存在补充品情况下的耐用品租售策略分析

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1、存在补充品情况下的耐用品租售策略分析调查与研究CAREERHORlZON健美操风靡世界的传播媒介探析拐智玉枨亭摘要：运用传播学原理对健美操迅速发展的媒介进行理论阐述，并通过问卷调查得出受众接触健美操的主要媒介电视、现场、报纸、杂志、网络、广播等。关键词：健美操；传播媒介；大学生健美操是西方体育中成功传播的新兴运动，从其产生到现在短短的二十多年的时间里，发展为独立的、颇具特色的体育项目，以其独树一帜的魅力风靡全球，成为大众积极响应和热情参与的时尚体育运动，可以说大众传播功不可没。为此，从传播学的视角出发，分析健美操

2、传播媒介的成功，以期对我国健美操运动的发展有所助益。一、健美操传播的主要媒介<#004699'>1．现场现场是健美操最传统，也是最具亲和力的传播媒介。现场的传播，即传播主体与受传者在特定的场合直接进行信息的传递、沟通、交流。现场传播方式属于人际传播，没有复制媒介的参与，信息传输与信息反馈直接完成，现场效应显著。健美操的现场媒介，主要表现为教学、比赛活动、表演活动、宣传活动、讲座、座谈等现场形式。其中以比赛现场最具传播效果。从比赛场上不难看出，观众不仅是“观赏者”同时也是比赛的“参与者”，他们与运动员处在同一显示空

3、间中，互相之间能够真切现实地感受到对方生命的跃动，影响着对方的情绪。在健美操的传播媒介中，现场是最具娱乐性、狂欢性和交流性的媒介，而且它的这种特性也是其他传播方式所不能替代的。2．报刊、书籍20世纪70年代末80年代初，当时的大众传播媒介主要是报刊杂志、内容各异的健美操教材是通过不同途径传播到社会的各个角落。但真正把健美操传播给世界的是好莱坞著名影星、健美操发起人之一简·方达。她为了好的身材曾“节食”、“呕吐”，使用大量的可卡因、利尿剂等方法，不过并没有得到理想的效果，反而使身体受到很大的伤害。在痛苦和失败中使她

4、认识到只有“健康的美才是真正的美，持久的美”，从此走上了体育锻炼的道路——通过健美操来保持身体的健康和体态苗条并编写出版了《简·方达健美术》一书。<#004699'>198<#004699'>1年该书首次在美国出版，被翻译成20多种文字，在世界30多个国家发行了几百万册。在她的传播和影响下，健美操在世界各地迅速兴起。在中国健美操刚刚蓬勃兴起的同时还应运而生了许多报刊，如《青春健美秘诀》、《健与美》杂志等。近几年来，健美操组织者更是在保持与人民日报、新华社、中国体育报、中国日报、中国青年报、以及地方tE-]：lJ广

5、泛协作的同时，充分发挥广告等纸媒的作用。5．电视电视媒介是指有组织的技术传播，有效地、快速地向公共传递信息的手段，形象、直观，具有强烈的现场感，这是电视媒介最大的传播优势。在现实社会和生活中，电视媒介已成为传播体育信息最重要的手段。在国外，健美操的电视传播很广泛，甚至使人们形成了一种生活定势。在法国，每星期日上午<#004699'>10点有500万人随着电视中领操员的口令做一小时健美操。<#004699'>1984年世界健美操运动传入我国，中央电视台相继播放了马华“健美五分钟”、“美国健身术”、孙玉昆“女子健美操

6、”、“青春时光”等电视专题教学与讲座，地方电视台在每天早晨和傍晚也推出一、二档以大众健美操为主要内容的健身节目，尤其是<#004699'>1998年春节联欢晚会的电视现场直播，马华率领一群男女青年喊着：“天天跟我练，每天五分钟”手舞足蹈朝气蓬勃地出现在电视观众面前时，现场群情振奋一片沸腾，一夜之间“健美操”便传遍中国的大江南北，同时把健美操在我国的传播推向了高使健美操获得了一个空前的发展机遇，社会化、产业化运作的空间更加广阔。4．互联网互联网又被称为“第四媒体”，成为一种公认的新兴媒体，有着许多传统媒体无法替代的

7、优势，它不仅可文字表达还能上传图片、音频甚至视频等，多种媒体的集成性，在给受众带来视觉享受的同时，也提高了接受的信息量。传播内容不仅所有参与的受众都可以阅读，而且还可即时反馈，提出自己的观点和建议，从而促进了受众问积极的互动交流，使传播达到最好的效果。近年来，健美操组织者充分利用互联网的特点加强了与新浪、搜狐等网站的合作，而且还建立了自己的网站——中国健美操协会网。在互联网的媒体平台上，任何人都可以扮演接受者和传播者的双重角色，自由地发布新闻，传播信息，从而表明了受众对健美操的理解和热爱。可以想象，这种传播者与受

8、众的积极互动必然带来健美操的丰富多彩。二、高校健美操传播对大学生媒介接触行为的影响为了了解受众在获取健美操信息时的媒体选择情况和媒体接触行为，现以南昌3所高校的<#004699'>130名大学生为研究对象，通过问卷调查，实地访谈等形式，在2006年6月进行了一次受众专项调查，并进行了定量研究和理论分析。<#004699'>1．大学生接触健美操的主要媒介通过调查高校大学生对