《我们的田野课件》小学艺术教科版四年级上册

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1、想一想:你们看到了些什么?这些情景给你什么感觉呢?一起欣赏下美丽的田野咱们一起聆听一下这美丽动听的歌曲你们看到了些什么?这些情景给你什么感觉呢?绿草地树林小溪安静的湖泊山峰教育教学出版社（四年级上册）南安市近思小学授课人:陈璐艺歌曲简介《我们的田野》创作于1953年，是一首深受几代少年儿童喜爱的抒情歌曲，歌词将孩子们眼中看到祖国美丽的景象淋漓尽致的反映出来。曲调环环相扣一气呵成，仿佛孩子们站在高坡上由近至远望去，各种美景尽收眼底。该曲原在儿童组曲《夏天旅行之歌》中的第三曲，受到广大少年儿童喜爱的合唱曲。该曲在1980年“全国第二次少年儿童文艺创作评奖”中获一等奖，是从50年代直到现在经

2、常广播、演唱的优秀少儿歌曲代表作之一，2009年5月被入选为全国100首爱国歌曲。我们的田野，美丽的田野，碧绿的河水，流过无边的稻田，无边的稻田，好像起伏的海面。平静的湖中，开满了荷花，金色的鲤鱼,长得多么肥大，湖边的芦苇中，藏着成群的野鸭。风吹着森林，雷一样的轰响，伐木的工人，请出一棵棵大树，去建造楼房，去建造矿山和工厂。森林的背后，有浅蓝色的群山，在那些山里，有野鹿和山羊，人们在勘测，它们埋藏着多少宝藏。高高的天空，雄鹰在飞翔，好像在守卫，辽阔美丽的土地，一会儿在草原，一会儿又向森林飞去。让我们一起来朗读吧!欣赏视频的同时，请思考：这首歌曲的旋律、情绪、速度是怎样的？抒情优美宽广中

3、速一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。弱起小节F=2/40353︱拓展延伸：献给田野的礼物用简单的舞蹈动作或者用绘画的方式来表现我们家乡的美，把它作为献给我们这里美丽的田野的礼物课堂小结：今天我们学会了一首美丽、动听的歌曲《我们的田野》，更重要的是，我们要学会去发现美、感受美、表现美！热爱祖国、保护大自然！最后，让我们在优美的歌声中离开教室吧！--谢谢指导再见