在“尊干爱兵”研讨会上的演说-就职演说

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5、情绪，然后跑到团里了解小李的情况。原来，小李考军校的年龄过了杠杠。前两年，因为部队忙于实弹打靶缺号手，没时间复习，每次都相差几分落了榜，加上小李参军时年龄稍大，因此，团党委在审查小李的档案时将他唰了下来。我以连队党支部的名义详细地介绍了小李的情况，但还是未能如愿。我把小李叫到房间，和蔼地说：“小李，不让你报考军校谁也不能怪。军校是培养军队战斗力的学府。此文章来自于中国范例网www.98114.com入学有严格的条件的，比如年龄问题就有严格的界线。只有这样，部队才有朝气，才能保证部队带兵人的素质。”接着我又列举了部队自学成才的典型人物和典型事迹，以及有所作为的转业干部、志愿兵、战

6、士的成功业绩，启发他、教育他，告诉他人生没有单行道。只要立足于自己的本职工作，发挥自己的特长，没有不会成功的，没有找不到人生价值坐标的。请相信自己，三百六十行，行行出状兀。听了我的一番话，小李紧皱的眉头终于舒展开了。见他心情有所好转，我立马给他出主意：“你的英语水平不是很棒吗?你何不报函授英语呢?!”他采纳了我的意见。当他复员到地方两年之后，我收到他从家乡写给我的一封信，信中讲他已在一个旅行社当了英语翻译，并且说他的英语口语水平还顶呱呱的。这件事虽小，但我的体会却很深：基层连队的带兵人不可避免地经常要遇到难以解决的问题。这就要求一个带兵人视卒如爱子，将战士的事当作自己的事来看待

7、，引导战士做一个高尚的人、有文化公文写作首选网站--中国范例网www.98114.com的人、对社会有用的人。这种在思想上的疏导往往能改变一个人的一生命运。这不仅是基层带兵人应尽的职责，也是官兵家长所渴望的。当家长们将孩子送到部队，交到我们手中的时候，我们受到的是真挚的信任、殷切的希望。来自不同的乡音、不同的性格、不同的年龄、不同的经历的战友们和我们组成一个新的集体，一个全新的“家庭”。我们不仅是带兵的人、管兵的官，更重要的是兵的父母、兵的兄长。我们背负着的是家长们殷切的注视的目光，面临着的