人教版数学五年级上册《统计与可能性》word练习题.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具一、口算（5分）0.55+0.45=7-1.036=50×0.25=0.25×400=1.3+0.13=6.3×101=1.5+2.26+0.5=0.8+0.2-.8+0.2=(5.25-4)×8=二、填空题。（20分）1、掷一枚骰子，单数朝上的可能性是____如果掷60次，“1朝上的次数大约是__。2、某商家开展抽奖活动，10张奖卷有一个一等奖，两个二等奖，小明第一个去抽，他得到一等奖的可能性是()，如果第一次他抽中二等奖，那他再次抽中二等奖的可能性是()。3、如右图，转动指针，指针停在()色区域的可能性最大，停在()色

2、的可能性最小。转动80次指针，停在蓝色区域的次数大约是（）。4、五年级举行跳绳比赛，前六名的成绩是207次、201次、200次、196次、193次、188次，这组数据的中位数是()。5、从一副扑克牌（四种花色、去掉大小王）中，抽到5的可能性是()，抽到红心5的可能性是()，抽到黑桃的可能性是()。6、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是（），都是（）7、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性都是（），单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。如果掷30次，“3”朝上的次数大约是（）。8、桌子上有

3、3张扑克牌，分别是3、4、5，背面都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是（），摆出的三位数是3的倍数的可能性是（）。摆出的三位数是5的倍数的可能性是（）。三、判断题（5分）1、一组数据的平均数和中位数不可能相等。（）2、盒子里有20个白球，5个黄球，2个红球，任意摸出一个球，是白球、黄球、红球的可能性都是。（）3、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，因此，有时用它代表全体数据的一般水平更合适。（）BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具4、三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）5、一个三角形的高不变，底扩大3倍，面积

4、也扩大3倍。（）四、选择题（6分）1、一个抽奖箱里放了1个一等奖，8个二等奖，30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到三等奖的可能性是（）。A、B、C、D、2、小名和小红利用猜“石头”剪刀”布”决定谁去看电影，这个游戏是（）。A、不公平B、公平C无法确定3、有一组数据：46.5，44.2，25.7，24.8，24.2，23.8这组数据的中位数是（）。A、25.7B、24.8C、（25.7+24.8）÷2五、应用在线。（共39分，第4题9分，1、2、3每题10分）1、下面是五年级（3）班11名男同学的体重记录单。姓名梁爽吴彭原豪杜辉李明袁欣姚远黄超李兴毛禹刘栖宇体重/kg

5、2934263137303234284052（1）分别求出这组数据的平均数和中位数。（保留一位小数）（2）如果体重在29∽45kg为正常，这个组男生体重情况如何？2、五（4）班进行演讲比赛，一共有20个题目，从1到20编号，同学们进行抽签决定演讲内容。吴阳对其中的4个内容不熟悉，如果吴阳第一个抽签，他抽到熟悉的内容的可能性是多少？如果吴阳第11个抽签，不熟悉的内容已经有2个被别人抽走，这里他抽到不熟悉的内容的可能性是多少？3、桌子上有15张卡片，分别写着1—15个数，背面朝上，如果摸到单数，小丽赢，如果摸到双数，小明赢。BatchDoc-Word文档批量处理工具Bat

6、chDoc-Word文档批量处理工具（1）这样约定公平吗？为什么？（2）小明一定会输吗？4、下面记录的是五（3）班第1组女生的一次跳远成绩。（单位：m）（12分）2.833.322.753.172.582.653.243.293.413.262.983.52（1）这组数据的中位数，平均数各是多少？（2）用哪个数代表这个组数据的一般水平更合适？（3）如果2.80m以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗？六、实践平台（10分）利用下面的空白转盘，设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍。七、你知道哪些图形可以密铺吗？请你在可以密铺的图形

7、下面打上勾。（6分）（）（）（）（）（）（）八、小明家想把客厅和主卧室铺上地砖，现在有两种地砖。（7分）他家的客厅的面积约为36平方米。请你帮小明选择一种地砖铺地，计算出至少要多少块？需要多少元？30cm×30cm50cm×50cm5元/块10元/块一、填空题。1、李老师有9把钥匙,其中有2把可以打开教室的门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是（）。2、BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到