农_作_物概论 - 知识点

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1、第三章1.简述影响作物生长发育的环境因素①作物的自然环境地球：提供作物生存的一切物质基础太阳：基源动力作物的人工环境：地膜②作物的生态因子和生活因子⑴生态因子：作物生活空间的外界自然条件的总和外界自然条件包括人为因子、生物因子（植物动物微生物）、非生物因子（气候、土壤、地形）⑵生活因子：光温水养气光补偿点：照光后，作物开始进行光合作用，并随光合强度增加光合速率相应提高，当达到一定光照强度时，叶片光合速率和呼吸速率相等，表现光合速率等于零，这时的光合强度称为光补偿点光饱和点：在一定范围内，光合速率随光照的增加而呈直线增加，超过一定光强后，光合速率的增

2、加变慢，当达到某一光照后，光合速率就不再随光强而增加，呈现光饱和现象。开始达到光合速率最大值时的光强称为光饱和点农业生产中常用的温度概念有哪些？①平均温度：日，旬，月，年平均。②极端温度：对作物生长发育不利的温度，反常的低温或高温。高温伤害是温度超过最适温度后，继续上升对作物造成的危害，如小麦干热风。冻害：指温度下降到冰点以下，作物组织内部发生冰冻而引起的伤害。冷害：指生长季节内0摄氏度以上的低温对作物的伤害。霜害：指秋、春季节由于气温急剧下降到0或0以下，在作物叶面结霜（或者未结霜）使其受害。③界限温度：用于反映农事活动及农作物生育与温度条件之间

3、的关系。④三基点温度：作物在生长发育过程中，每一生命活动过程都具有3个基点温度，即最低温度，最适温度，最高温度称为三基点温度。最低和最高温度时，作物停止生长，但可维持生命活动。⑤积温：作物某个生育时期或整个生育期内高于一定温度度数以上的昼夜温度总和。有效积温：高于生物学最低温度的日平均温度与生物学最低温度之差值总和。活动积温：高于生物学最低温度的日平均温度的总和。⑥无霜期：一个地区连续大于0℃天数的总和，也就是晚霜之后到早霜之前的一段时间。蒸腾系数：每生产1单位干物质所消耗的水分的倍数。需水临界期：作物生长发育不同阶段对水分的敏感程度不同，作物一生

4、对水分最敏感的时期。4．生产上常见的3种土壤类型各有什么特点？沙土类：通气性好，透水性强，保水保肥力差；好气微生物活动强，有机物质分解释放迅速，土壤有机质积累困难，潜在养分含量低；土温升降容易，昼夜温差大。黏土类：通透性差，土壤内部排水不畅；土壤紧实，氧气不足，不易扎根；保蓄性强，养分含量高，分解缓慢，易于有机质积累；紧实易板结，湿时泥泞，干时坚硬，耕作费力，易耕期短，种子不一出苗。壤土类：通透性良好，保水保肥性较强，土温比较稳定，耕性良好，宜耕期长，适合各种作物生长。5．日照长度与作物的关系长日照作物：小麦、大麦、黑麦、燕麦、油菜、甜菜、豌豆、马

5、铃薯、草木犀、三叶草等。短日照作物：谷子、水稻、玉米、高粱、棉花、麻、烟草、紫苏等。中日性作物：菜豆、荞麦、黄瓜、茄子、辣椒等。4．目前调控作物生长方式的栽培措施a，直接作用与生物体的，如整枝，打茬，喷洒激素等；b直接改善作物的生活因子或者通过该面某一生态因子而促进作物生长发育的；c同时作用与生物体和改善作物生活因子的提高CO2质量分数的有效措施。通过增施优质有机肥，增加土壤中好气性微生物的数量，增强其活力，可释放出更多的CO2，是一项提高CO2质量分数的有效措施。土壤酸碱度（比较耐酸：荞麦、甘薯、烟草、花生比较耐碱：甜菜、高粱、棉花、向日葵、紫花

6、苜蓿等。）紫花苜蓿被称做改良盐碱土的“先锋作物”，种植水稻也是改良盐碱地的一项措施。旱涝抗旱作物有糜子，谷子，高粱，甘薯，绿豆，耐涝作物有黑豆，水稻，小麦，玉米。第五章1.种植制度：一个地区或生产单位的作物组成、配置、熟制和种植方式的总称。作物布局：一个地区或生产单位栽培作物的种类，面积和配置的总称，即种植结构和配置问题。原则：作物生态适应性是基础。（作物的生态适应性）社会需求是导向。（农产品的社会需求及价格因素）社会经济和科学技术是重要条件。（社会发展水平）轮作的作用：1.协调利用土壤养分和水分2.用养结合，调节，改善土壤的理化性质，培养和提高地

7、力。3.改变农田生态条件；放除，减轻某些杂草危害。4.减轻土传病虫害；消除土壤有毒物质。总结意义：轮作合理利用作物—土壤—作物之间的有利关系，可以经济有效地防治病虫草害，减少农药和除草剂的用量。2轮作、连作的概念，轮作的作用，不同连作类型？连作是在同一块耕地上，连年种植相同或同一复种方式的作物。前者称为连作（重茬）后者称为复种连作。轮作：在同一块田地上，有顺序地轮中不同类型作物或轮换不同形式的种植方式。轮作类型：大田作物轮作，粮菜轮作，粮饲轮作。轮作的作用：1.协调利用土壤养分和水分2.用养结合，调节，改善土壤的理化性质，培养和提高地力。3.改变农

8、田生态条件；放除，减轻某些杂草危害。4.减轻土传病虫害；消除土壤有毒物质。总结意义：轮作合理利用作物—土壤—作物之间的有利