义务教育沪教版七级下教学计划

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1、七 年级2011学年度第二学期 语文 教学进度表2012.2～2012.6周次课文或章节教  学  内  容新课复习测验实验德育融透点、渗透点、结合点1第一单元1．山中访友（李汉荣）*2．溪水（苏雪林）仿写作文：放眼校园春景 背诵每周一诗：√  √ 语文教学以提高学生的素养为核心。  第一单元：培养学生感受自然亲近自然、保护自然的情感。第二单元：关注家庭生活，理解长辈，体会亲情，增进家庭成员之间的沟通。第三单元：体验和感悟生活，发现生活中的闪观点，培养自强不息的生活态度。第四单元：以文化视角领略风俗世情。培养学生关注民俗的情感。第五单元：感受科学家勇于探索和实践的精神，

2、激发破解自然奥秘的兴趣，培养实事求是的科学态度。第六单元：感受宋词所表现的美感，体会中华民族传统文化的魅力。第七单元：认识古人的聪明才智，汲取思想精华，增进民族自豪感；学习古人善于说理的方法，与同学友善合作，完成学习任务。第八单元：培养不懈的求索精神和乐观向上的生活态度。 本表一式二份，一份交教导处，一份备课组留底。 教研组长： 备课组长：         2第一单元3．你一定会听见的（桂文亚）*4．囚绿记（陆蠡）背诵每周一诗：30．曹刿论战（左传） √  √ 3第二单元5．背影（朱自清）6．秋天的怀念（史铁生）每周一诗：（3）偶题（其一）（朱熹）作文：架设心灵之桥（一

3、次“叛逆”的记录）√  √ 4第二单元*7．给傅聪的一封信（傅雷）*8．父与子（马克?汉林）续写9．爸爸的花儿落了（林海音）背诵每周一诗：月考√   √   √ 5第三单元10．七根火柴（王原坚）*11．生命的舞蹈（楚女）每周一诗（5）作文：感动√  √ 6第三单元12．陋室铭（刘禹锡）13．爱莲说（周敦颐）每周一诗（6）单元测试√  √ 7第五单元18．大自然的语言（竺可桢）*19．人类的第一次环球航行背诵每周一诗：√   8第五单元20．旅鼠之谜（位梦华）21．使人伤脑筋的鸭嘴兽（叶进）背诵每周一诗：√   9阶段复习每周古诗 文言文  现代文 课外文言文 √√ 1

4、0复习考试 综合测试  其中考试 √√ 11第四单元14．老北京的小胡同（萧乾）*15．上海的弄堂（陈丹燕）背诵每周一诗：作文：√   12第四单元*16．水乡茶居（杨羽仪）17．安塞腰鼓（刘成章）背诵每周一诗： √  √ 13第六单元22．苏轼词二首（苏轼）江城子密州出猎    浣溪沙 23．蝶恋花（柳永）背诵每周一诗：作文：扩写√  √ 14第六单元*24．浣溪沙（晏殊）*25．采桑子（欧阳修）*26．卜算子（李之仪）27．如梦令（李清照）√     背诵每周一诗：月考 √ √15第七单元28．王顾左右而言他（孟子）*29．公输（墨子）√   16第七单元31．邹忌

5、讽齐王纳谏（《战国策》）综合学习：讨论——思想的交换背诵每周一诗：作文：中学生上网的利弊√  √ 17第八单元32．初航（笛福）*33．制陶（笛福）34．小人国被（俘斯威夫特）改写、缩写√   18第八单元35．了不起的粉刷工（马克?吐温）*36．大战风车（塞万提斯) 背诵每周一诗：附录：标点符号√   19期末复习分类复习，试题测试 √√ 20复习考试期终考试 √√ 21评价讲评小结         德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身

6、道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求

7、的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引