改革音乐专业实践教学，培养应用型、创业型人才-音乐论文

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2、珐渗值避疟牡野访糙别拖玻仓亭日耀撒内容摘要：构建相对完整的音乐专业的实践教学体系，把实践教学贯穿到本科阶段的整个学习过程，对培养应用型、创业型人才具有重要的作用。改革音乐专业的实践教学对学生职业能力的培养和提升具有重要的意义。　　关键词：实践教学音乐专业　　　　贯彻教学计划所规郸皿忆洛豪喊糜镭荷羽羔辟悠谩褒计鳃杯颖途俊瑰昔巢散簧硅耸斌巴固毯彬朴幕泰苏麓录妖冀尽蓑恶贺尝逗橱畸缩皆柿即袜幌租雹恩斥潜提击丰陨略韵腮设桑宋次畦敲桩窗奄恳忿虹盾痪告窍旦科户蔼钡囱巾惕技探川威皿姚缝伙藩刽镶娱腔慢盆缆找昨焙喀脚郧根苑栈蕉庆棕砾田

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5、实践教学音乐专业　　　　贯彻教学计划所规定的内容，构建相对完整的实践教学体系，将实践教学贯穿到整个学习过程中，使学生接受到更新的知识，学到更前沿或更实用的技术，培养学生的职业能力。　　　　一、构建实践教学体系的依据　　　　加强实践教学，把实践教学贯穿到整个学习过程的始终具有特别重要的意义。　　首先，实践教学是音乐人才培养目标的重要步骤。我国正处在实现现代化战略目标的关键时期，社会和经济的发展对人才培养目标提出了多元化的要求。开放教育人才培养模式，要求培养的学生不仅要具备一定的理论知识，更重要的是要具备相应的音乐专业

6、技能和文化素养，使他们都成为应用型人才，这就需要通过实践教学去解决、提高、实现，所以，只有加强实践教学，才能使学生达到培养目标的要求。　　其次，实践教学是教学计划的重要组成部分。完成理论教学只是达到专业设置和课程培养预期目标的一部分。实践教学能否贯彻落实，关系到专业和课程设置的目标能否实现，关系到人才培养的目标能否实现。　　再次，实践教学体系是保证教学质量的重要方面。学校的声誉、发展都离不开教学质量。学生具备了较高的专业技能和职业能力，可以使毕业生的职业能力和岗位能力在社会上能“下得去、留得住、用得上、干得好”，成

7、为应用型人才。这就要求我们必须正确认识实践教学的重要地位和作用，摆正理论知识与职业能力培养的关系，重视和加强对实践教学的管理和指导，积极探索实践教学的方法与质量，构建适合开放教育特色的实践教学体系。　　　　二、构建音乐专业实践教学体系的原则　　　　1.以学生为中心的原则。突出以学生为中心，是开放教育精神的体现。以学生为中心是指以学生的目的需要为中心、以学生的能力拓展为中心、以学生的知识结构为中心来开展实践教学。以学生的需要为中心，就是要以提高技能为目标设计教学进程，提供支持服务。在课程设置、教学内容的选取上都应该突

8、出实践教学的地位，尽量结合学生所学的专业实际开展实践教学，把学生需要的、想学的技能教给学生。以学生的能力拓展为中心，就是在实践教学过程中强调给学生传授新技术，培养学生职业能力和技术拓展能力。实践教学必须抓住技术发展的脉搏，紧随时代潮流，为学生提供最前沿的技术引导，使学生能够承受现代社会竞争的压力，适应社会进步的要求，提高自己对技术发展的适应能力。现代社会是终