全民阅读活动总结

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1、全民阅读活动总结为认真贯彻党的十七届四、五中全会精神，大力推进建设学习型党组织和学习型领导班子，围绕建党90周年，在我办形成“多读书，读好书”的文明风尚，大力营造浓厚的学习氛围，更好地提高全体党员干部职工的思想道德和文化素质，现根据中共漳州市建设局机关委员会《关于组织开展“全民阅读活动”的通知》（漳建党委[2011]20号）精神，结合单位实际，党支部精心组织，开展了一系列全民阅读活动。现将活动情况总结如下：一、读书学习的组织化开展全民阅读活动，大力倡导党员干部带头学习、带头读书，统筹组织安排读书活动，使读书活动组织

2、化，从而全面推进创先争优及建设学习型党组织活动。我办党支部一方面制定读书计划，统筹安排学习；一方面服务保障学习，在局机关党委会推荐学习书目的基础上，确立了第一批读书目录，有序地开展了全民阅读活动。实践使我们体会到组织化学习的种种好处，①组织化读书学习注重发挥组织功能，挖掘团队学习潜力，形成共同认识，凝聚集体智慧，促进共同行动，既能提升全体同志的精神境界，又能促进科室业务工作和自身建设有机有效衔接，可以起到事半功倍的效果，是高效率的学习；②组织化读书学习注重研讨交流、从多视角、多侧面共享读书心得，有助于提高学习者认识

3、能力、工作能力、组织能力、交往能力，推动组织成员个性健康发展，培育团队精神和增强集体主义观念，是把个人的学习成果变成集体共有财富的团队化学习；③组织化的读书学习倡导集体释书、评书、疑书，不仅仅是知识信息的交流和研讨，更注重思想的沟通、心灵的“碰撞”、性格的“磨合”，能使人多角度理解知识和看待问题，能使人在不同思想的碰撞和争论中激发智慧和灵感，还能使人在与他人的交流中学到好的思想、品格、行为习惯、业务技能与工作方法，并发现自身的弱点和缺陷，是开放式、互动式学习。二、读书学习的目标化　　通过全民阅读活动，确立学习型党组

4、织建设的目标，明确建设的标准和预期效果，对搞好学习型党组织建设有着特殊重要的作用。学习型党组织建设的目标和成效，既包括有形成果，也包括无形成果。有形成果或称为硬成果，包括工作业绩、工作规范、高素质队伍等；无形成果或称为软成果，包括工作理念、工作氛围、精神状态等。学习型党组织建设最终需要体现到优质的工作成果上，体现到党员干部素质提高和精神状态振奋上，体现在既受工作制度激励又容纳个性、鼓励创新的组织文化上。因此，我们为更好地实现学习型党组织建设的目标，着力抓了以下三方面环节。一是坚持把履行职责、做好工作作为关键。学习型

5、党组织建设的所有工作、所有内容和形式，都要服务于履行好市委、市政府赋予我办的职责，促进经济适用房建设和代建项目质量的提高。二是坚持把观念创新、价值观教育作为核心。让科学的工作理念、辩证的思维方式、多角度多层次认识问题的方法，扎根在干部职工的意识中，深入到每个岗位，融汇进每项工作流程。　　三是坚持把制度的完善和执行作为保障。用制度激励人、用制度培养人与用制度管人是相互促进、相互保障的。关键是制度应该与每个人的发展高度相关，为每个人的个性发挥留下空间，既保障每个人充满自由，又确保每个人遵守制度规范。三、读书学习的多元化

6、我们通过把阅读活动与创建建设学习型党组织、争创知识型党员活动结合起来，与开展“红色经典、读书感悟”征文活动结合起来，与开展寓教于乐创新学习方式结合起来，利用报纸、杂志、网络平台开展读书、评论，使得读书活动多元化，党员干部有更多获得增长知识的渠道。我们没有把学习型组织建设停留在组织化读书活动上，而是拓展学习型党组织建设的思路，进一步推动全民阅读的多元化学习方式，实现学习目标与工作目标一体化，把组织化学习渗透进每一个工作岗位、每一个工作流程，充分调动全体干部职工爱岗敬业、创先争优的积极性。1、政治理论方面的学习。在我办

7、党支部日常工作的开展中，根据制定的学习制度，坚持做到每个月召开一次支委会，每个月召开一次支部党员大会，每月党小组组织二次时事政治学习会。学习中心组做到有计划、有组织、有专题、有记录、求实效。在重点组织学习好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”的同时，围绕“公民道德建设”的学习，抓好法制教育、警示教育、爱国主义教育，加强干部职工的道德修养，提倡健康文明的学习生活方式，树立正确的世界观、人生观和道德观，用先进的科学思想理论、成功典范，统一、感召干部职工的思想，引导树立“城改是我家，发展

8、靠大家”和“城改兴亡，员工有责”的主人翁意识。坚持办学习专栏与广大党员干部撰写学习心得、调研文章相结合的制度。今年来，刊出四个专栏，组织党员撰写学习心得体会、调研文章多篇，使广大党员进一步增强党性意识，进一步得到锻炼。2、业务知识方面的学习。①自身岗位业务知识再学习。根据个人学习与组织学习既相对独立又相互促进的特点，全面推进业务工作学习化。一方面把每一项工作