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时间:2018-08-08
《【精品课件】植物学 全套讲义 精品课教案(两份全套讲义)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、植 物 学 讲义(两份) 植 物 学 讲义(一)如何认识《植物学》?1.植物学是一门自然科学 植物学研究的是植物形态、结构的规律性、个体发育的规律性以及系统演化的规律性。它揭示的是自然的奥妙。 学习和研究植物学将会使你懂得许多植物学的知识,并利用植物学的知识去认识问题、思考问题和解决问题。 学好植物学知识会让你科学地解答许多令人费解的问题。如: (1)俗话说树怕剥皮猪怕壮,为什么? (2)连理枝是如何形成的? (3)路灯下的树或枝条容易冻坏或冻死,为什么? (4)嫁接
2、是如何成活的? (5)果树环割、环剥会提早结果,为什么? (6)病原菌如何侵入植物体内? (7)为什么要植树造林?为什么要保护环境?植被如何呼风唤雨?……2.植物学是艺术 植物世界无论从宏观还是从微观无不给人以美学的享受。 宏观方面,从热带雨林到极地苔原;从平原到丘陵再到高山;处处展示着植物带给人类的无穷魅力。参天的大树,鲜艳的花朵,无名的小草等等,让人赏心悦目。 微观方面,从植物细小的形态到显微构造;从微形态到超微构造;展现了微观世界的精妙绝伦。从而激发了人们对微观世界
3、的探索。 植物世界是美丽的,微观世界更奇妙。植物所创造的艺术美,是任何伟大的艺术家所无法创造的。植物的美 绪 论植物学(Botany):主要研究植物的形态结构和功能、生长发育的基本特性、植物多样性及植物与环境之间的关系。一、植物的多样性 1.植物总数:50余万种。 2.分布范围:极其广大。热带、温带、寒带至南北两极;平原、丘陵至高山;海洋、湖泊、沼泽至陆地。 3.细胞组成:单细胞、群体、多细胞。 4.演化趋势:水生到陆生,低等到高等,简单到复杂。 5.植物的功
4、能: 绿色植物体内具有叶绿素,吸收太阳光能,呈现绿色一大类植物。光合作用。 非绿色植物:不具叶绿素的一大类植物。矿化作用。二、植物界 生物的分界 地球上生活着的生物约有200万种,但每年还有许多新种被发现,估计生物的总数可达2000万种以上。 对这么宠大的生物类群,必须将它们分门别类进行系统的整理,这就是分类学的任务。 1.二界分类 公元前300多年,古希腊的亚里士多德将生物分为二界: 植物界 动物界 林奈(CarolusLinnaeus,1707—177
5、8),1735年发表自然系统(SystemaNaturae):植物界和动物界。2.三界分类 1866年德国生物学家海克尔(E.Haeckel)提出三界分类法: 原生生物界:单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类。 植物界 动物界3.四界分类 由美国人科帕兰(Copeland)提出。 原核生物界:包括蓝藻和细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体等多种微生物。 原生生物界:包括原生动物和单细胞的藻类。 动物界 植物界 1959年,魏泰克(R.H.Whittake
6、r)提出。 植物界,动物界,真菌界和原生生物界。4.五界分类 1969年美国学者魏泰克提出五界分类法:植物界,动物界,真菌界,原生生物界和原核生物界 原核生物界:细菌、立克次体、支原体、蓝藻。 特点:环状DNA位于细胞质中,不具成形的细胞核,细胞器无膜,为原核生物。细胞进行无丝分裂。 原生生物界:单细胞的原生动物、藻类。 特点:细胞核具核膜的单细胞生物,细胞内有膜结构的细胞器。细胞进行有丝分裂。真菌界:真菌,包括藻菌、子囊菌、担子菌和半知菌等。 特点:细胞具细胞壁,无
7、叶绿体,不能进行光合作用。无根、茎、叶的分化。营腐生和寄生生活,营养方式为分解吸收型,在食物链中为还原者。 植物界:包括进行光合作用的多细胞植物。 特点:具有叶绿体,能进行光合作用。营养方式:自养,为食物的生产者。 动物界:包括所有的多细胞动物。 特点:营养方式:异养。为食物的消费者。5.六界分类 1977年,我国生物学家陈世骧提出了六界分类系统: Ⅰ非细胞生物 病毒界 Ⅱ 原核生物 细菌界 蓝藻界 Ⅲ 真核生物 植物界
8、 动物界 真菌界三、植物的重要性 (一)推动地球和生物的发展 地球约在46亿年前形成。原始的地球缺乏氧气,存在许多还原性气体如H2、NH3、CH4、水蒸气(H20),也可能有CO2、 H2S等。缺乏臭氧层的保护,紫外线辐射很强。 地球形成到5.7亿年前为前寒武纪。 在41亿年前出现最早的结晶矿物。 在38亿年前出现沉积岩。20世纪50年代以前,古生物学家在前寒武纪地层找不到动植物化石。以后,科学家通过显微镜,找到并确认沉积岩中存在微体古生物化石,是一些细菌、蓝细菌(蓝藻
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