如何写作毕业论文

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1、如何写作毕业论文一、写作毕业论文相当重要毕业论文的撰写，是高等教育各个阶段（大专、本科、研究生）在毕业时对学生的一项重要要求，一项终结考核。它是校方对学生的一次综合的、全面的检验。学习了好几年？学得如何？程度如何？有多高水平？现在，要毕业走向社会，得全面检验一下。过去一门门课的“考试”，当然也是一种检验。但是：第一，这种检验是一门门课的具体考察，不是“全面”的能力、水平的综合考核；第二，这种检验侧重于学科既有知识和成果的掌握，对学生的自动性、创造性和自我“发现”能力没有作为重点去测试。因此，这种检验是有局限的，是不完整的。毕业论文的“检验”，恰恰具

2、有综合性、全面性和创造性，是一种比较理想、比较完备的检验方式。这是学习阶段的最后一“跳”，最后一“搏”，当然应使出全力；这又是治学阶段的最初一“跳”，最初一“搏”，理当奋力勇为。二、选题1、选题的意义撰写毕业论文的头一道工序就是选定论题。论题即论证的题目，《谈〈水浒〉的人物和结构》，这是标定论述“范围”的题目；《闻一多诗歌的音乐美、建筑美与绘画美》，这是揭示论述“主旨”的题目。在全部论文题目中，这种“范围题”和“主旨题”最为常见。选择论题，相当要紧。有经验的行家，只从论题上就可以看出：这篇论文的“重心”在哪里？这篇论文的总体“色彩”是什么？这篇论文

3、有无“新意”，其“价值”如何？行家能够“看”出来。论文的撰写者在自己论述的这个题目范围内理应成为“里手”，完全应该“拟”出来，“定”恰当。论题选得不好，一是宽泛，大而无当；二是陈旧，了无新意；三是琐细，缺少“论”气；四是生疏，力不能胜。这种题写起来费时费力，写出来后没滋少味，只能成为“败笔”。论题选得好，写好了，价值重大，影响重大，影响社会；写得差些，“力度”虽弱，价值仍在；即使没有写好，“开辟”之功，亦不会磨灭。2、选择论题的原则最重要、最内在的依据，是自己的“库存”，自己在某专业、某方面、某问题上的“特”，自己最有“心得”、最“有话可说”的那一

4、“绝活儿”。写论文要写自己最“拿手”的东西！写论文要写自己最有“发言权”，有属于自己“发现”的东西！写论文要写自己最为“熟悉”的东西！其次，要考虑论题本身的意义、价值。光“熟悉”还不够，熟悉的东西如果没有一定的意义，没有多大的价值的话，那还是不选的好。《李闯王胡子考》这样的题目，就没有太多意义，价值不大。这样的论题，我看写不写都不“吃劲”。再有，就是要依从现实的需要。论文的论题本身要有意义、有价值，这当然很重要，但还要考虑它是否是现实的紧迫需要。现实的需要，永远是科学研究的最根本、最强大、最内在的推动力。需要，能孕育、催生新的学科；不需要，任何学科

5、都势必要萎缩乃至消亡。假如你现在去写一篇《试论一百年后人们消费观念的改变》这样的“论文”的话，我看不会有多少人“买帐”；而你要是能写象《试论现行工资体制的根本改革》、《加速城市住房商品化的进程》、《提高教育经费必须坚决、果断、落在实处》这样的论文的话，就可能引起广泛的社会反响。现实需要，这是不能不予以重视的问题。3、论题选择的“三级收缩”论题定得宽泛不实是一个相当普遍的问题。“宽泛”，说明了“研究”的状态；还大体停留在对“问题”“一般”的、“概貌”的宽泛了解上，还没有抓住“精髓”的东西，具有鲜明“个性”的东西，还缺乏应有的“深度”。“宽泛”，还反映

6、了“思维”的状貌；还大体停留在对问题所做的“发散性”思维之上，思想还没有“聚焦”，围绕核心的问题进行深入的“聚敛性”思维还很不够。“宽泛”，往往还拌有初学者“思想方法”上的毛病：喜欢“贪大求全”，难以“忍痛割爱”。凡读了的资料总想用上；凡调查来的材料总想写上；凡自己掌握的知识总想让读者也都了解、占有。这样，势必面面俱到、拖泥带水。其实，论题绝不能太宽且泛、大而不实。最好最好的办法，是对每一“宽泛”的论题都来一个“三级收缩”。如下图：一二三我国人口问题研究我国农村人口问题研究我国农村人口生育率及死亡率研究王蒙小说研究王蒙新时期创新小说研究王蒙新时期创

7、新小说艺术手法研究青少年犯罪问题研究某市（县）青少年犯罪问题研究近三年某市青少年犯罪动因及特点研究试论住宅的商品化问题试论XX农场的住宅商品化问题试论XX农场住宅商品化存在的若干问题论厂长负责制论厂长负责制在X厂的具体实施论厂长负责制在X厂实行后的经验及问题很清楚：一级论题较宽，二级论题有所收缩，三级论题比较具体、实在。这种论题的“伸缩性”是普遍存在的，由大而小，由宽而窄，愈来愈实。一级论题适于写“专著”，就象博士论文一般；二级论题宜于写长篇论文，硕士研究生学位论文可以采用；三级论题较适合一般论文的写作。4、为什么会感到选题难先有研究后去选题，则选

8、题必易。先去选题后去研究，则选题必难。对什么问题都没有较多的了解，较深的思考，较厚的储备，一下子要写“论文”，自然不知从何