2010年考研英语二真题全文翻译答案超详解析

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1、2010年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试题答案与解析SectionIUseofEnglish一、文章题材结构分析本文是取材于新闻报道，叙述了猪流感的爆发，产生的严重影响以及政府采取的针对性措施。首段和第二段简述了猪流感的爆发引起世界各国的重视。第三段引用专家的观点，认为瘟疫并不严重。第四段和第五段以墨西哥及美国的情况为例，说明了猪流感的严重性和致命性。第六段叙述了联邦政府针对猪流感的具体措施。二、试题解析1.【答案】D【解析】上文提到“…wasdeclaredaglobalepidemic…”，根据declare的逻辑（“宣布为”），可知应该选D项designated“命名，制定”，

2、而不是C项commented“评论”，这是典型的近义词复现题目。2．【答案】C【解析】本题目可依据“句意”找到意思线索，选出答案，难度在于出处句是个长难句。本句的理解应该抓住alert、meeting和asharprise三者的关系，根据afterasharprise可知是rise（“病例数的增加”）是meeting（“日内瓦专家会议”）的原因，由此可推导出alert并非是meeting的原因，而是结果，即meeting使得alert升级。根据上述分析可以排除B、D选项，B项activated“激活，激起”，D项“促使，引起”，此两项的选择都在讲alert导致了meeting的召开。而C项f

3、ollowed意思是“紧随，跟在……之后”，体现出after的逻辑，完全满足本句rise之后是meeting，meeting之后是alert的逻辑，所以是正确项。而A项proceeded“继续”，属不及物动词，不可接宾语，用法和逻辑用在此处都不合适。3．【答案】B【解析】本题目应该关注并列连词and，从并列呼应来看：空格后的表达inBritain…对应前面的inAustralia，所以空格处rising_____应该对应asharpriseincases（“病例数的剧增”），因此空格处是“数量”的逻辑才对。A项digits“（阿拉伯）数字”，不表示数量，不能与rising形成搭配；C项amo

4、unts“数量”，常修饰不可数名词（此处指的是cases，可数名词）；D项sums“金额，款项”，不能用于表达“病例数”。B项numbers“数量”，修饰可数名词（如：largenumbersofcases大量的病例），符合题意。4．【答案】A【解析】此处句子开头的“But”是重要的逻辑线索，与上文意思（第二段）形成对比反差。上文的关键性表达如“heightenedalert”、“emergencymeeting”和“asharpriseincases”都在讲述猪流感的严重性，所以根据But和inseverity，可知空格处应该是“不严重或缓和”的逻辑。5．【答案】A【解析】Buttheep

5、idemicis“moderate”inseverity,……5……patientsexperiencing…symptomsand…recovery…，本句的划线部分是句子主干（主系表），逗号后面的表达是包含有逻辑主语patients和逻辑谓语experiencing的独立主格结构（symptomsand…recovery是逻辑宾语）。根据语法原理，只有介词with才可以引导独立主格，所以选A。再比如：Shesatthere,withtearsstreamingdownherface.“她坐在那里，泪流满面”。6．【答案】B【解析】根据出处句中…intheof…这个搭配，可排除A、D项，答

6、案应该选B、C项中的一个。B项intheabsenceof“缺乏，不存在”，例如Thecasewasdismissedintheabsenceofanydefiniteproof.“此案因缺乏确凿证据不予受理”。C项inthepresenceof逻辑相反，意思是“存在……的情况下”，例如，Thedocumentwassignedinthepresenceoftwowitnesses.“本文件是在两位证人的见证下签署的”。7．【答案】D【解析】根据出处句中…cometoglobal…这个搭配，可排除B、C项，答案应该选A、D项中的一个。A项cometoreality指“成为现实”；D项come

7、tonotice为“受到关注”。8．【答案】C【解析】anunusuallargenumberofhospitalizationsanddeathshealthyadults，空格前意思“极其众多的住院和死亡案例”，空格后意思“健康的成年人”不难看出，前者和后者是被包含与包含的逻辑关系，所以选C项among“在……中”。其他三个选项：A项over“覆盖；超过”等；B项for“对于；因为”等；D项to“朝向；对