃3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①1936年7月，西班牙内战，共和政府军和法西斯佛朗哥的叛军展开激战。②“我”着

8、浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”，暗示了我对老人命运的担心③我的任务是过桥去对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。A暴发注视侦查B爆发凝视侦查C暴发凝视侦察D爆发注视侦察4、下列加点的成语运用正确的一项是（）A美国小说家海明威一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背。B《桥边的老人》一文运用语言描写，将老人的内心之痛表现出来，读来楚楚动人，有很强的感染力。C《桥边的