Flash动画阶段--毕业论文

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1、海南软件职业技术学院岗前综合技能训练报告书目录摘要…………………………………………………………………………………..1绪论…………………………………………………………………………………..21.FLASH动画阶段………………………………………………………………….31.1FLASH现状………………………………………………………………….31.2FLASH发展趋势…………………………………………………………….31.3FLASH的前景……………………………………………………………….41.4出现初期…

2、….……………………………………………………………..41.5繁荣时期……….…………………………………………………………..51.6制作目的及意义……………………………………………………………52FLASH动画制作中最基础的知识……………………………………………….52.1动画的基本理论………………………………………………….………..52.2FLASHCS3的工作环境……..…………………………………………….62.2.1工作区域……………………………………………………………….62.2.2舞台

3、……………..……………………………………………………...62.2.3场景…………………………………………………………………….62.2.4时间轴窗口…………………………………………………………….62.3工具面板…………………………………………………………………......72.4符号和实体…………………………………………………………………..73.FLASH动画技术的特点………………………………………………………….84.FLASH动画的优势……………………………………………………………….9

4、5.FLASH的应用及发展方向…………………………………………………….105.1FLASH在当今社会中的应用………………………………………………105.2FLASH的发展方向…………………………………………………………126.关于本设计……………………………………………………………………..136.1前期准备…………………..………………………………………………136.2开头动画思路………….….….…………………………………………....146.3FLASH动画时间的技巧….….……………………

5、……………………….156.3.1时间与帧数………………………………………………………….156.3.2动画的间格距离表现………………………………………………..156.3.3FLASH动画中循环动作的时间…………………………………….156.3.4背景透明和层次问题……………………………………………….156.4Flash动画的制作技巧…………......…….…………………………………166.5动画绘制时需要的工具…………...…….…………..…………………….176.6Flash动画影片的制

6、作步骤………..…….………………………………...176.7制作流程…………………..….….………..………………………………..167.制作过程中注意的地方………………………………………………………….228.制作过程中的难点……………………………………………………………….239.FLASH动画设计的三大基本功能……………………………………………...279.1绘图和编辑图形…………………………………………………………….279.2补间动画……………………………………………………………………

7、.299.3遮罩……………………………………………………………………….…31海南软件职业技术学院岗前综合技能训练报告书10软件测试………………………………………………………………………….3210.1软件测试的目的…………………………………………………………3210.2软件通过测试发现的问题………………………………………………3210.3解决软件测试发现的问题………………………………………………3210.4测试结论…………………………………………………………………3211总结FLASH动画的根本…

8、………………………………………………………33结束语………………………………………………………………………………..34致谢…………………………………………………………………………………..35参考文献……….…………………………………………………………………….36附录……………………………………………………………………………….….37海南软件职业技术学院岗前综合技能训练报告书摘要Flash是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐,声效,动画以及富有新意的界面融合

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