安徽省泗县双语中学2014年高二下学期第一次月考历史试卷

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1、安徽省泗县双语中学2014年高二下学期第一次月考历史试卷一：选择题（本题共30小题，每题2分，计60分）1．《战国策·秦策》：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”商君“正度量、调轻重”的措施客观上有利于(　　)A．重农抑商政策的实施B．农耕经济的繁荣C．商品经济的发展D．中央集权制度的加强2．右图是商鞅入秦给秦孝公讲述治国策略的场景，秦孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦……你认为商鞅说的哪一点最能引起秦孝公的注意(　　)A．大王：治理国家，就要实行仁政，体恤人民，靠武力和强硬不行，要以

2、德服人B．大王：你要治理天下，就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道C．大王：治理天下就要顺其自然，无为而治D．大王：治理国家就要推行富国强兵的改革，明法度达到“以刑去刑”3．“至秦……用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买”。这使秦国(　　)A．废除了世卿世禄制度B．加强了各地经济联系C．促使地主经济发展D．发展了商品经济4．韦骧《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚，保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了(　　)A．保甲法、农田水利法B．将兵

3、法、方田均税法C．青苗法、募役法D．免役法、更戍法5．宣传“不在乎《圣经》之外设计的律礼”，并导致“权力由教会向政府转移”的历史事件是(　　)A．14世纪的文艺复兴B．16世纪的宗教改革C．1688年的“光荣革命”D．18世纪的启蒙运动6．著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是(　　)A．挽救民族危亡B．实现富国强兵C．引领思想启蒙D．建立民主政治7．戊戌变法和明治维新一败一成是诸多因素造成的，就中

4、日两国进行社会变革的内部条件而言，主要是由于(　　)①中国封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大　②中国未能如日本那样从旧的统治营垒中分化出一支革新力量　③中国的维新变法是依托旧政权进行的，未发生权力重心的转移A．①②B．①②③C．①③D．②③8．加尔文宗教改革和路德宗教改革的主要相同点是(　　)①坚持《圣经》是最高权威　②主张简化宗教仪式　③反对教皇权威　④主张“先定论”A．①②③④　　　　　　　B．①②③C．②③④D．①③④9．亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是(　　)①领导宗教改革的是国王　②教义方面保留了天主教主教制、基本教义

5、和仪式　③没收教会财产，归王室所有　④否认教皇是最高领袖A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④10．16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取30万古尔登的财富，这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍，等于1497年德皇所征税额的21倍。这种现象从本质上表明(　　)A．德意志为教皇贡献了许多财物B．神圣罗马帝国皇帝的社会地位较低C．德意志地区经济发展水平较高D．罗马教廷对德意志进行疯狂的掠夺11．马丁·路德认为人们唯一信仰的神圣权威是(　　)A．上帝　　　　　　　　　B．《圣经》C．教会D．教皇12．“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修

6、士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁·路德的主张是(　　)A．国家权力为神所授B．教权高于王权C．教士是教徒选出的公仆D．王权应当高于教权13．司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法(　　)A．完全是保守势力的政治攻击B．实事求是地反映了现实问题C．既是政治攻击，也反映了客观问题D．只是代表了其个人的偏见14．司马光说：“介甫文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜遂非。致忠直疏远，谗佞辐辏。”司马光所说的“谗佞”是指(　　)[来源:学科网ZXXK]A．政府中

7、的贪官　　　　　　B．拥护变法的人C．反对变法的人D．变法中得益的农民15．王安石军事改革坚持的原则是(　　)①精简军队　②缩减编制　③节省军费　④提高军队战斗力A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④16．宋神宗起用王安石变法的主要原因是(　　)A．缓和阶级矛盾　　　　　B．看中王安石的才能C．维护封建统治D．发展经济17．“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”这一材料说明王安石实行募役法的主要用意是(　　)A．打击大商人B．增加政府收入C．保证农民生产时间D．打击高利贷者18．王安石对某一变法措施的效能进行评价时说，可以“广蓄积，平物价，使

8、农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急”。相关的变法措施应是(　　)A．均输法B．保甲法C．青苗法