扎实推进农村群众性文化活动工作模式

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1、扎实推进农村群众性文化活动工作模式大力繁荣活跃农村群众文化生活根据县委县政府的安排部署，我县相关部门针对农村文化活动的开展情况组织相关人员，对全县的农村、企业、社区、学校、机关的群众性文化活动进行了认真调研，结合实际提出了五个层面开展群众性文化活动的基本工作模式。在农村概括为“两拉动（内需拉动、市场拉动）、四依靠（依靠政府搭舞台、依靠团体唱主戏、依靠骨干挑大梁、依靠特色创品牌）、三到位（组织引导到位，基础夯实到位，发展规范到位）”的农村群众性文化活动工作模式。经过近几年的潜心实践和强力推进，取得了显著成效。　　一、依靠组织搭

2、建平台　　针对农村组织形式和生产方式的变革使农民文化活动难组织的实际情况，我们依靠各级组织积极搭建各种平台，为农村群众文化活动的全面开展创造了有利条件。　　1、搭建思想平台。针对一些干部群众存在的“农村文化活动搞不搞没啥用，要搞也搞不起来”等思想障碍，我们先后组织广大农村干部群众就农村文化发展的趋势开展专题讨论，并通过“三下乡”、广场文化演出和各种主题文艺演出活动,让人们切实体会到了文化活动不是没市场、没作用，更不是群众没有文化需求，只要活动开展得好，人们就会愿意接受、愿意参与，从而把人们的思想提高到“农民的日子富裕了，精神

3、生活不能贫困，要实现看得见摸得着的和谐”这样一个新的境界。　　2、搭建活动平台。一是利用农闲时节开展集中活动。近几年，我们相继组织开展了“基层组织杯”农牧民文艺汇演、“树立荣辱观，建设和谐农村文化”主题文化活动等群众喜闻乐见的特色文化活动。二是利用各种重大节庆日开展多样性的主题活动。诸如元旦联欢会、“五一”歌咏比赛、“七一”文艺演出、“十一”电影展映周等影响较大，牵动力强的大型主题系列群众文化活动。三是利用农民的喜好组织开展经常性活动。象乡、村体育运动会、各种球类、棋牌类赛事等传统群众文化体育活动。三宫乡的“花儿”、惠远镇的

4、的社火、伊车乡的西迁节和莫乎尔牧场的农民桃花艺术节等活动已经越办越红火，参与活动的人也越来越多，影响也越来越大。通过搭建这些活动平台，为广大农民群众提供了参与活动、展示自我的机会和舞台，受到了农民们的热烈欢迎。　　3、搭建保障平台。我们加大了农村文化阵地建设和文化人才培养的力度，为活动的开展提供了保障。在阵地建设上，完成了90个村的远程教育站点建设，１3个乡镇（中心）基本建立了集文化、体育、广电、成人教育、科技为一体，的综合性宣传文化中心。成为社会主义和谐文化传播的阵地；2005年来，全县共投资275万元，以清水河开发区（镇

5、）为龙头，以创建文化信息工程共享工程为契机，积极开展共享工程基层中心建设。完成落实了5个乡镇文化站国资建设项目共计投资230万元，其中自筹25万元，建筑面积2000平方米。投资1623万元，对全县91个村文化阵地进行了新扩建（其中新建26个，扩建65个）总体建筑面积达14715平方米。对村级文化阵地建设做了统一设计规划，新建阵地院落不少于3000平方米，投资170万元完成了90个村的阅览室、文化活动室、电教室的配套设施。完成了10个农家书屋的选建工作。在人才培养上，一是组织实施千名文化能人培养计划，定期组织县文化馆、民族歌舞

6、团人员组成小分队，深入农村乡镇。对乡村文艺爱好者进行集中培训；二是通过组织开展经常性的文化活动，发现、培养和锻炼了一批文艺“新星”。据统计，全县现已登记造册的文艺爱好者已达370人。这些人现已成为各乡组织和开展农村文化活动的骨干力量。　二、依靠团体唱好主戏　　各级各类专业和业余的文化艺术组织和演出班子，是开展好农村文化活动的重要支撑。发挥好这些文化团体的作用至关重要。　　1、激活专业文艺团体。主要是采取约束规范和吸引拉动的办法。我们对县图书馆、文化馆、民族歌舞团等各文化职能部门文化下乡的时间、次数、内容等都进行了明确的规定。

7、近三年来，我们组织开展的较大规模的“文化下乡”活动每年都在20次以上，共为13个乡镇送戏200余场（次），送书近万册。积极引导参加城内各类专业文艺团体积极将工作触角延伸到农村，开展各种文化活动，增加经济收入，实现自我振兴；通过以上活动的开展，有效地激发了各类专业文艺团体的活力，在一定程度上促进了农村文化活动的繁荣和活跃。　　2、发挥团体主导作用。文艺团体的活动对于引领农村群众文化活动的潮流有着不可替代的作用。因此，我们经常组织专业和业余文艺团体深入乡村进行演出，通过格调高雅、健康向上的文化活动，占领了农村文化阵地，使一些封建

8、迷信或低级庸俗的东西逐渐远离了群众的生活。几年来，我们组织专业文艺团体围绕事关全局的重点工作进行了创作和演出。如，2007年底，为了及时向广大农民宣传“十七大”精神，我们专门组织县文化馆。民主歌舞团编排了一台文艺节目，并深入到全县13个乡镇进行了巡回演出。这些都起到了引领先进文化潮流的作用