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时间:2018-08-08
《《和谐校园争做文明学生》主题班会课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、文明礼仪伴我行主题班会告别不良行为,争做文明中学生七年级一班中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。而对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并形成了一套完善的管理系统,取得了一定的成效,可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象。作为一名合格的中学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德呢?我希望通过这次班会,大家能真正用文明来规
2、范自己的言行,人人争做模范,班级更模范。下面,我们欢迎本次活动的主持人于燕和胥清乔同学。老班寄语美丽的校园活动一:活动二:直击现场校园中的不和谐之一校园内哭泣的公物在教室里在走廊、楼梯上在校园里校园中的不和谐之二校园内的垃圾在教室里在走廊、楼梯上在校园里校内外不文明行为1.随地吐痰踩踏草坪不要随地吐痰!不准随地吐痰!把随地吐痰的恶习彻底铲除。草坪是美化环境的,不是让人走路、散步玩耍的,为了学校有限的绿化,请你脚下留情吧!2.公交车上的“道德”公交车上男女抢位“大战”我就是不让要脸干什么呀,要脸有什么用啊!3.在公
3、共场所吸烟在公共场所吸烟是不文明的,既有损形象又危害他人健康4.我们身边的交通秩序闯红灯翻栅栏超车5.乱说脏话我们的素质呢?妈的,找死!!!6.排队时插队7.旅游景点的破坏8.浪费粮食水电1).同学吃饭剩余过多直接倒掉2).洗刷时不关水龙头任其流淌3).离开教室宿舍不能随手关灯9.手机中的不文明1)在图书馆同学大声接电话2)在上课过程中手机突然响起,扰乱课堂秩序3)在公共场合大放音乐,破坏公共秩序自省吾身真我风采文明从自己开始做起……活动三:《中学生日常行为规范》知识竞赛:1.中学生日常行为规范共有几大方面?共有
4、多少条?第一方面是什么?五大方面;四十条;自尊自爱,注重仪表;2、“规范”对中学生的穿戴、仪表有哪些要求?穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。3.在外住宿一定要经过谁同意?父母的同意4、说出保护青少年健康成长的两部专门法律是什么?《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》5、给老师提意见时,态度要怎么样?下课时,老师和学生,应该谁先行?要诚恳;老师先行6、观看比赛和演出时如何做文明观众?不起哄,不无故提前退场7、遵守社会公德,乘公共交通工具要做到什么?主动购票,给
5、老、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。8.同学之间应如何交往?9“曾子杀猪”的故事,告诉我们什么道理?互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,正常交往,不侮辱同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。诚实守信,言行一致。曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说:“你回家,等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说:“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说:“(妻子),小孩是不能和他开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子
6、,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”于是(曾子)就杀猪煮肉(给孩子吃)。小故事:曾子杀猪10.你知道取得良好学习效果,快速获取新知识的最有效的一个方法是什么吗?上课时注意力集中,专心听老师讲解。班级公约一、头发整洁,及时理发,不染发,不烫发。二、衣着整齐,不戴首饰,不穿奇装异服。三、遵守就餐秩序,排队有序,文明就餐。四、讲究公共卫生,认真打扫,不乱扔垃圾、不践踏草坪。五、寝室休息,安静文明,爱护公物,不乱跑,不喧闹,不影响他人休息。六、课间文明休息
7、,不追赶喧闹。七、遵纪守法,不打架,不抽烟,不偷窃,不赌博、不破坏公物,不带手机,不顶撞师长。八、敢于同一切破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不文明行为。九、每日四省吾身:“今天,我微笑了吗?我问候了吗?我礼让了吗?我帮助别人了吗?”庄严承诺活动四:我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建和谐校园。宣誓人:七(1)班全体同学2012年10月12日让我们共同宣誓:班主任总结:做文明中学生要从我做起,从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名副其实的文明学校,我们不仅要做文明人,还要做有教养
8、的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明的人改正不文明的行为。送给每个同学一句话:做一个表里如一的人,内秀外美的中学生!让我们在歌声与微笑的旋律中,将文明之种播种让我们在歌声与微笑中,与文明礼仪一路同行让我们一起唱响文明礼仪的乐章,收获幸福的人生班主任寄语:
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