人民版思品七上《新天地，新感觉》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第一课新天地新感觉   一、单项选择题（3×5＝15分） 1、小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳，这是因为（） A、从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳 B、从小学到中学是每个人一生的起点 C、从小学到中学是每个人理想的实现点 2、王晶晶是某校七年级八班的一名同学，从上初中第一天起，都能够做到按时起床，主动完成老师布置的作业，还帮妈妈做力所能及的家务事，妈妈对此感到很欣慰。下列说

2、法中正确的是（） A、王晶晶是对初中生活感到新鲜才这样做的，时间一长，肯定坚持不下去 B、王晶晶是为了在家长面前表现自己才这样做的 C、成为中学生后，别人对王晶晶有了新的要求，王晶晶对自己也有了新要求 3、从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女，义务教育阶段入学的一些限制，这样做能够（） A、使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利 B、加快城市教育发展的速度C、提高农民工的素质 4、据中国教育事业统计资料，我国初中生占全国总人口的比例为5％。在这样一个庞大的初中生群体里，是不是每个人都享有同等

3、的学习条件？请看这样一则材料：广州的不少学校都拥有全国一流的教学设施，拥有全国各地会聚而来的优秀师资，拥有先进的教学思想和理念；而在徐本禹所任教的贵州山区学校里，师资力量匮乏，教学设施几乎没有，学生的课桌、凳都是凑来的，从这则材料中，你可以看出（） A、广州的教学设施先进，师资力量雄厚，是因为广州人聪明，能赚钱 B、贵州农村中学教学设施差，没人愿在那里任教，是贵州人懒堕所至 C、生活的地区不同、受经济条件等因素的限制，学习条件存在着明显的差别 5、从2005年秋季起，在全国义务教育阶段将推行“一费制”的收费办法，“一费制”是指在

4、严格核定杂费，课本费的基础上，一次性统一向学生收取费用。“一费制”的推行（） A、能使所有的适龄儿童和少年全部接受九年制义务教育 B、有利于保障公民的受教育权 C、有利于消除读书无用论的思想二、非选择题（每小题10分，共20分）   6、教材链接阅读教材第8页《难以忘记》一文，你一定会对作者张利媛本人有很多的感悟吧。想一想回答下列问题： ⑴是什么让张利媛难以忘记？ ⑵作为同龄人，张利媛的哪些行为和精神让你感动？中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.ne

5、t)，百万资源免费下载，无须注册！   7、成长日记从小学到中学，是人生旅途中的重要一跳。跳上了崭新的成长台阶，我们的感觉也会跟着不同。如，周围人的目光、老师的要求、家长的期待等都有了新的不同。就连自己的内心也有了一些莫名的变化……。这一刻，是结束；这一刻，让我们用一篇日记留下此时此刻心情的印记。三年后再翻看时，一定会生出许多感慨。三、拓展与创新题（12分） 8、吕小兰是某校八年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象，她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学打工，吕小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱

6、。阅读上述材料后，结合所学的知识回答下列问题：⑴吕小兰的父母的行为违法了哪些法律？（至少写出三部法律名称）⑵假若你就是吕小兰的同班同学，为帮助她重返校园，你觉得应该怎样说服她的父母？四、探究与实践题（13分） 9、随着素质教育和新课程的深入开展，思想品德课的活动课已纳入教学中，要求我们把课本知识与社会实践结合起来，培养同学们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。在学习了第一课后，利用周末开展“走进辍学学生的世界”的课题研究，以便帮助辍学学生重返教室，继续学习，相信你对这一调查活动会完成得很好。请回答：   ⑴你觉得搞好这次活动，

7、需要做哪些准备工作？要调查哪些内容？   ⑵调查中你认为可以对家长和辍学学生说些什么？中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！⑶经过努力，相信你一定会很出色完成这一调查，并形成一定的调查结果，你将怎样处理这些调查结果。 参考答案一、选择题   1、A2、C3、A4、C5、B   二、非选择题   6、提示：参见教材P8   7、要点：能结合所学的知识，能表达出当时的感受，语句通顺，言之有理即可。   8、⑴吕小兰的父

8、母违反了《中华人民共和国义务教育法》、《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。（任意答出三部即可）。⑵①指出他们的行为是违法行为，吕小兰是未成年人，接受教育受法律保护。重男轻女，是封建残余思想，是错误的。②接受教育，不仅仅是我们的愿