2016年交通运输局个人年度述职述廉报告

2016年交通运输局个人年度述职述廉报告

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1、我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂2016年交通运输局个人年度述职述廉报告一年来,面对经济发展新常态,我

2、深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕20xx年全市交通运输目标任务和本人担任的“第一书记”职务,认真履职,勇于担当,我所分管的公路科、科技科、质监站和和担任的“第一书记”等都较好地完成了工作任务。下面,我就一年来履行职责及执行党风廉政情况进行汇报,不当之处请予以指正。一、加强党风廉政建设和廉洁自律工作一年来,全面落实党风廉政建设责任制,认真执行领导干部《廉洁自律准则》和中央的“八项规定”,在工作中从严要求自己,做到了“自重、自醒、自警、自励”,起到了好的表率作用。特别是开展“三严三实”专题教育活

3、动以来,我深刻认识“三严三实”的内在联系和时代特征,坚持做到“严”“实”并重,“三严”是内在要求,是出发点,“三实”是行为取向,是落脚点。对照“三严三实”,在广泛征求意见、建议的基础上,我还深刻剖析了个人存在问题及表现,把自己真正摆进去,进行了自我对照检查,并明确了整改方向、整改措施及时间表、任务书、路线图,真正把“三严三实”内化于心、外化于行、固化于制。同时,还积极参加了我局开展的为期三个月的“转作风、树形象、求发展”专题教育活动,并在大讲坛上讲了党课。在搞好自身廉洁自律的同时,还加强了对所分管科室的党风廉政工作。我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支

4、部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发

5、展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂二、狠抓落实,分管工作实现“三个新”(一)县乡公路建设再上新台阶为规范管理,确保农村公路建设质量,在总结多年经验教训和围绕对影响和制约工程工程质量问题进行调研的基础上,于20xx年

6、1月7日,以1号文件下发了《关于对全市农村公路重点工程项目实施标后监管的通知》,进而向局党组提议在全市开展为期两年的农村公路工程质量专项治理行动,1月7日,经局党组会研究,同意了这个提议,于1月15日,召开了有各县(市、区)交通运输局局长、分管公路建设管理工作的副局长、纪检组长和市交通运输局局长、纪检组长、分管工程及法制工作的领导及相关科室人员参加的全市农村公路工程质量专项治理行动座谈会,会上提出了工程质量治理的总体思路、范围和目标,各县踊跃发言,积极响应,会议的召开为开展两年的工程质量治理行动奠定了坚实的基础;1月21日,又紧锣密鼓地进行了项目法人培训,

7、3月30日,制定出台了《晋城市农村公路建设质量专项治理行动方案》,全市开展为期两年的农村公路建设质量治理行动就此拉开了序幕。20xx年,省厅下达我市农村公路新改建工程125公里,投资22000万元,截止11月底,完成430公里,完成投资44237万元。(二)节能减排工作取得新成效我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学

8、习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想

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