2014年秋七年级政治上册_第三课《生命的节奏》（第1课时）时间 生命的节奏课件 人民版

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1、第三课生命的节奏139学习目标教学目标：让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。教学重点：生命的意义教学难点：人的年轮239自学指导用八分钟默读课本22——26页，回答一下几个问题：1.“看看我的生命还有多长”的活动给我们的启示是什么？2.说说自己的昨天，今天，明天。3.谈一谈，金钱，地位和时间哪个对人生最重要？339时间：生命的节奏439一、时间：生命的节奏1、生命的年轮539树的年轮这是什么？639水仙花的年轮739鲤鱼的鳞片839人有年轮吗?你能画出你的年轮吗?奇思妙想939“看看我的生命还有多长”活动要求：（1）你要将这张纸真的

2、看作是自己一生的长度；假定每人的寿命都是80年。（2）根据人生发展的分期按比例在纸条上划分出人生不同的阶段。（3）听教师口令，开始撕纸条。撕完后，完成课本P23页填空：我的生命还有年。681339婴儿期0-3岁幼儿期3-6岁童年期6-12岁少年期12-15岁青年初期15-18岁青年中期18-25岁青年后期25-28岁中年期28-60岁老年期60-死亡假定每人寿命都是80年剩余寿命20年左右80年77年74年68年65年62年55年52年113912-15岁15-18岁18-25岁25-28岁28-60岁25-28岁28-60岁60-死亡60-死亡60-死亡现

3、在还剩68年25岁时还剩55年60岁时还剩20年左右1239①、生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。②、人的一生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的阶段人的智力潜能是不同的。③、标志着时间一去不复返，因此我们要脚踏实地的做好当前的每件事，不要留下时间的遗憾。（4）谈谈这个活动对我的启示：1439虽然有些人的生命的年限是大致相同的，但是其经历和人生是不同的，要使自己活得精彩，就必须珍惜时间，掌握更多本领。1539一、时间：生命的节奏1、生命的年轮2、人生只有三天1639人生只有三天意味着：①人生时间短暂，要抓紧时间，珍惜时间。②要吸取昨天成功

4、的经验和失败的教训，把握住今天，创造美好的明天。1839人生最初的财富：一个人从呱呱落地来到这个世界，首先拥有的是时间，时间是他最初的财富。1939时间、金钱、地位哪一项对人生最重要？为什么？说一说：2039滑稽剧场有一天，“金钱”、“地位”和“时间”争吵起来，争吵的原因是三位都认为自己对人生是最重要的。想象一下，他们会怎样争吵？请把他们争吵的台词编出来：编台词2139金钱：我认为钱是最重要的，没有我（钱）是万万不能的。有了我就能买到你（地位）！地位：有了地位就有了一切，有了我自然就会有人给我送钱，这样就有了你（金钱）。时间：时间是永恒的，没有了时间什么

5、都做不了，我不在，你们都没有意义。金钱：我能给人以各种舒适，如别墅、名车、海鲜……要多少有多少，令人拥有源源不断的快乐。2239地位：我能让人在家坐等钱来，出门万人追随，这是何等的快乐。时间：没有你们，人类依然可以寻找快乐，因为我还在。人们有希望就可以从头开始。而没有了我，人类将不复存在。金钱：时间说的确实有些道理，我们有限的价值都是建立在时间基础上的。地位：看来还是时间最重要。2339人生最重要的财富出生死亡=生命时间时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，一个人失去了时间也就失去了生命。2439一、时间：生命的节奏1、生命的年轮2、人生只有三天3

6、、人生最重要的财富2539时间和生命的关系①时间是生命的刻度，时间留下了生命的痕迹。②时间是生命的节奏，时间意味着节奏，任何生命都有节奏的。③时间是有限的，我们要珍惜时间，发挥生命的最大价值。2639明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。明日歌（明）钱福华2739今日歌（明）文嘉今日复今日，今日何其少！明日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。2839昨日歌无名氏昨日会昨日，昨日何

7、其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。29391、“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”这段格言告诉我们（）A、人生只有三天：昨天、今天和明天B、时间过得很快，一个人的一生在眨眼间就过去了C、我们每个人都应珍惜生命中的分分秒秒，不能虚度光阴D人生太短暂，我们应抱着以无所谓的态度来看待人生C30392、2008年8月6日，腾讯科技讯：2001年还在读书的阿杰象其他一些

8、同龄人一样，喜欢上了盛大