“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案

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1、--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案一、活动目标：本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。二、活动理念：1．一个追求：植根经典阅读，构建书香校园；．两项工程：“全

2、员阅读”、“经典诵读”。．三个原则：①重视面向全体学生，坚持全程参与，对学生进行分层次要求。②本着“直面经典、不求甚解、但求背熟、终身受益”的方针指导青少年读经诵典。③坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式。.活动口号：①“读经典的书，做有根的人”。②“阅读改变人生，行动铸就辉煌。”③“读书、启智、明理、做人。”三、活动途径：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20------------------------------------------

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4、次要求。②本着“直面经典、不求甚解、但求背熟、终身受益”的方针指导青少年读经诵典。③坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式。.活动口号：①“读经典的书，做有根的人”。②“阅读改变人生，行动铸就辉煌。”③“读书、启智、明理、做人。”三、活动途径：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务-----------------------

5、----------------------“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案一、活动目标：本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。二、活动理念：1．一个追求：植根经典阅读，构建书香校园；．两项工程：“全员阅读”、“经典诵读”。．三个原则：①重视面向全体学生，坚持全程参与，对学生进行分层次要求。②本着“直面经典、不求甚解、但求背熟、终身受益”的方针指导青少年读经诵典。③

6、坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式。.活动口号：①“读经典的书，做有根的人”。②“阅读改变人生，行动铸就辉煌。”③“读书、启智、明理、做人。”三、活动途径：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案一

7、、活动目标：本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。二、活动理念：1．一个追求：植根经典阅读，构建书香校园；．两项工程：“全员阅读”、“经典诵读”。．三个原则：①重视面向全体学生，坚持全程参与，对学生进行分层次要求。②本着“直面经典、不求甚解、但求背熟、终身受益”的方针指导青少年读经诵典。③坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式。.活动口号：①

8、“读经典的书，做有根的人”。②“阅读改变人生，行动铸就辉煌。”③“读书、启智、明理、做人。”三、活动途径：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20--------------------------------------------最新精品资料推荐-提供全程指导服务---------------------------------------------“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案一、活