关于xxx晋升中级职称的综合推荐材料

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1、关于XXX同志评审小学高级教师的综合推荐材料XXX，女，现年39岁，1989年9月参加工作，2000年11月取得小学一级教师任职资格，2003年7月小学教育专业毕业，大专学历。该同志自参加工作以来，能自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，政治立场坚定。她一贯热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人；谦虚谨慎、团结同志，关心集体，维护学校荣誉；关爱全体学生，尊重学生人格，平等对待学生；遵守社会公德，衣着整

2、洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派；紧守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，从不利用职责之便谋取私利，思想觉悟高。该同志自参加工作来，长期在教学生活条件艰苦的村小东湾小学任教，2003年进入乡中心小学任教。在教学工作中，她能始终做到认真备课，认真上课，认真批改作业，耐心辅导学生，精心组织检测，扎扎实实地搞好教学“六认真”工作。新一轮课改开始后，她认真学习课程标准，以新思路、新方法来指导工作，大力推行“自主、合作、探究”的学习模式，认真落实教师为主导、学生为主体、思维训练为主线的教学原则，注重减轻学生的课业负担，坚

3、决摒弃题海战术，形成了以人为本，以学习者为中心的教学风格。近几年教学成绩显著，稳居学校同年级各科前列。该同志把德育工作放在首位，全面关心学生的成长。在班级管理中，她坚持以严格的纪律规范学生的行为，培养学生良好的行为习惯，又强化学生的自主意识、责任意识，班级管理形成了“宽严相济”的独特风格。她坚持“动之以情，晓之以理”教育，注重爱心温暖和师生情感交流。她坚持利用星期天、节假日家访，还积极组织家长会的召开。所带的班形成了团结友爱、积极向上的班风，在学校组织的各项评比活动中屡获佳绩。该同志牢固树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律

4、，改进教育教学方法，提高专业知识、教育教学和科研水平。她积极参加校内外教研活动，不断总结教学经验，主动承担校内公开课，经常撰写研究论文。2005年9月，所写论文《如何当好班主任》在《马边教研》发表，取得了良好的评价。她积极参与各级各类继续教育培训，不断提高知识水平，不断更新教育思想，不断创新教学方法。1999年6月，经四川省普通话水平测试中心测试，取得普通话二级乙等证书；2003年7月，取得小学教育专业专科文凭；2006年7月，参加中小学教师教育技术能力培训，取得合格证书。在历年年度考核中，该同志都被评定为“合格”以上等次，其中2007-2008

5、学年度被评定为乡优秀教师。综上所述，该同志依法执教，爱岗敬业，热爱学生，治学严谨，为人谦逊，师德高尚；教育教学基本功扎实，业务能力强，教学成绩突出。经学校综合评定，该同志符合小学高级职务条件，同意推荐晋升小学高级教师职务。                                  马边彝族自治县XX小学                                二○○九年十月十八日