厦门大学2002年中文系现当代文学专业考研试题

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1、厦门大学2002年中文系现当代文学专业考研试题科目：现当代文学一，名词解释（20）1，语丝社2，七月诗派3，《寒夜》4，“主观战斗精神”5，“学者散文”二，简答（40）1，鲁迅在观察与表现底层人的命运时有什么样的独特视角和主题？2，从《雷雨》到《日出》，曹禺表现在这两部话剧中的思想和艺术上有哪些变化？3，简述柳青《创业史》的创作得失。4，80年代中期，文坛提出文学“寻根”的原因是什么？三，论述题（40）阐述鲁迅开创的国民性主题在80年代文学中的表现。科目：文艺理论一，解释题（30）1，艺术构思2，对象化3，自然主义4，意象5，盛唐

2、诸公唯在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透澈玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之影，镜中之象，言有尽而意无穷。二，简答题（30）1，文学作为话语，至少包含哪些要素？2，文学接受的主要动机是什么？三，论述题（40）1，试论民族文学与世界文学之关系。2，为什么文学消费不能完全等同于一般商品消费，请述之。科目：中外文学中国文学一，简要说出下列作者的生平及其创作成就或文学主张（30）1，贾谊2，谢灵运3，元稹4，辛弃疾5，李贽6，梁启超二，论述题（20）试述《儒林外史》的思想艺术成就。外国文学一，举例论述古希腊文学对欧美文学发

3、展的深远影响（文艺复兴时期，17世纪，18世纪，19世纪，和20世纪各举一例）(20)二，简述并赏析莎士比亚对奥菲利娅之死的描写。（30）厦门大学2001年中文系现当代文学专业考研试题科目：现当代文学一，名词解释（20）1，《学衡》派2，民众戏剧社3，新感觉派4，七月诗派5，《第二次握手》二，简答（30）1，鲁迅创造的阿Q形象具有什么样的价值和意义？2，请指出老舍小说中“市民世界”的构成。3，谈谈“五四”以来的现代作家队伍在50年代变动的情形。三，论述题（50）1，比较《莎菲女士的日记》与《青春之歌》，谈谈五四时期与50年代文学表

4、现知识女性的联系与差异。2，阅读下列几首诗，以此为例，分析“朦胧诗”的美学特征。科目：文艺理论一，解释题（30）1，艺术生产2，陌生化3，古典主义4，话语含蕴5，朱光潜说：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。如果译为现代散文，则为从前我走的时候，杨柳还在春风中摇曳，现在我回来，天已经在下大雪。原诗的意义还在，但情致却全然消失了。”请解释这是为什么。二，问答题（30）1，文学理论的对象与任务是什么？2，审美意象的基本特征是什么？三，论述题（40）1，试论文学消费与文学生产之关系。2，请结合当下实际与自我认识，试论文学批评家之职

5、责。科目：中外文学中国文学一，写出作者，年代，基本内容（30）1，九辩6，长安古意2，逍遥游7，送李愿归盘谷序3，归田赋8，题西林壁4，求自试表9，墙头马上5，登池上楼10，阅微草堂笔记二，论述题（20）1，李白杜甫诗风之比较外国文学一，名词解释（30）1，《俄狄浦斯王》2，《巨人传》3，“三一律”4，《阴谋与爱情》5，易卜生6，《叶甫盖尼.奥涅金》问答题（20）1，分析《罪与罚》主人公拉斯科尔尼科夫的形象，试论小说的主题思想。2，试析现代派文学的基本特征。厦门大学2000年中文系现当代文学专业考研试题一，解释（20）1，“三大主

6、义”2，“语丝”文体3，太阳社4，《重放的鲜花》5，寻根文学二，简答（30）1，20世纪30年代的中国诗歌，在思想倾向上大致可以分为拿几种情况？2，曹禺的《日出》在思想艺术上比起《雷雨》有什么变化？3，你如何看待60年代杨朔的散文？三，论述题（50）1，分析下面一段散文（《这样的战士》），谈谈鲁迅写作《野草》时的精神状态。（20）2，谈谈鲁迅开创的“改造国民性”的文学主题在20世纪中国文学史上的延续和发展。科目：文艺理论一，解释题（30）1，艺术真实2，现实主义文学3，现代主义文学4，“有我之境、无我之境”5，接受美学二，评述题（

7、30）1，“蜘蛛的活动同织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”2，“……人们只看到，艺术和科学不是同一件东西，都不知道它们之间的差别根本不在内容，而在处理一定内容时所用的方法。哲学家用三段论法，诗人用形象和图画说话，然而他们所说的都是同一件事。……一个是证明，一个是显示，可是他们都是说服，所不同的只是一个

8、用逻辑结论，另一个用图画而已。”三，论述题。（40）1，为什么说美学的观点和历史的观点是马克思主义批评的总原则和方法论？2，结合文学史上的现象谈谈继承和创新的关系。考试科目：中外文学（中国文学部分50%）一，请指出以下作品的作者、写作年代，并简要概