机械租赁合同免费下载1361223

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1、租赁合同甲方:马鞍山路桥公司齐石路改建工程2标项目部(以下简称甲方)乙方:(以下简称乙方)甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》有关规定,本着平等、互利的原则,经双方协商,甲方承租乙方设备台,特立以下合同,以便甲乙双方共同遵守。一、设备使用地点、及工程项目:本设备仅限于在齐石公路建设工程02标范围内使用。二、设备的所有权和使用权:1.甲方拥有在设备租赁合同期内的使用权;2.乙方始终拥有设备的所有权。三、租赁期限及租金结算:1.自年月日至年月日为暂定租期;2.设备的租赁费按月计算元/月,每个月结算一

2、次,以票汇方式结算,乙方需要出具发票;3.设备的进出场费用,由乙方支付。四、甲方责任:1.租赁期内,设备工作时燃油甲方提供,其它费用(如设备保养)费用由乙方自理;2.租赁期内,设备操作手食宿由甲方安排,其工资、补助费由乙方支付;3.租赁期内,乙方设备在不工作的情况下甲方负责看护;1.甲方不得强迫乙方机械操作手违章和超负荷作业。二、乙方责任:1.乙方需配备2名技术过硬的机械操作手,以提高机械设备的使用效率;2.乙方要负责设备的完好率28天/月以上,不足甲方将按元/天扣除乙方租赁费;3.乙方机械操作

3、手要持证上岗,确保安全施工,若操作不慎发生安全事故,其费用由乙方支付;4.乙方设备保养,尽量利用空闲时间,不得影响甲方施工进度;5.乙方机械操作手要无条件服从甲方有关管理人员的调度与管理。自觉遵守劳动纪律安全操作规程和甲方的作息时间,根据甲方工程进度需要24小时待命,随叫随到,密切配合好甲方施工。三、甲、乙双方责任:1.甲、乙双方应本着互惠互利的原则,共同提高设备使用效率,加快齐石公路建设工程的建设;2.若甲方设备租赁费不能按时到位,乙方有权单方终止合同;3.若乙方机械操作手不能遵守第五条中的有

4、关规定,甲方有权要求乙方更换操作手,若乙方在规定时间内不能更换的,甲方有权单方终止合同;1.其余未尽事宜,经甲、乙双方协商解决。二、本协议一式两份,甲、乙双方各持一份,经双方签字盖章后生效。甲方代表乙方代表2004年月日下面是赠送的工作总结!!不需要的朋友可以编辑删除谢谢!!!上半年中学语文教研工作个人总结  根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求,结合本学科的实际情况,本人尽职工作,使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下:  一、主要工作  (一)积极参与备考,努力开展中

5、考、高考备考工作  中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重,新年伊始本人便开始制作关于备考的文件,并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动,我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍;回到市里,本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导,让一线的老师有了明确的备考方向。  每一次活动本人都制作简报通报,中考备考现场有113位教师参加,高考有101人参加。  (二)关注教研博客,及时组织教师参加在线研讨  网络教

6、研已成为教研的常态,本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客,每天都有两次登录博客的痕迹,及时了解最新教研动态,开展相关工作和在线研讨,5月8日组织全市中学语文教师,参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨,参与人数135人,评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。  (三)关注课题研究进展,及时向省研培院汇报进展情况  我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究,本人主动承担课题研究的信息员,负责传递省里的

7、信息并督促两所学校及时开展各项研究工作,制作简报,收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法,多次到两所思源学校听课题研究汇报课,深入了解课题研究的进展情况。  因为工作进展顺利,研究课型特别,第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。  参与成员  (四)积极组织学生参加汉字听写大会,为xx赢得好成绩  接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知,我们便着手举办市级大赛,于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛,共有13

8、所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛,最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛,我们以全省第六名的成绩顺利晋级,在第二轮的对抗赛中,我们的队员全员击败对手,全部晋级40强,最后有两位选手挺进全省20名。  此次活动我们止步于全省前20名,但是我们的成绩是突出的,我们的选手是优秀的。  (五)积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作  根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》的文件精神,我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作,为了配

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