营养改善计划自查1

营养改善计划自查1

ID:16315117

大小:16.50 KB

页数:4页

时间:2018-08-09

营养改善计划自查1_第1页
营养改善计划自查1_第2页
营养改善计划自查1_第3页
营养改善计划自查1_第4页
资源描述:

《营养改善计划自查1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、骆驼巷学校学生营养餐改善计划自查工作的汇报自《农村义务教育学生营养改善计划》实施以来,骆驼巷学校就在上级领导的统一领导部署下安全实施,我校严格执行相关制度,严格落实安全责任,并定期或不定期进行认真自查自纠。为了贯彻落实榆教发(2012)220号文件的精神,现将我校实施学生营养改善计划以来的工作情况汇报如下:一、完善了“营养改善计划”管理机制。1、为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全,确保学生身体健康,进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任,学校成立了以校长为组长的“营养改善计划”实施领导小组,成员由校委会和各班主任组成,各成员分工明确,责任到人。同时成立了学生营养餐改

2、善计划食品安全监督小组,落实了学生营养改善计划食品分发人员、库房管理人员的职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到了人。2、我校建立了《营养餐采购制度》、《运送制度》、《储存保管制度》、《加工制度》、《发放与用餐制度》、《资金的管理与使用制度》、《营养餐改善计划责任追究制度》等管理制度,并将这些制度装框上墙。健全了营养餐接受入库、留样和学生食用三类台账,规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。43、学校设置了营养餐计划专用库房(储藏室),配备了冷藏、保鲜、清洗、消毒、加工等设备,每周对营养餐改善计划的管理制度落实情况、蛋奶食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查,并对存

3、在的问题做到了及时整改。二、加强了“营养餐工程”的过程管理。1、我校的学生蛋奶食品由县上统一招标采购,统一配送和统一价格。其余食品有学校自行采购。2、学校安排了一名管理人员专门对配送食品和原料进行验收和保管,食品及原料出入库记录和索证资料齐备详实。送到的鸡蛋和奶保证了短时期的食用,不长期存放,并且做到了先进先出的管理办法。3、实行加工前一天对第二天加工的蛋奶进行全面检查,发现过期、变质、损坏的鸡蛋或纯奶及时清除。4、严格蛋加工。鸡蛋加工前用清水洗冲干净,于早餐前煮熟,早餐时趁热食用。牛奶饮用前检查保质期和外包装。学生食用期间,每个班级均有班主任监护、指导学生食用,并做到:一看、

4、二摸、三嗅、四尝。5、严格落实卫生制度。我校严格执行国家《食品卫生法》,有各项卫生安全制度和措施,制定了卫生食品安全应急预案,从业人员能自觉按要求上岗和操作,其他各项卫生措施和规定能落实到位。6、食品管理人员每天对食品做到留样一份,留样保存48小时以上。7、“营养改善计划”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。三、加强“营养改善计划”经费管理。学校严格管理养改善计划的资金4。做到专帐管理,专款专用,每天对蛋奶的发放造册登记,每月汇集成册入档,真正做到日清,月结,配合做好上级的检查、审计工作和校务公开。四、切实加强质量监管,严格实行责任追究。

5、质量监督小组、安全小组必须把好质量关,凡因发放不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病,要追究责任,因管理不善或工作失职,造成集体卫生事件或造成严重后果的,层层追究相应的责任人的责任。五、存在问题目前,我校的卫生条件还有待于改善;没有食堂。六、整改措施1、重视宣传教育,增强师生食品卫生安全意识。利用晨会、班会、校会以及校园广播、黑板报,有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。2、加大学校食品安全工作日常检查、加大监督力度,及时排查食品卫生安全隐患,牢固树立“安全第一”意识,服务师生,保障安康,努力营造学校安全、良好的食品卫生环境,不断构建人民满意及和谐校园。3、继续与相关

6、部门积极配合,巩固学校食品卫生安全工作取得的成果,共同营造学校食品卫生安全的良好氛围,为构建和谐社会做出更大贡献。4、进一步加大力度对相关人员的培训工作,让他们提高认识,树立“安全无小事”的意识。45、加强和相关部门的联系和沟通,共同加大力度对周边饮食摊点的整治力度。6、进一步加大学校饮水、饮食卫生安全排查、整改力度,千方百计确保师生饮水、饮食安全。学校营养改善计划旨在改善学生膳食营养,增强身体素质,促进少年儿童健康成长,我校会以科学发展观为指导,认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要,坚持以人为本,把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓

7、,切实改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,促进农村少年儿童正常发育和健康成长。二〇一二年八月二十七日4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。