七年级上册观察生物知识点1

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1、7S.第2章观察生物知识点—windy第一节生物与非生物一、生物与非生物生物非生物1.对刺激有反应对刺激无反应2.能生长不能生长3.需要营养不需要营养4.能繁殖后代不能繁殖后代5.有遗传和变异的特性无遗传和变异的特性6.能适应和影响环境不能适应和影响环境7.一般由细胞构成不由细胞构成注：生物与非生物根本区别：能否进行新陈代谢二、植物与动物区分的理由植物动物是否需要吃东西不需要需要能否自由快速运动不能能对刺激能否作出快速反应一般不能一般能是否有细胞壁有细胞壁无细胞壁能否进行光合作用能不能注：植物与动物根本区别是：能否进行光合作用（营养方式不同）。三、练习使用放大镜1、放大镜能放大观察的物体，放

2、大镜要靠近观察的物体，成一个正立、放大的像。2、蜗牛身体的主要组成部分：壳、足、口、眼点、两对触角3、蜗牛是有感觉的生物体，它有视觉、触觉、嗅觉和味觉，但没有听觉4、蜗牛是一种喜欢生活在阴暗潮湿的地方第二节常见的动物一、动物分类地球上现存的动物大约有125万种。1、分类必须依据一定特征进行。2、分类标准不一样、分类结果也不一样。3、根据体内有无脊椎骨、动物分为脊椎动物和无脊椎动物。二、脊椎动物（约4.7万种）动物生活环境体表呼吸器官体温生殖方式鱼类水生有鳞片鳃不恒定体外受精、卵生两栖类幼体水生成体两栖裸露幼体用鳃成体用肺和皮肤不恒定体外受精、卵生爬行陆生有鳞片肺不恒体内受精、卵生，卵外有6类

3、或甲定坚韧的卵壳鸟类陆生被羽毛肺（双重呼吸）恒定体内受精、卵生哺乳类陆生被毛肺恒定胎生、哺乳注：在生物进化过程中，爬行类成为真正的陆生脊椎动物。动物界中，分布最广、最高等的动物是哺乳动物；三、无脊椎动物（约120万种）动物动物的形态结构举例1.原生动物身体单细胞变形虫、草履虫2.腔肠动物身体辐射对称水螅、水母、海蜇、珊瑚3.扁形动物身体背腹扁平涡虫4.线形动物身体线形、不分节蛔虫5.环节动物身体有许多体节蚯蚓6.软体动物身体柔软，有贝壳蜗牛、河蚌、田螺、乌贼7.节肢动物身体、足分节，有外骨骼蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣8.棘皮动物身具棘皮海星、海胆注：昆虫属于节肢动物，是动物界种类最多的一类（约

4、100万种）。昆虫的主要特征是：身体分头、胸、腹三部分；头部有触角，复眼、口器、胸部一般有两对翅膀，三对足。第三节常见的植物一、有种子的植物1、被子植物特征：a、种子外有果皮包被的植物.b、被子植物的主要特征是：有真正的花和果实，种子藏在果实里。有根茎叶、花果实种子的分化.c、是地球上最高等、种类最多，分布最广的植物。d、一般所说的绿色开花植物就是指被子植物常见的有：青菜、苹果、水稻、郁金香、柳树、棉花等。2、裸子植物特征：a、种子裸露无果皮包被的植物。b、叶呈针状或鳞片状，植株高大，根系发达，抗寒能力强。c、只有种子，没有真正的花和果实。常见的有：马尾松、水杉、侧柏、苏铁、银杏等。二、没有

5、种子的植物种类生活环境结构特点繁殖方式等级举例蕨类植物阴湿有根、茎、叶、无花、果实、种子孢子繁殖高等植物蕨、胎生狗脊苔藓植物阴湿有茎、叶、假根、无花、果实、种子孢子繁殖高等植物葫芦藓、地钱藻类植物多为水生无根、茎、叶、无花、果实、种子分裂生殖、孢子繁殖低等植物单细胞：衣藻、小球藻6多细胞：水绵、海带、紫菜三、生物的分类等级1、分类等级：由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。2、界是分类的最高等级、种是分类的最低等级，也是分类的基本单位，品种不是分类单位。3、生物分类等级越高，所包含的生物个体越多，共同特征越少。生物分类等级越低，所包含的生物个体越少，共同特征越多。第四节细胞一、细

6、胞的发现和细胞学说1、1665年英国科学家胡克发现了细胞。2、19世纪40年，德国科学家施莱登和施旺提出细胞学说——动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成。二、细胞结构动物细胞和植物细胞的结构和功能比较：细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡动物×√√√××植物√√√√√√功能保护和支持细胞保护细胞并控细胞与外界之间物质交换生命活动的主要场所内含传宗接代遗传物质光合作用的场所充满细胞液细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质和细胞核。动物细胞和植物细胞的主要区别是：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。动物细胞和植物细胞的根本区别是：细胞壁的有无三、细胞的分裂、生长和分化1、细胞分裂（1）

7、细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。（2）在动物和植物细胞分裂过程中，母细胞内出现的染色体，最终会平均分配到两个子细胞中去。（3）细胞分裂的意义：①单细胞生物的个体数目增加；②多细胞生物体内的细胞数目增多等。2、细胞生长细胞生长：刚分裂产生的子细胞大小只有母细胞的一半。它能吸收营养物质，合成自身的物质，不断长大。3、细胞分化细胞分化：在细胞分裂过程中，有的子细胞发生变化，形成是