中国画与油画美术教案

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1、中国画与油画美术教案篇一：六年级美术上册中国画和油画1教案人教新课标版中国画和油画课时：2课时教材分析：1．中国绘画有着悠久的历史，唐朝的五牛图是最早的纸本作品，发展到张大千的山水画。经历了由古典到现代，由工笔到重彩的几个阶段。2．油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。学习目标：知识目标：让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着哪些的表现技法。能力目标：增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。创新目标：让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在

2、哪儿里。德育目标：在绘画作品的创作过程中都有一种喻意在里面让同学们知道我们学习了这一课不但提高了我们的审美意识，也让同学们明白了一种新的创作思路。教学重点：首先，我们在接触中国绘画的时候就应该明确它的绘画工具都有哪些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情其次，每幅美术作品都有一定的喻意，它的涵义是什么？教学难点：通同学们看作的同时要想，安表现的是怎么样的思想感情创新点：让同学们去发现，去想去激发他们潜在的能力德育点：培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛从而达到教育的目的空白点：通过讲解让学生们自己理解教具的选择与使用目的：把自己的国画作品带入课堂，让同学们能更

3、进一步更真实的看到国画作品让学生们有信心相信自己也会做的更好教学过程：一、导引目标激发兴趣。首先，把自己准备好的国画作品展示给同学们看，把他们的目光吸引过来接下来看过作品后大家都知道哪些是国画哪些是油画，问一问同学们想不想知道？今天我就来告诉大家。二、创设条件自主参与。分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义，如果你是作者你会把画面设计成什么样子的呀？你都想在画面上画什么呀？例：如果我是作者，我就要把天空画成红色的，因为它向征着热情等等。三、组织教学体验发现。大家可以看一下罗中立的《父亲》这幅作品，我们通过这幅作品能想到什么呀？他的手里拿着饭要什么呀？大家可以一起来讨

4、论相互的交换一下意见。四、引导创新应用实践通过今天的美术课大家都掌握了什么知识，要想表现作者不同和心里情感我们应该用怎样的方向尝试用不同的角度去思考问题如果我要画一幅作品，我应该怎样去体现。五、反思小结巩固提高。让同学们自己去总结作品，用自己的观点去解释，同时在掌握了最基本的中国绘画的工具和分类外我们更应该进一步的去挖掘更加深刻的东西。六、研究性作业：同学们在了解中国绘画的同时让他们自己去书店或家里找一些有关中国绘画的书籍，去总结其创作意图。篇二：中国画与油画教案设计六年级美术上册第十二课《中国画与油画》教学设计(第一课时)教学目标：1、通过学习让学生了解中国的传统

5、文化。2、通过学习让学生掌握并了解中国画的特点。3、让学生学会欣赏并评价中国画，培养审美情趣。教学重点：认识中国画，学会欣赏中国画。教学难点：培养审美情趣，学会评价中国画教学方法：小组合作讨论活动教学手段：多媒体演示教师示范教学过程：一、激情导入出示幻灯片中国画的图片，激发学生的学习兴趣？出示ppt1的中国画图片激起学生的注意力，师问：请同学们谈一谈自己对中国画的一些认识？学生A：中国画是我国国粹学生B：工具有文房四宝学生C：分为山水画、花鸟画、和人物画等等很好那么同学们说的很好，可以看得出来同学们对中国画有一定的认识，今天我们一块来学习如何欣赏、评价中国画？同学们

6、想不想学？生答：想学。好，今天我们就来学习一下《中国画与油画》这节课的第一课时出示并板书课题ppt3-4二、出示学习目标：ppt5（请一位同学大声朗读一下）1、了解认识中国画的特点。2、学会欣赏中国画，培养审美情趣3、学会评价中国画。三、学生自学：同学们打开课本首先请同学一边阅读一边思考以下问题自行阅读课本了解中国画有什么特点？出示ppt（1）中国画有工笔与写意画法。（2）中国画的表现内容主要有人物、山水、花鸟。（3）中国画家常将诗、书、画、印融为一体。（4）中国画的装裱主要有：册页、立轴、长卷四、教师精讲：ppt81、理论讲解分专题对中国画的特点进行讲解点击ppt

7、6第一个专题后面的笑脸头像进入专题ppt8师问：仔细对比中国画的工笔和写意的画法能发现什么？（生答：写意感觉很简单而工笔则画的非常的仔细显得很复杂），同学们观察的很仔细，下面我们具体分析一下工笔与写意的区别。师以《霜筱寒雏图》与《绿叶小鸟》两幅作品进行讲解两幅作品虽然都是以小鸟为描绘的对象，但是工笔画比较尊重客观的事物，非常注重对事物的详细描述，即我们所说的非常的逼真。而写意画则注重对作者内心的体现，作者借物抒情，向观者送达了自己对大自然的热爱之情，讲究的是笔墨的情趣等……（引导学生注意学会区别工笔与写意的区别不仅在绘画上，还要上升到思想境界上。）讲述完毕点击“