xx县农民增收难问题调查与思考

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1、淮阴工学院“思政课”社会实践报告题目:洪泽县农民增收难问题调查与思考学校:淮阴工学院班级:姓名:学号:6指导老师:承诺书我是淮阴工学院经济管理学院班学生。我承诺:2011年暑假,我认真仔细的开展了“思政课”社会调查实践活动,所写实践报告《》,内容真实,绝无抄袭现象。承诺人:日期:2011年月日6洪泽县农民增收难问题调查与思考自2001年2月8日《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》全文出台,三农问题就一直倍受国家领导和各界人士的关注。党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目表后,中央新的

2、领导集体对“三农”问题尤其重视,提出实现全面建设小康社会,必须解决三农问题。近年来农民收入持续增长缓慢,已经成为三农困境的关键问题。这次暑期,我走访了县农工部和我显得几个乡镇,对我县农民增收问题进行了调查。通过调查发现,我县在增加农民收入方面做了大量工作,取得一定成效。根据有关资料显示,我县农民的人均收入由2009年的7309元增长到了2010年的8303元,同步增长了13.6%。由这个数据可以看出我县农民收入逐年有所增长,但城乡居民收入差距仍在扩大,农民增收难度大,三农问题日显突出,主要表现在:1

3、)城乡居民收入反差大。2)农民增收渠道少。我县农民的收入渠道主要是种植业和畜牧业以及出外劳务收入。3)农业增产不增收。据调查,由于农业产业结构调整不明显,农村适用技术推广不到位,粮食尤其是经济作物的品种更新极为缓慢,虽然产量增加了,但是品种结构没有得到很好的改善,优质的农产品比较少,市场卖价低,虽然增产但是不增收。4)农民收入不稳定。5)农民收入不平衡。农村留守人员中绝大多数属于“3861”6型,农业从业人员文化素质较低,高中学历的很少,有一技之长的更少。调查中发现,凡文化程度高的,有一技之长的农民

4、多从事二、三产业致富;而从事纯农业的农民多数文化程度低,劳动力不强,思想观念落后,生产投入不足,外出打工的机会少,增收渠道窄,家庭收入低。6)农民收入入不敷出。据调查显示,虽然农民收入逐年有所增加,但大多农民只能养家糊口,生活并不宽裕有的还比较贫困。而且农村医疗、孩子教育和红白喜事方面的支出,导致收支不平衡。7)农产品科技含量低。由于农产品科技含量低,生产的附加值不高。当然,出现农民增收难这个现象的原因有很多,但通过调查总结,影响农民增收的主要制约因素有以下几点:1)农业内部结构调整滞后,农产品质量

5、差。我县农业结构调整是促进农民增收的重头戏,但是由于在科学规划和宏观指导方面存在不足,一些地方在结构调整时出现了问题,有的地方把结构调整片面理解为“减粮扩经”,导致农产品质量不高,市场压力,价贱伤农。2)农村从业人员劳动素质不高,适用技术应用较差。现有的农村从业人员中大多数农民年龄结构老化,文化程度低,劳动技能不强,思想观念落后,技术资料看不懂,适用技术学习困难,先进的理念接受不了,农业科技城国难于转化为现实生产力。3)农村基础设施薄弱,农业收入稳定性差。4)龙头企业带动能力不强,农业增效差。5)农

6、村社会化服务体系不健全,服务“三农”的手段不给力。6)农业投入严重不足,农村发展筹资困难。农业方面贷款审批困难。67)农村适用科技人才缺乏,现有人才作用发挥差。综上所述,在解决三农问题存在着困难,为解决难题,进一步促进农民增收,我总结出一下几点建议:1)坚持传统产业与特色产业并重,引导农民在农业结构调整中增收。农业结构调整的核心是转变农业增长方式,发展优质、高产、高效、安全、生态农业。因此,要坚持传统产业与特色产业并重。无论是传统的还是特色的都面临一个产业调大、产品调优、特色调强、市场调活问题,所以

7、要引导农民搞好科技开发、生产要素开发和市场开发,不断推进农业内部调整。2)以农产品加工为突破口,引导农民从农业产业化经营中增收。发展龙头企业提高农业的增值效益;努力提高农业产业化经营的市场程度;完善土地经营制度逐步形成土地使用权流转机制促进规模化经营;提升农业产业化经营水平。3)加强新型农民科技培训,引导农民多渠道增收。只有把农民培养成掌握和运用现代科技的新型农民,才能是农业科技成果真正转化为现实生产力,才能更好地实现“三增”目标。所以要进一步发挥好现有农科技人才、科普克即可写网络组织在三农第一线的

8、作用;坚定不移的在农村进行“普九”义务教育,从娃娃抓起提高全民素质;积极发展职业教育让返乡青年掌握农业基础知识;狠抓农村适用技术培训;加大农村劳动力转移、转产技能培训,重视对外农民工的劳动技能和生存本领的培训,努力打造“劳力品牌”。4)加强农田水利和农村道路等基础设施建设,引导农民从改善农业生产条件中增收。要建立县、乡、村和民间多元资本投入农业基础设施建设体系。各级财政保证改善农业条件的专项资金按时足额到位。65)加强社会化服务体系建设,引导农民从提高农业综合竞争力中

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