xx布依族乡xx村创建民族特色村寨工作总结

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1、xx布依族乡xx村创建民族特色村寨工作总结 为深入贯彻落实党的十七大提出的“建设生态文明”的会议精神和十七届五中、六中全会作出的建设社会主义新农村,推动社会主义文化大发展、大繁荣的重大决定,结合xx市“生态文明城市建设”和xx区打造“文化大区”的总体规划部署,xx村在xx乡党委、政府的正确领导下,经济建设、环境保护和社会发展取得了前所未有的成就,今天xx乡xx村正快速进入环境不断改善、产业结构日益合理和人民生活水平、人的素质不断提高的新阶段。新世纪初期,科技革命、经济全球化、信息化、网络化,为xx乡xx村的社会和经济发展提供了前所未有的机遇和挑战。一、基本情况xx村是xx布依族乡x

2、x个行政村之一,是乡政府通往xx市和区政府的必须之路,距区政府16公里、乡政府1公里,xx公路和xx铁路穿村而过,xx火车站就位于xx村境内,交通十分便利;xx镇至xx乡和三江至xx乡的输电线路均从xx村地界穿过,并在xx村设置开闭所;电视、电话、通信等网络均已开通;市北郊水库与xx村东部接壤,XXX、XXX两座水库的灌溉沟渠均已修通xx村,保障了境内的农业灌溉用水,3个自然村寨使用深井提水进行供给。全村现有人口XXX户XXXX人,设XX个村民小组。村内居住着布依、汉、彝、苗等4个世居民族,少数民族占总人口的57%。国土面积为XXX平方公里,其中耕地XX公顷(水田XX公顷,旱地XX

3、公顷),土地相对肥沃平整,可开发程度较高,是xx布依族乡主要产粮区之一。二、特色民族村寨建设工作开展情况少数民族特色村寨是传承民族优秀传统文化的有效载体,也是少数民族和民族地区发展特色经济的重要平台。少数民族特色村寨的形成是少数民族地区经济现象和少数民族文化现象相互作用,长期发展的产物。它一般具有固定的地域范围,独特的自然条件和文化元素,有比较特殊的社会关系和亲属关系,可以看作是具有相对独立的社会组织。在一定历史和地域条件下形成的少数民族特色村寨,其民居建筑表现得最有特色,同时在共生的条件下又形成了比较一样的生产生活方式和风俗习惯,构成了民族特色鲜明、生活丰富多样的完整体系。作为村

4、寨集体创造、集体享用、集体传承的村寨文化是其得以凝聚发展的核心精神纽带,是一个民族生存延续的灵魂和血脉。   (一)发展思路、原则与目标1、发展思路:按照中央关于新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,围绕“科学发展、和谐发展”这一主题,结合布依族的民风民俗,走“一村一品”的路子,结合“生态农业民族文化村”着力建设特色民族村寨,发展乡村少数民族特色旅游业,打牢xx村经济发展的产业基础。2、发展原则:创新观念,敢于把布依文化作为一个主导产业来抓,培育民文化、民俗风情观光旅游业,形成优势。夯实基础,抓好进寨路、特色民居、活动场坝、展示场馆等配套施的建设。科

5、学发展,从实际出发,立足当前,着眼长远,不搞形式主义,不搞形象工程,发挥村民主体作用,尊重村民意愿,泛征求各方意见和建议。3、发展目标:以布依族独特的布依歌会、XX杨家将地戏等少数民族文化活动为载体,形成看布依表演、赏布依风光、吃布依菜肴、住布阁楼“XX一日游”旅游路线,将xx村打造成具有浓厚民族文化气息的黔中布依民族文化旅游精品村。通过三至五年的发展,实现村集体及村民收入多元化格局,将xx村建设成为组织健全、管理民主、经济富足、村风文明、邻里和睦的社会主义新农村。(二)保障措施 1、加强村级班子建设  加强领导,将广大党员干部的思想统一到为xx村谋发展上来,在党员中培养致富能人,

6、将致富能人吸收到党组织中来,将优秀党员培养成村级班子后备力量,把群众拥护、有能力的人员选进村两委班子,做好群众的致富带头人。2、强化民主管理严格实行“四议三公开”工作法,凡涉及广大群众利益的重大事项必须通过村党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议的程序进行决策,决议公告、实施过程和实施结果必须进行公示,设立党务、村务公开栏,定期公开拟办实事、财务收支、社会保障及计划生育信息等有关事项,村级事务真正做到公平、公正、公开,切实提高村两委在群众中的公信度。3、狠抓宣传引导充分利用各种会议、广播电视、宣传栏、培训学校等载体对村民进行涉农政策、法律、科技、文

7、化的宣传教育,培养“四有”新型农民,提高村民对民族文化村建设的认识,使广大村民心往一处想、劲往一处使,形成共建幸福、美好家园的强大合力。xx村立足本地实际,经多次调研并广泛征求基层干部和村民意见,决定用5年左右的时间,在“十二五”规划期间,建成xx村“生态农业民族文化村”雏形,借助xx村“XX仙界”作为我区省级休闲农业与乡村旅游示范点的优势,继续深入挖掘“布依地戏”非物质文化遗产的内涵和民族精神,以挖掘xx村和xx乡自然风光、生态优势、农耕文化资源为根基,以开发、整理

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