变态心理学复习题

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1、自考变态心理学复习题使用教材：《变态心理学》王建平2006版材料内容：1.自学指导；2.课后习题；3.09~10年真题说明：例：1KBP3：指1，第一章；K，真题；B，课后题；P3第三页；默认题源为B；第一章、绪论4%一、自学指导1.学习重点：1..心理障碍的概念；2..心理障碍的判断标准；3..《中国精神障碍分类与诊断标准》(CCMD)中10种心理障碍的名称。2.学习难点：1..心理障碍判断标准：学习者需要全面的、辨证的把握这3个标准。2..心理障碍的多维综合模型：心理障碍的形成包括生物、心理和社会等因素共同作用，因此必须考虑所有相关领

2、域的交互作用和综合模型。3..心理障碍的诊断偏差：对心理障碍的实际诊断中，导致诊断偏差的因素有4点，因此需要对具体问题具体分析，清楚在哪些情况下会出现诊断偏差。二、复习题一、单项选择题1．判定一个人心理是否变态的标准是心理功能紊乱、痛苦或损伤和（A）1KBP3x2A．非典型性反应B．躯体化反应C．兴奋反应D．自由联想2．希波克拉底关于心理障碍的体液理沦是一种：（C）p4A．超自然的观点B．心理学的观点C．生物学的观点D．都不是3．创造“患者中心治疗”,后来被称为人为中心治疗的人本主义心理学家是：（B）p7A．马斯洛B．罗杰斯C．埃里克森D

3、．华生4．认为扭曲的思维方式会导致异常行为，而矫正这种扭曲的思维方式就会减轻甚至消除异常行为的是：（D）p861A．心理动力学B．行为主义C．人本主义与存在主义D．认知学派5．在心理障碍的评估中，人格测验是一种：（C）p11A．临床访谈B．行为评估C心理测验D．脑成像技术二、判断题1．痛苦是所有心理障碍的共同特点。（×）p2更正：痛苦是变态的一个基本元素，既不是充分条件，也不是必要条件。2．人本主义对人性持乐观态度。（√）p73．效度是信度的必要条件，信度是效度的充分条件。（×）p10更正：信度是效度的必要条件，效度是信度的充分条件。三、

4、名词解释1．变态心理：一般认为，变态心理或者心理障碍是是一种伴随痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应。1KBP22．标准化：标准化是一个过程。通过标准化的过程可以确定一组标准或常模。这组标准可以用于测量、计分和统计分析的全过程。p10四、填空题1．第一个提出个体全程发展理论的是埃里克森。p62．行为主义有3个最基本的假设：环境决定论、采用实验法和乐观主义。p73．存在主义和人本主义理论家强调自由、选择、责任和意志力对个体成长的重要意义。1KP74．临床访谈形式包括无结构访谈、结构化访谈和精

5、神状况检查。1KBP105．心理障碍评估的基本要素是信度、效度和标准化。1KP10五、简答题1.《中国精神障碍分类与诊断标准》(CCMD-3)把心理障碍分为哪10种类别？p13答：0.器质性精神障碍；1.精神活性物质所致精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍；612.精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍；3.心境障碍（情感性精神障碍）；4.癔症、应激相关障碍、神经症；5.心理因素相关生理障碍；6.人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍；7.精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍；8.童年和少年期的多动障碍、品行障碍和情绪障碍；9.其他精神障

6、碍和心理卫生情况。六、论述题1.请谈谈你对变态心理多维度整合模型的理解。p9答：多维综合模型强调引起变态行为的原因是复杂且令人迷惑的，每个维度，无论是生物的或是心理的，都极大地被其他维度和个体的发展影响着。它们相互交织，通过多种多样的、复杂的和难以理解的方式造成心理障碍。为了探究各种心理障碍的病因，必须考虑所有相关领域的交互作用，包括遗传学、行为和认知过程、情感影响、人际关系作用以及发展的因素等。1..行为遗传学：的许多研究证明，很多心理障碍的产生都有其遗传基础。2..情绪：对心理障碍的影响也是显而易见的。可以说，最基本的情绪，如害怕，生

7、气，伤心，苦恼，兴奋都有可能导致心理障碍的可能。情绪和心境还会影响认知过程：如果一个人的心境是积极的，那么他的联想、解释、印象也是将会有积极的倾向。3..社会文化和人际关系：也是形成心理障碍的重要方面。大量研究表明：个体的社会关系越多，交往的频率越高，他的预期寿命也就越长；反之越短。61第二章、心理病理现象18%一、自学指导1.学习重点：1..判定某一精神活动是否正常应主要从3方面进行考虑；2..进行精神检查时的5点注意事项；3..幻觉、妄想概念及临床描述；4..自知力的概念及临床作用。2.学习难点：1..精神症状的特点：每一种精神症状均

8、有其明确的定义，并具有4个特点。2..精神症状的影响因素：包括个体因素和环境因素。3..精神症状的分类：包括10种常见的精神症状。4..精神症状综合征的种类：包括5种常见精神症状综合征。二、复