高一英语green world教案5

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1、TheThirdPeriodTeachingAims:1.Enablethestudentstofurtherunderstandsomeusefulwordsandmastertheirusages.2.Revisethegrammaritem:theObject,especiallythetransformationoftheusefulsentencepattern:havesomethingdone.EnablethestudentstomasterthemthroughPractice.TeachingIm

2、portantPoints:1.Theusagesofsomeusefulwords:appoint,abandon,appetite,calculate,cosy,identification,privilege,promote2.Thesentencepattern:havesomethingdoneTeachingDifficultPoints:1.Howtomasterthemeaningsoftheusefulwordsaboveandusethemfreely.2.Howtousethediffere

3、ntformsofwordsasobject.TeachingMethods:1.Practicetoreviewtheusagesofsomewordsandexpressions.2.Pairworkorgroupworktomakeeverystudentjoinintheactivitiesoftheclass.TeachingAids:1.acomputer2.acourseware3.ablackboardTeachingProcedures:StepⅠGreetsandRevisionGre

4、etthewholeclassasusual.Teacheraskssomestudentstoretellthetextbeforeclass.StepⅡWordStudyT:Therearealotofusefulwordsandexpressionsinthetextwe’velearned.Tomasterthem,weneedtopractisealot,pleaseopenyourbooksatPage32andlookatWordStudy,thefirstpart.Findawordintheboxth

5、athassimilarmeaningtotheunderlinedpartineachsentencetoreplacetheunderlinedpart.ThentranslatethesentencesintoChinese.Iftherearesomeotherwordswhichhavethesamemeaning,pointthemout.Haveadiscussionwithyourpartneroringroupsoffour.Later,we’llchecktheanswers.T:(Someminute

6、slater.)Areyoureadyforit?(Ss:Yes.)PleasedoitasIasked.Let’sbegin.Sa:Weshouldusetheword“accumulate”toreplace“puttogether”,meaning“积攒”.Bytheway,theword“save”alsohasthesamemeaning.TheChinesemeaningofthewholesentenceis:他父母亲年复一年攒钱,现已攒够了他到国外的生活费。Sb:2.Weshouldusetheword“

7、promote”.全国的书店都邀请作者在他的小说上签名以促进小说的销售。Sc:3.Calculate.假如我们要到欧洲呆几周,你能计算出需要花多少钱吗?“figureout”hasthesamemeaning.SD:4.Abandon.15天之后,大家决定放弃搜寻在矿难中幸存者的工作。“giveup”hasthesamemeaning.SE:5.Appointed.和别的官员不一样,这个国家的主要城市的市长是由政府委派的。Wecanalsousetheword“sent”here.SF:6.Identificatio

8、n.警察喊道:“告诉我们你是谁!”SG:7.Astronomy.从研究恒星、行星到研究宇宙的本质和太空旅行的可能性,古代天文学已经有了进步。SH:8.Appetite.除了所有的农场之外,TomHanks还获得了电影名星的称号,他非常想在艺术界取得进一步的成就。“wish”hasthe

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