如何适应当代社会对大学生的要求

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1、如何适应当代社会对大学生的要求当前,我国的高等教育经过改革开放30年的飞速发展,大学生人才资源已经大大增加。近年来,我国高校毕业生队伍迅速增大,2003年全国普通高校毕业生人数达212万人,2004年全国普通高校毕业生人数达280万人,2005年全国普通高校毕业生人数达338万人,2006年全国普通高校毕业生人数达413万人,2007年全国普通高校毕业生人数达495万人,2008年全国普通高校毕业生人数达559万人,2009年全国普通高校毕业生人数达611万人。如今全国普通高校毕业生的人数逐年递增,这给社会带来了巨大压力。因此,大

2、学生就业的竞争越来越激烈,大学生就业困难的问题也越来越严重。面对现在的社会,面对大学生越来越普遍的现象,面对下岗工人的事实,用人单位对我们大学生的要求也是特别的挑剔。优中选优,而相对的那些不为所知的个人素质也进入了选择之列。第一,就是工作经验。时下,大部分用人单位都不会花钱花时间去培训一个新手。一点工作经验都没有,特别是应届毕业生肯定较吃亏。因此,在校生除了学好专业知识外,最好多参加学校组织的活动,大学的社团好比一个小小的社会交际圈子,学生可以从中提前锻炼和培养个人职场能力,这类活跃型学生比较受用人单位青睐。第二,是适应能力。一般

3、初、高中毕业的学生6来上班,适应时间不过一个月,而大学生的适应期特别长,有些人到要签合同了都还不觉得适应过来。由此可见,当代大学生欠缺强的适应能力。第三,扎实的专业知识。一般来说,任何用人单位都希望找到一个具有很强专业知识的人才,这样就可以免掉很多培训费,降低劳动成本。第四,性格要求。所有的用人单位招聘的人才都是指那些能为单位做出贡献,并能为单位开创局面的人,员工的性格很大程度上就决定了是否能被录用。用人单位都要求员工具备创新、独立思考和解决问题、能承受较大的社会压力、勤恳认真、团结合作、诚实正直、良好的表达沟通等能力。第五,语言

4、方面和计算机方面的要求。现代是一个经济全球化的时代,随着国际贸易产业的日益发展壮大,各行各业也紧跟时代步伐,对员工的要求也就更高,需要员工掌握内部要求的语言和熟练的计算机操作。而大部分群众对当代大学生的看法是:有真才实干,有专长、高素质,充满活力,待人有礼貌,孝老爱优。这些优良传统应该具备,当然,人无完人,可能只具备其中的若干项也是有可能的,但必须努力告诉自己要做一个有用的人,积极向上,时刻为祖国的繁荣昌盛而尽献自己的青春,那是不容质疑的神圣责任。面对当前严峻的就业形势和社会对我们大学生的要求,我给大家一些建议:第一6,大学生在校

5、期间要努力学习。不仅要学透自己的专业知识更要学习一些其他的科学文化知识。社会需要更多的是复合型人才,不是说每个大学生都要样样都精通,但是至少应该“样样懂,一门精”。当然,除了技能外,大学生自身的文化修养更是必不可少。大学毕业后很多人就要踏入社会,如何适应社会的发展,如何在社会中准确定位这些都只能自己去解决。因此,大学生必须抓住大学的学习机会,更可能多的学习有用的东西。也只有这样,大学生毕业后才不至于被社会淘汰,反之还能成为时代的弄潮儿。第二,大学生要准确给自己定位。这里的定位不是简单的毕业后从事什么行业的定位,而是理性的、全面的、

6、一直发展的定位。大学生一定要理性的进行自我分析,明确自己往那个方面发展后就全力以赴向目标奋斗。如果做不到这点,在大学里就很迷茫,那么毕业后将会更加迷茫以至于就业困难。还有就是一定要全面客观的给自己的人生价值定位,不能单一的追求经济价值,要有社会责任意识,将自身的发展和社会的需要结合起来。当然,所谓的定位就是对自己的认识,不能说是一次就能完成,社会时刻都在发展变化。作为大学生应该紧抓时代脉搏,将自己完善为社会急需的人才。因此,大学生一定要时刻保持清醒的头脑,准确给自己定位,珍惜大学学习机会完善自我,为毕业后振翅翱翔做好准备。第三, 

7、大学生要多创造实践机会。在保证功课学分的同时,积极创造兼职和实习机会,要尽一切可能地争取去你所树立的就业目标的行业和职位去锻炼,短期的还不行,只是皮毛,要找一个专业岗位去尽义务,做的时间越长越好,6这样才会在实践中发现困扰你的问题,通过思考,再到书本里去寻找解决的答案。在这个读书、实践的反复过程中,你的思考能力、认知能力就得到了大大的提高。第四,大学生要时刻关注社会的发展。在给自己定位的同时应该充分关注社会的发展,社会需求的变化。就拿这次全球金融危机来说,很多大学生有了强烈的危机意识,在校期间就更加努力的学习,用科学文化知识来武装

8、自己,毕业后找到了一份称心的工作。有些大学生则是通过调整自己的就业心态也能找到工作,不至于毕业后就失业。也有很多同学选择了继续深造来避开金融危机对大学生就业的冲击。但是也有很多大学生不关注时事,不了解社会的发展变化,在金融危机的冲击下,自己毫无心理

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