五年级《科学》上册填空题

《五年级《科学》上册填空题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、五年级《科学》上册复习大全第一单元：生物与环境1、种子的发芽实验（一）1、生物的生存离不开，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能下来；各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，动物的生存一般都离不开，一些动物离不开另外一些。2、植物的一生是从种子开始的，种子发芽可能需要、、、、、、……等条件。在种子发芽需要的这些条件中，有的是种子发芽的充分必要条件；有的是种子发芽的充分不必要条件。我们这里研究的是种子发芽的充分必要条件。3、在种子发芽需要的条件中，、、这三个条件适合进行实验研究。（1）、在研究种子发芽是否需要“水”的实验中，将实验分为两组：两组相同的条件是，不同的条件是。实验方

2、法是在两个种植盒（杯）内部垫上纸巾，再往一个纸巾上，另一个保持。通过实验我们发现种子发芽需要。（2）、在研究种子发芽是否需要“温度”的实验中，将实验分为两组：两组相同的条件是，不同的条件是。实验方法是把一个种植盒（杯）放在下，另一个放到里。通过实验我们发现种子发芽需要。（3）、在研究种子发芽是否需要“阳光”的实验中，将实验分为两组：两组相同的条件是，不同的条件是。实验方法是把一个种植盒（杯）放在上，另一个用罩起来（留有气孔）。通过实验我们发现种子发芽可以不需要。4、在做种子发芽实验过程中，我们还发现种子发芽分四个阶段：（）→（）→（）→（）。种子发芽需要两方面的条件：种子自身具

3、备的和适宜的。种子自身发芽能力即种子必须是的。比如干炒过的种子就没有发芽能力。外部条件主要包括、、。5、种子发芽需要一定的条件。绿豆种子发芽需要和适宜的。植物的生长也需要合适的环境条件。植物的生存需要、、、、、等条件。当环境改变的时候，植物具有一定的的能力。8、植物的生存需要一定的，生活也需要一定的环境条件。对于一个生物来说，周围的环境包括（）和（）。生物环境有、、等，非生物环境有、、、、等。9、蚯蚓喜欢生活在、的环境里。（1）、在研究“蚯蚓是适宜生活在明亮的环境里还是黑暗的环境里”的实验时：找一个的盒子，把盒子的里面，盒盖的一端，在盒子底部铺上，这时盒子里的（）、（）条件都一

4、样，只有（）的条件不一样。将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子（），盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察，我们发现蚯蚓会爬向纸盒（）的一端。这个实验说明。（2）、在研究“蚯蚓是适宜生活在潮湿的环境里还是干燥的环境里”的实验时：找一个盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺（）的，一端铺（）的，这时盒子里的（）、（）条件都一样，只有土的（）条件不同。将捉来的蚯蚓10条一组放在盒子（），盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察，我们发现蚯蚓爬向（）的一端。这个实验说明。10、各种动物都喜欢生活在一定的（）里，不同的动物对环境有不同的（）。当环境（）它们生存时，它们会重新选择合适的（）生活，否则它

5、们将难以生存。同时，动物在（）、（）和（）上都有它们各自适应环境的本领。（）生活在冰冷的南极，（）生活在潮湿炎热的热带森林，（）生活在炎热干燥的热带平原等。（）——液压腿。（）——光电管。（）——声纳系统。（）——发光细胞。（）——海水淡化器。狗、猫等动物换毛主要原因，不外乎（）和（）作用。11、生物的生存除了需要一定的（）条件外，它们彼此之间也是（），（）的。例如，动物的生存一般都离不开植物，一些动物离不开另外一些动物。因为（）是动物生存最重要的需求之一。12、生物之间这样一种像（）的食物关系，叫做食物链。蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。食物链中能自己制造食物生物

6、的叫做（），直接或间接地吃别人制造的食物的生物叫做（）。食物链通常从（）开始，到（）终止。俗话说的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米啃泥底”，就生动而形象地比喻了这种相依为命的食物链关系。注意：当我们用简单的文字和箭头来表示生物间的食物关系时，箭头指向消费者；箭尾生产者。（生产者→消费者）13、在同一个生存环境中有很多的（），这些生物间存在着复杂的（）关系。同一种植物会被（）的动物吃掉，同一种动物也可能吃（）食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个（）结构，叫做食物网。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的（），因而保护一种生物，也就是保护了许（）生物。14、像池塘里的这些生

7、物和非生物这样，（）、（），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（）。（）、（）、（）、（）等都可以看成是一个生态系统。制作生态瓶的步骤：（1）、。（2）、。（3）、。（4）、。15、减少（）和添加（）、（）会引起生态群落的变化。（1）、减少生态瓶里的水：由于（）减少，动植物的（）减小，（）减少，水少的生态瓶中小鱼浮到水面的次数应该多些。（2）、增加生态瓶里的动物：由于（）增加，（）增大，小鱼浮到水面的次数会（）。如果小鱼增加两倍或四倍，小鱼浮到水面的次数会（），甚至会因（）而死亡