以人为本 以德治校 (乔木中心小学德育经验总结)

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1、以人为本以德治校——乔木中心小学德育工作经验总结杨少华钱进我校是一所共有13个教学班，21名教师，465名学生的农村中心小学。近年来，随着改革开放的不断深入发展，学校德育工作发生了许多新的变化。为了在新形势下加强和改进学校德育工作，认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等通知精神，拓宽德育思路，坚持以人为本、德育为首，从大处着眼、小处入手，从学生日常行为、身边小事和载体活动抓起，注重德育工作的经常性、针对性、实效性、渗透性和主动性，积极构筑学校、社会、家庭“三

2、位一体”德育工作网络，使学校的德育工作取得显著进步。一、加强领导，优化队伍，实行目标激励1、成立组织，科学规划提高学校的德育管理水平，增强学校的育人功能，我们认为：首先要设立职能相对专一的管理机构，成立学校德育工作领导小组，由校长负总责；二要制订学校德育工作规划，每期制定德育工作计划，并及时总结；三要重视构建德育管理体系，实行多层次德育管理模式，充分发挥学校党小组、团支部、少先大队等相关部门的职能作用；四要实行教师德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩的重要内容，直接与教师的考核、评优、评先挂钩。2、加强学习，优化队伍在

3、新的形势下，学校要搞好德育工作，首先要有一支高素质的教师队伍。近几年来，认真组织教师学习党中央颁发的有关德育工作文件精神，树立三个观点：一是育人为本。教育一切都是为了孩子们的成人、成才，育人为本是教育的根本目的。二是德育为首。在德智体美劳的教育当中，坚定不移地把德育放在首位。三是要注重实效。3、目标激励，狠抓落实学校的德育工作与其它工作一样，要实行目标激励，狠抓落实，定期考核。我们坚持以班级为单位，以班主任为核心全面开展德育工作。班主任每学期制定班务计划要有班级德育工作目标，学校定期召开班主任会议，讨论研究班级工作。同时

4、我们对班主任进行了多次培训，使他们提高认识，获取信息，有利于在班级引导、帮助学生开展各种各样的活动。加强了对班主任履行职责等情况的检查、反馈、评比，制定了班主任岗位考核细则，每学年对班主任进行两次考核评优。这样，学校通过健全的德育管理机制，确保了德育工作的有效开展。二、德育活动形式多样，贴近实际、贴近生活学校的德育工作切忌空洞说教，应注重形式多样，贴近实际，贴近生活，把德育工作真正开展到孩子们的心里面去。（一）优化育人环境，营造育人氛围校园是学生学习生活的场所，学校无小事，处处都育人。一个优美的校园环境、浓４厚的校园文化

5、氛围，对学生是一种无声的熏陶和感染。为此我们从以下三个方面入手：（1）加大投入，美化校园。教学大楼建成后，先后投入近五万元绿化美化校园，如今校园内绿树常青、花草争艳，大楼、花池、碧草相映成辉；（2）制定校训，建造固定宣传栏。我们从办学观念、师生规范、校园规划等方面综合考虑，制定了校训、教风、班风、学风，在校内醒目位置建立了固定的宣传栏，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象；（3）开展第二课堂活动，占领校园文化阵地。依据学校自身特点和优势，积极组织开展各学科各类别的第二课堂活动，同时坚持每年举办一次“校园文化节”，坚持每

6、学期开展踢毽子和跳绳两项体育健身活动，寓思想教育于各种活动之中。（4）开辟班级德育宣传阵地，形成班级文化特色。各班坚持每月办好一期黑板报，围绕学校教育工作的中心内容，缜密考虑，精心设计，讲究针对性，观赏性，知识性和趣味性。学生们把黑板报看成是自己学习的朋友，生活中的知己。班主任把黑板报看成是陶冶学生情操、培养学生能力的芳草地。同时，学校拥有爱国主义教育三辰影库一套，远程教育接收站一套，图书室和红领巾广播站各一间，加大了德育宣传的途径。（二）开展系列养成教育，培养良好行为习惯1、结合传统节日和重要纪念日，开展系列活动坚持以

7、活动为载体，寓教于乐。多年来，我们以德育活动引路，创造德育基地，营造良好的育人氛围。德育活动分为固定和不固定两大类。固定活动主要是利用传统节日和重要纪念日对师生开展有针对性的教育。如“学雷锋，树新风”、“珍惜水源，节约用水”、“革命英烈在我心中”等系列主题活动；不固定活动是随时根据党和政府的中心工作开展丰富多彩的、有意义的教育活动，开展为社会，为他人献爱心活动。2、抓日常行为规范，重视养成教育我校坚持以“养成教育”为主线，对照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》（修订）要求，按“自尊自爱、注重仪表”、“真诚友爱、礼貌待

8、人”、“遵纪守法，勤奋学习”、“勤劳俭朴，孝敬父母”等四个方面开展“月月有主题，周周有内容”的专题教育。分年级设置教育重点，循序渐进，形成活动序列。同时学校还制定了《乔木中心小学学生日常行为十要十不准》和《卫生检查评比细则》，坚持每日一检查、每周一评比活动。通过抓文明礼貌、学习习惯、遵守纪律等方面的训练，培养了学生良