教育管理原理复习资料(2)单项选择题2014.3

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1、《教育管理原理》课程单项选择自测题单选自测题（一）1.教育管理体制是(　)A.教育行政体制          B.教育管理机构与教育管理规范的结合体C.学校管理体制         D.教育管理机构与学校管理机构的结合体2.当前，我国农村义务教育管理体制实行(　)A.分级管理、以县为主B.分级管理、以市为主C.分级管理、以省为主    D.分级管理、以乡为主3.以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于(　)A.从属型行政  B.指导型行政C.服务型行政   D.监督型行政4.以教育规划中各种因素发展变化的相对稳定性为依据的教育规划是(　

2、)A.短期教育规划    B.中期教育规划C.长期教育规划    D.超长期教育规划5.超越法定职权范围的教育行政执法行为属于无效行为，这属于教育行政执法原则中的(　)A.合法性原则    B.合理性原则C.应急性原则    D.越权无效原则6.在教育行政效率的评价方法中，对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务进行的评价是(　)A.功能测定法   B.费用计算法C.标准比较法   D.因素分析法7.对乱收费的处理，除法律另有规定的特殊情况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法做出处置决定，违法者必须服从，否则可以一

3、定形式强制执行。这表明教育行政执法具有(　)A.主动性特征     B.单方权威性特征C.执法主体多元性特征    D.处罚性特征8.对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模的预测属于(　)A.单对象教育预测   B.长期教育预测C.宏观教育预测     D.微观教育预测9.教育财务行政活动中，决算反映的是(　)A.年度经费预算状况   B.年度经费分配状况C.年度经费支出状况   D.年度经费收支状况10.教师管理工作中，重视教师管理工作成果和工作效率，并且以对学校实际贡献大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准，这是教师管理应遵循的(

4、　)A.绩效原则       B.选贤任能原则C.教育激励原则     D.合理结构原则11.在学制改革中，为加强基础教育，许多国家的共同做法是(　)A.发展职业教育    B.发展高等教育C.延长义务教育年限    D.发展终身教育12.美国的州和地方教育行政体制是()11A.议行合一制B.民主集中制C.议行分离制D.集权制13.将教育督导形式分为调研性督导、检查性督导和总结性督导，其划分依据是(　)A.督导的范围     B.督导的内容C.督导的目的      D.督导的对象14.从管理职能的角度讲，处于计划和执行两个环节的联接点，也是执行阶段第一步

5、工作的职能是(　)A.指导           B.协调C.控制           D.组织15.为了能够综合反映一个人的工作态度、工作能力技巧和努力程度，有效促进人们实干，避免工作走过场、摆架子的形式主义现象，在教育人事行政中应坚持(　)A.任人唯贤原则     B.论功行赏原则C.因事择人原则     D.合理流动原则16.提出管理职能是由“计划、组织、指挥、协调和控制”五要素构成的管理学家是(　)A.厄威克        B.泰罗C.法约尔           D.莫尼17.我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑(　)A

6、.国家财力            B.个人受益C.效率问题       D.公平与效率的关系18.学校教学管理的核心内容是(　)A.教师教的管理    B.教学质量管理C.学生学的管理      D.教学过程管理19.对小学生要进行文明礼貌教育；对中学生要进行合格公民教育；对大学生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育的(　)A.活动丰富化      B.内容灵活化C.内容序列化      D.形式多样化20.建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是(　)A.组织调度的方法     B.法治的方法C.预测规划的方法

7、     D.协调激励的方法21.教育政策的构成要素包括(　)A.政策对象、政策目标B.政策目标及实现目标的手段C.政策的对象、目标、手段三位一体D.政策的中心、原则、步骤三位一体22.教育评价的行为目标模式就是(　)A.CIPP模式                            B.评价“目标到达度”C.评价不断为决策者提供信息             D.“非预期效应”模式23.关于目标管理特点叙述正确的是(　)A.目标管理是一种适用于领导者的管理方法B.目标管理是一种受他人控制的管理方法C.目标管理是一种重视过程的管理方法11D.目标管理是

8、一种系统整体的管理方法24.德育环境的管理中，校风和传统、学校的舆论倾向等属于(