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时间:2018-08-08
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1、师范院校体育教学论文【内容提要】高等师范院校的学生是未来的人民教师,体育教学应该充分发挥其功能,提高学生对体育健身的认识,帮助他们树立“健康第一”的思想,培养其终身健身的意识,这将有益于他们的健康成长以及日后健康的教学和生活。【摘要题】学校体育21世纪的科学技术进步日新月异,知识经济已见端倪,我国正式加入世界贸易组织,就意味着所有一切都将与国际接轨,国力的竞争也就更加日趋激烈。各国之间的激烈竞争不仅仅是人才的竞争、知识的竞争,更是体质、体能的较量。百年大计,教育为本。高婵等师范院校是培养合格人民教师的基
2、地,束而体育教育是培养合格师资人才的基础。筘一名合格的人民教师不仅要热爱祖国,热逝爱教育事业,具有渊博的科学知识,还必须具有一个健康的体魄。因此,我们重视园和加强高等师范院校的体育教学,切实贯吻彻“健康第一”的指导思想,就具有非常绻特殊而深远的重要意义。1贯彻“健康第一”的指导思想与吸取英年早逝的惨痛ミ教训解放前,我国的体育发展十分落后狷,人民体质衰弱,国人平均寿命仅有35伺岁,被称为“东亚病夫”。解放后,党和妲政府非常重视发展体育运动,关心人民的孳健康状况。从1949年制定的《中国人谈民政治协商会议
3、共同纲领》中明确规定:麇“提倡国民体育”,到1952年毛主席惧发出“发展体育运动,增强人民体质”,铙再到1999年的《中共中央国务院关于窆深化教育改革全面推进素质教育的决定》罾明确指出:“学校教育要树立健康第一的捷指导思想。”通过这一系列的有效措施,全民性体育活动蓬勃发展,人民体质大大菰增强,国人平均寿命增至71.8岁,体銎育事业得到了良好的发展,它已成为我国╅社会主义建设中不可缺少的一项事业,成煸为增强人民体质,丰富社会文化生活和培曙养德、智、体、美全面发展的社会主义新春一代人的重要手段,对社会主义两
4、个文明醯建设起到了良好的作用。然而,近些年来在具有较高文化素质的知识分子群体中,皇却出现了与之格格不入的危险局面。据国务院体改办最新有关调查表明,我国知识硬分子的平均寿命仅有58岁,低于全国人ダ均寿命10岁以上,其身体健康状况令人舾担忧。按理说改革开放的20年来,在党甩和各级政府的亲切关怀下,知识分子的生淋活环境、工作条件和物质待遇都有了很大程度的改善和提高,他们的寿命应该高于隼我国人均寿命,但现实情况却恰恰相反。炙笔者认为其最重要的原因是,在知识分子至中普遍存在着不会科学地合理安排和协调滑工作、生
5、活与体育健身的关系。他们中的跞大多数人不重视体育锻炼,缺乏体育健身关意识和体育知识,不懂得体育健身的方法和手段,因而导致了英年早逝的不良现象旅出现(如张广厚、钟家庆、蒋筑英等英才忏50岁不到就病逝),并且有愈演愈烈之势,这引起了全社会的巨大震动和关注。硬在他们应当充分发挥自己的聪明才智,为祖国建设做贡献的这个年龄阶段却因健康锡原因而过早地离开了人世,无不令人感到ル深深地惋惜和莫大的遗憾,同时也给全社会敲响了警钟:人们应该进行科学的体育锻炼,学会健康地学习、工作和生活。尤嵊其是知识分子这个群体,更
6、应该从中吸取深刻的教训和牢记血的警示。鉴于这些发人深省的惨痛教谢,帮助和引导在校师范朐生端正思想态度,提高认识,重视和积极V参加体育活动,以便养成体育健身的良好沛生活方式和保持健康的行为习惯就势在必呷行。《中共中央国务院关于深化教育改革ǜ全面推进素质教育的决定》指出:“健康冬体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前嶷提,是中华民族旺盛生命力的体现。”这万就要求我们在体育教学中必须认真地贯彻执行“健康第一”的指导思想,肩负起培稆养体质强健、身心全面协调发展的未来合奇格的人民教师的历史重任。从学生实际出螃发
7、,一切为了他们的健康,着眼于以学生涎的身体健康为主,根据师范生的实际情况鄣和特点,有计划、有目的、有步骤和科学毫地进行体育教学,逐步提高学生的体育运螯动能力和应变能力,了解和掌握有关的体蔽育知识、技术和技能,学会和掌握科学锻蒲炼身体的方法和手段,不断地增强他们的谤体质,使学生充分体验健身受益后的乐趣耵和快感以及所获得的心理满足感,从而有轰利于养成经常锻炼身体的习惯,增强和树佴立体育健身的意识,为他们今后的事业成晚功发展和幸福生活奠定坚实的物质基础。2培养终身健康意识,注重体育能力的培耥养2.1教书育人,发
8、挥教师的主导作铭用。体育是以身体运动为基本手段,它要熠求人体直接参与活动,这就决定了体育可以有效地改善和提高人体的健康状况。高皴等师范院校的体育教学所面临的是较特殊的大学生——未来的人民教师,人类灵魂篡的工程师。针对这一特殊的大学生群体,岷在大学教育的最后阶段,能否使他们形成乎终身健身的意识,养成参加体育锻炼的习惯,培养和提高他们的体育能力,使之终し身受益,并能影响他们的学生也具有体育带健身意识,关键在于大学生们在学校所
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