qc成果《高压输电线路导线异物处理装置》

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1、（现场型）21一、小组简介（一）小组登记及活动情况表小组名称QC小组小组注册时间2005年01月小组注册编号2005-01-01课题名称缩短带电处理导线异物用时课题注册时间2010年01月课题注册编号2010-01-02课题类型现场型课题活动时间2010.01～2010.12课题活动次数24次人均接受TQC培训30小时出勤率100%本QC小组成立以来，每年及时选定课题注册，按要求开展活动。（二）小组成员情况表姓名性别文化程度组内职务任务分工组长组织实施组员课题论证组员资料收集组员绘制图纸组员样品加工组员现场测试组员现

2、场验证组员现场验证组员资料整理组员资料整理21二．选题理由随着电网的快速发展以及用户对供电可靠性的要求不断提高，对电网运行的安全型、可靠性提出了更高的要求，当导线上悬挂有异物时，不能及时快速处理，必然会影响电网的安全运行，甚至造成线路跳闸事故，因此带电处理导线异物的及时性直接影响电网安全运行。三、现状调查调查一：传统带电处理导线异物方法调查传统的导线异物处理方法一般采用喷灯燃烧法、绳索钩挂法、等电位软梯法、操作杆摘取法、绝缘斗臂车等方法，这些方法都存在一定程度的破坏性及局限性且工作效率较低用时较长。例如：采用喷灯燃烧

3、法及绳索钩挂法在处理导线异物是都存在一等程度的破坏性，严重时可能引起导线氧化腐蚀或损伤导线。采用等电位软梯法只能在单回路或双回路下层上进行，而操作杆摘取法只能在靠近杆塔附近进行，都存在一定的局限性。采用绝缘斗臂车法受地形限制以及绝缘臂高度限制存在一定局限性。调查二：传统带电处理导线异物用时调查小组成员申思勉针对以上作业方法用时进行调查发现传统处理导线异物方法用时较长劳动强度大工作效率较低。传统作业方法用时调查表如下表：21表一：传统作业方法处理导线异物用时统计表线路名称用时（小时）作业方法…..线（#17-#18）…

4、…线（#15-#16）……线（#7-#8）……线（#13-#14）……线（#20）喷灯燃烧法1小时绳索钩挂法2.5小时2.3小时2.3小时2.4小时等电位软梯法2小时操作杆摘取法1小时绝缘斗臂车法1.5小时7次处理导线异物平均用时2.14小时制表、制图人：……制表日期：2010-02结论：通过以上调查可以看出，传统的带电处理导线异物方法，虽然有很多但是都存在一定程度的缺陷，通过表一可以看出现场带电处理导线采用采用绳索钩挂法带电处理导线异物较为普遍，此方法在处理导线时主要是依靠绳索上固定的铁钩在导线上拉动的过程中钩挂导

5、线异物来实现处理导线异物的，虽然这种方法不受地形及工作位置限制由较好的适用性，但是此种方法也存在损伤导线的缺陷，绳索在导线上拉动时，固定在绳索上的铁钩在钩挂导线异物的同时也会不断地钩挂导线，对导线造成损伤，虽然可以实现处理导线异物的目的但是在带电处理导线异物时用时较长，不能满足快速处理导线隐患的要求。21四、确定目标缩短带电处理导线异物用时目标可行性分析：通过QC小组分析讨论分析采用喷灯燃烧法及采用操作杆摘取法带电处理导线异物用时均为1小时，所以小组决定将目标定为，带电处理导线异物的用时由传统的平均用时2.14小时缩

6、短到改进后的1小时以内。五、原因分析本QC小组通过召开质量分析会，针对传统几种操作方法从人、机、料、法、环四个方面进行分析，找出影响带电处理导线异物用时的末端因素，并绘制出因果图如下：21异物所在位置限制导线排列方式限制受地形限制操作程序繁琐方案选择不当挂钩设计有缺陷喷灯火焰难控制软梯使用不熟练喷灯烧伤导线设备使用不熟练处理异物用时长人操作不规范设备材料挂钩材质太硬方法环境六、要因确认针对分析出的11条末端因素，小组制定了要因确认计划，逐条进行确认。（一）要因确认计划表：序号末端因素确认内容确认方法确认标准负责人完成

7、时间1操作不规范有无违章操作现场调查标准化作业指导书2喷灯烧伤导线是否喷灯直接烧伤导线现场调查喷灯火焰不能直接接触导线3软梯使用不熟练软体使用是否规范现场调查标准化作业指导书4喷灯火焰难控制喷灯火焰稳定性现场调查喷灯调节方便为标准5挂钩设计有缺陷挂钩是否直接损伤导线讨论分析挂钩设计以不直接损伤导线为标准216挂钩材质太硬挂钩是否采用锋利材质分析讨论使用材质以不能直接损伤导线为标准7操作程序繁琐处理异物操作程序是否还能简化分析讨论标准化作业指导书8方案选择不当选择处理异物方法是否得当分析讨论选择最有效的处理异物方法9受

8、地形影响受地形影响原因现场调查车辆顺利通过为标准10导线排列方式限制受导线排列方式影响原因分析讨论标准化作业指导书11异物所在位置限制受异物所在位置限制原因现场调查标准化作业指导书（二）要因确认【确认一】操作不规范确认方法现场调查标准要求严格按照标准化作业指导书要求进行确认内容小组成员针对……线（#17-#18）……线（#15-#16）……线（