大学普通教室照明设计说明书

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1、大学普通教室照明设计说明书学院:力学与建筑工程学院班级:建环08-1班设计者：石洪波，戴兴楠，陈兴灿，马志鹏完成时间：2010年10月10日11大学普通教室设计说明书一.教室照明的基本要求二.计算过程及计算说明1.设计条件2.教室照明标准选择3.面积计算4.灯型选择5.求室空比和顶空比6.求室内各表面的有效反射系数7.确定利用系数Cu8.求所需灯具数9.布灯方案10.照度验算11.黑板照明12.说明三.总结四.参考资料11一.教室照明的基本要求学校照明的目的就是创造一个良好的环境，为学校教育的视

2、觉工作提供保障，满足学生和教师的视觉作业要求，保护视力，提高教学和学习效率。教学楼照明中最主要的是教室照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学，正式教学主要是教师与学生之间交流，即教师看教案﹑观察学生﹑在黑板上书写，学生看书﹑写字，看黑板上的字与图，注视教师的演示等；交互式教学增加了学生之间的交流，学生之间应能互相看清各自的表情等。目前，教学中也较多采用投影等教学形式，学校以白天教学为主，有效利用自然光以利节能，因此，教室照明中最基本的任务是：1.满足学生看书﹑写字﹑绘画等要求，保证视觉目标水

3、平和垂直照度要求。2.满足学生之间面对面交流的要求，亮度的分布要合理。3.要引导学生把注意力集中到教学或演示区域，创造舒适的照明环境。4.照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。5.满足显色性，控制眩光，减少光幕反射，保护视力，提高视功能和可见度水平。除此之外，教室照明还应做到安全﹑可靠，方便维护与检修，并与环境协调。11二.计算过程及计算说明1.设计条件50-60人一个班的大学普通教室，长为L1=12.0m，宽为W=8.0m，层高h1=4.0m；南或北侧面开钢通窗，顶棚吊顶面板灰

4、白色，吊顶高度为hc=0.5m；墙均匀抹灰粉白，混凝土地面；课桌桌面的高度为h2=0.75m。2.教室照明标准选择根据《建筑照明设计标准GB50034-2004》规定，教室平均照度应不低于300lx.3.面积计算房间面积:A=L1*W=12*8=96㎡墙的总面积：Aw=2(L1+W)h=2*(12+8)*4=160㎡墙的有效面积：Ay=2(L1+W)(h-hc)=2*(12+8)*(4-0.5)=140㎡玻璃窗面积：Ap=0.25Ay=0.25*140=35㎡4.灯型选择本设计采用YG15-2型

5、2*40W嵌入式铝格栅荧光灯具，由表4-7(参考资料[1])可知:11灯具效率η=63%最大允许距高比L/h为A-A：1.25；B-B：1.20光通量Φ=2*2400lm灯具宽B=0.3m长L2=1.28m灯具的轴线与窗线平行，安装3排灯，开窗侧灯距墙为L/3，另一侧灯距墙L/2，两行灯的间距为L，则2L+L/3+L/2+3B=8m所以L=2.5m;L/3=0.8m;L/2=1.3m灯具计算高度h=h1-hc-h2=4.0-0.5-0.75=2.75m教室属于清洁环境，查表4-2(1)得维护系数

6、(照度补偿系数)k=1.35.求室空比和顶空比按式4-11(参考资料[1])得116.求室内各表面的有效反射系数查表4-4(参考资料[1])得，顶棚反射系数=70%墙面的反射系数为=70%地面的有效反射系数取20%玻璃窗的反射系数=8%,有效墙面积Aw=140m2玻璃窗面积Ap=35m2房间面积A=96m2顶棚空间有效反射系数按=70%，=70%,CCR=0.52计，查图4-8(参考资料[1])曲线得=66%墙平均有效反射系数为7.确定利用系数Cu根据RCR=2.86,=66%，=54.5%,查

7、表4-21(参考资料[2])中YG15-2型2*40W嵌入式铝格栅荧光灯的利用系数表，得利用系数Cu=0.55118.求所需灯具数量由式4-8计算故，应取YG15-2型2*40W嵌入式铝格栅荧光灯15盏9.布灯方案YG15-2型2*40W嵌入式铝格栅荧光灯长度为1280mm，灯具布置方案如图所示。图中“15-（YG15-2）”的含义为：灯具数-灯具型号（设计照度）11黑板有局部照明的情况，所以灯具距黑板的距离为2.4m，距教室后墙的距离为1.6m，灯具横向间距为2m，纵向间距为2.5m横向L/h

8、=2.0/2.75=0.73<1.20纵向L/h=2.5/2.75=0.91<1.2510.照度验算平均照度==lx=317.3lx11.黑板照明由于黑板是垂直安装的，只有顶棚的一般照明是不够的，并且由于黑板的材料是深色的，因此需要加上特殊照明来增加黑板的照度。黑板的照明要求如下：(1)为是学生能容易的看清黑板，要尽量消除黑板产生的光幕反射；(2)学生不会受到黑板照明灯具的直接照射；(3)黑板灯具照射黑板时，上课教师不受直接眩光的干扰；(4)黑板上垂直照度要高，而且均匀度要好。黑板照明灯具照射黑