欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:16297046
大小:53.50 KB
页数:5页
时间:2018-08-09
《2012英语红头文件.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、全国青少年英语全能王风采展示活动组委会全组发[2011]7号关于举办2012全国青少年英语全能王风采展示活动的通知各省、自治区、直辖市有关单位:全国青少年英语全能王风采展示活动自2008年启动以来,已连续举办了四届,广大青少年反响热烈,对帮助青少年提高英语综合水平,加强青少年社会教育,发挥了积极作用。在认真总结前几届活动成功经验基础上,组委会决定继续举办全国青少年英语全能王风采展示活动。现将有关事宜通知如下。一、活动目的贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管
2、理工作的意见》精神,帮助广大青少年提高英语综合水平,加强青少年社会教育,促进青少年综合素质全面发展。二、参展对象参展对象为全国青少年学生,按年龄和年级分5个组别进行展示。幼儿组,参展对象为学前4-6周岁;小A组,参展对象为小学1-3年级学生;小B组,参展对象为小学4-6年级学生;中A组,参展对象为初中学生;中B组,参展对象为高中学生。三、活动内容展示活动由综合展示与单项展示组成,其中单项展示有英文口语、—5—英文朗诵、英文歌曲、英文演讲、英文微型剧及幼儿展示,综合展示为口语、笔试和英语才艺表演组成。展示办法另行公布。四、奖项设置全国总展示设个人奖、组织奖、优秀辅导教师奖和特殊
3、贡献奖。各分展区可参照总展示表彰办法对分展区优胜者给予奖励。1.个人奖。个人奖设“单项奖”和“全能王”奖两类。对口语、朗诵、歌曲、演讲、微型剧及幼儿各单项成绩优异者给予奖励;各组设“全能王”奖1名,对综合展示分值最高者给予奖励。2.组织奖。对各地组织工作出色的学校、青少年宫和基层共青团、少先队组织颁发组织奖。3.辅导教师奖。在全国总展示中荣获优秀奖以上选手的辅导教师,授予优秀辅导教师奖。4.特殊贡献奖。对给予活动支持、帮助和贡献较大的企业、社会团体和有关机构颁发特殊贡献奖。获奖选手名单将报送各省市高校及重点中学,以供参考。获奖教师名单将通报所在学校。五、时间安排活动于2011
4、年12月启动,到2012年8月结束,分组织发动、各地展示和全国总展示三个阶段进行。1.组织发动,时间为2011年12月-2012年3月。组委会下发通知,组织新闻媒体对活动启动广泛宣传,为活动营造氛围,审核确定各地分展区承办单位,接受广大青少年报名参加。 2.各地展示,时间为2012年3月-6月。在各分展区进行初展、复展,由承办单位联合当地有关部门和机构共同组织。每个分展区推荐40名选手参加全国总展示。3.全国总展示,时间为2012年7月。全国总展示拟在北京举行,具体安排另行通知。总展示结束时举行大型颁奖典礼。—5—六、报名方式1.现场报名:参展者在所属或就读的分展区自愿报名
5、参加,原则上不接受跨展区报名。2.网上注册:官方网站(www.quanneng100.com)是活动指定网站和参展选手综合展示平台,参展者可在网站报名注册并上传相关资料。七、分展区设立本次活动将在各省(直辖市、自治区)以城市为单位设立分展区,负责当地活动的组织工作。自通知发布之日起至2012年3月31日,全国活动组委会接受分展区承办单位申请并对申请单位进行资格审核。分展区承办单位以各地青少年宫和教育培训机构为主,要求具有独立法人资格和举办大型活动的经验。八、活动要求1.此次活动是加强青少年社会教育的重要形式,各地青少年宫和承办单位要高度重视,加强领导。充分发挥组织优势,认真做
6、好当地的报名、推广和展示工作,通过活动增强青少年英语学习兴趣,提高英语运用水平,加强青少年社会教育,促进青少年综合素质全面发展。2.各地分展区要严格按照组委会通知要求和有关活动规则,认真做好组织工作,严格规范活动管理,做好各项展示。要运用广播电视、报刊网络等媒体加强宣传,扩大活动影响。要充分发挥青少年宫和教育培训机构等的阵地优势,吸引广大青少年积极参与。3.各地分展区要从实际出发,因地制宜,根据城市所在地青少年特点,结合活动要求,创造性地开展展示活动。要定期向组委会汇报活动开展情况,做好地方活动简讯(把包含图片和视频)在活动官方网站发布工作。九、联系办法通讯地址:北京市海淀区
7、中关村东路123号2号楼1层 全国青少年英语全能王活动组委会办公室邮政编码:100086—5—联系人:刘老师李老师联系电话:010-62115115、62156419、13693051882 全国青少年英语全能王风采展示活动组委会2011年12月2日主题词:英语全能王 展示活动 通知—5—全国青少年英语全能王风采展示活动组委会办公室2011年12月2日—5—
此文档下载收益归作者所有