学前儿童家庭教育学

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1、《学前儿童家庭教育学》教学大纲一、课程性质与设置目的1、课程的性质、地位和任务《学前儿童家庭教育学》是自学考试学前教育专业的必考课程，是培养和检验考生有关学前儿童家庭教育的基础知识、基本理论和应用能力的专业基础课程。《学前儿童家庭教育学》以家庭教育现象和家庭教育规律为研究对象，是一门理论性、实践性并重的基础课程。家庭教育、学校教育和社会教育在整个教育体系中“三足鼎立”，相辅相成，构成了教育的基本面。通过本门课程的学习，引导学生了解和掌握家庭教育的基本原理、家庭教育的实际操作方法和原则。使学生树立起正确的家庭教育理念，懂得家庭教育的规律、内容和方法，提高家庭教育的实践指导能力，并能在日常

2、生活中，自觉地重视家庭教育，科学实施家庭教育，努力提高自身的素质，指导学前儿童家长配合幼教机构的教育工作。2、本课程的基本要求和重点基本要求：（1）掌握家庭教育的内涵和性质；了解家庭教育学的研究对象和发展过程。（2）认识家庭教育与社会发展的关系；了解父母遗传、家庭环境、家庭教育与个体成长的关系。（3）熟悉家庭教育产生的过程；了解各社会阶段家庭教育的特点；理解家庭教育的发展和政治经济制度变革之间的关系。（4）了解家庭教育和学校教育的区别；掌握家庭教育的优势；明确其局限性。（5）理解家长的期望对子女教育的影响；掌握家庭结构的类型及形式；了解不同家庭结构家庭的教育特点；掌握家庭生活方式的概念

3、及其内容。（6）认识家庭教育目的的客观性及确立依据；明确家庭体育、德育、智育、美育的任务和内容。（7）理解什么是正确的教养态度；掌握理智施爱，爱而不娇的内涵；明确循序渐进，量力而行的实践意义；理解全面发展与因材施教的关系；理解态度一致，教育统一的原则。（8）了解各种家庭教育方法的概念；明确各种家庭教育方法的实施要求和注意事项；能综合运用各种家庭教育方法解决实际问题。（9）了解各种家庭教育艺术的内涵；理解其实施要求。（10）掌握独生子女家庭生活环境的特点；明确独生子女教育应特别注意的问题。（11）了解超常、低常儿童的概念、成因；掌握超常儿童的教育措施；理解青少年犯罪的家庭原因及预防措施。

4、（12）明确家长教育子女应具备的知识和能力；掌握家长建立和维护威信的措施；理解家长教育子女要理智施教。（13）掌握指导家庭教育的途径和方式；明确办好家长学校的具体要求。（14）明确我国家庭教育的新形势；掌握家庭教育改革的内容。本课程的重点：家庭教育的特点，影响家庭教育的因素，家庭教育的任务和内容，家庭教养的态度，家庭教育的方法，家庭教育的艺术，独生子女的家庭教育，家长的自身修养。3、本课程与有关课程的联系学习本课程，要求学生具备学前教育专科学历，掌握一定的学前儿童教育学、学前儿童心理学知识。第一章家庭教育学是怎样的一门科学（绪论）（一）考核知识点1.广义及狭义家庭教育的内涵2.家庭教育

5、的性质3.家庭教育学的研究对象4.家庭教育学的发展过程（二）学习要求学习本章，要了解家庭的内涵和特点；明确广义及狭义家庭教育的内涵；掌握家庭教育的性质；了解家庭教育学的研究对象和发展过程。本章重点：家庭教育的内涵和性质。本章难点：家庭教育的性质。本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。（三）考核要求第一节什么是家庭教育1.识记：①广义与狭义家庭教育的概念；②家庭教育的性质。2.领会：家庭的内涵和特点第二节什么是家庭教育学1.识记：家庭教育学的任务和内容。2.领会：家庭教育学的研究对象。3.应用：运用所学理论，分析家庭教育学和其它相邻学科的关系。第三节家庭教育学的发展

6、过程领会：国内外家庭教育学的发展过程。（四）章节作业1、辨析广义和狭义家庭教育的概念。2、简答如何认识家庭教育的性质？第二章家庭教育的地位和作用（一）考核知识点1.家庭环境对个人成长的影响2.家庭教育和个人成长的关系3.家庭教育和社会发展的关系（二）学习要求学习本章，要了解遗传、家庭环境对个体发展的影响；理解家庭教育与社会发展的关系；重点理解家庭教育对个体成长发展的影响。本章重点：家庭教育与个体发展的关系。本章难点：家庭教育与社会发展的关系。本章教学时间安排：讲授内容3课时，习题课1课时，共需4课时。（三）考核要求第一节父母遗传和个人成长领会：父母遗传对个人成长的作用。第二节家庭环境和

7、个人成长领会：自然环境和社会环境对个人成长的作用。第三节家庭教育和个人成长1.领会：家庭教育在个体发展中的作用。2.应用：结合自己的成长过程，分析家庭教育在个体发展中的作用。第四节家庭教育和社会发展领会：家庭教育和社会发展的关系。（四）章节作业1、结合自己成长的过程，谈谈家庭教育在人个体发展中的作用。2、父母遗传、家庭环境和家庭教育在人个体成长发育中各发挥什么作用？三者的辩证关系是怎样的？第三章家庭教育的产生和发展（一）考核知识点1.家庭教育产