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时间:2018-08-08
《小学三年级语文下册第四单元测试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小学三年级语文下册第四单元测试题及答案 一、按要求完成下列各题。 1.词语集合。 (1)描写声音的词语:喀嚓 (2)描写心情的词语:开心 2.在括号里填上合适的词语。 ( )的草坪 ( )的松鼠 ( )的日光 ( )的尾巴 3.牵着一条渴求的线,,放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。 (1)“渴求”的近义词是: (2)我能用“渴求”写一个句子。 4.给“熟”选择正确的解释,把序号写在括号里。 A.熟练 B.熟悉 C.程度深 D.成熟 (1)瓜熟蒂落( ) (2)熟能生巧( ) (3)熟门熟路( ) (4)深思熟虑( ) 二、我是智多星。 考试时,小刚
2、有一道数学题不会做,便抄了同桌的答案,自作聪明地在旁边写了“得数照写,过程省略”八个字。几天后,考卷发下来,答案上画着对钩,却没加分,旁边也有八个字:“( )( )照打,( )( )省略。” 多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。 三、句子思维网。 1.关联词语就好比裁缝手中的针线,能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起,在句子中“穿针引线”,起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。 (1)我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。 (2)小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。 2.在善于想象的孩子眼中,花儿也会放风筝,在生活中,一些平凡普通的东西,如果加上了想象
3、,就立刻变得富有情趣了,我们来看两段文字: (1)一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来,留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了,她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。 (2)在一个钟表柜台前,晴朗摇着拳头念起来:“锤子,剪刀,布”。我们往墙上一看,原来墙上很多钟摆在来回摆动,还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢! 你曾经看到过什么,引起了你美好的想象?也动笔写一写吧! 3.下列几组句子意思一样吗?一样的打“√”,不一样的打“╳”。 老板见我醒了,说:“安心养一养,费用由我来付。” ( ) 老板见我醒了,说:“安心养一养,费用由他来付。” 这道题目容易做。 ( ) 这道题目不难
4、做。 4.吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象,其他的小虾在干什么呢? 小虾好可爱啊,有的 ,有的 ,有的 5.按要求将句子补充完整。 (1)他家的住房太小了, 。(写成夸张句) (2)这么感人的故事, ?(写成反问句) (3)老师是 ,我们是 。(写成比喻句) 四、把句子排列成一段通顺的话。 ( )其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。 ( )它能够从天空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。 ( )首先,猫头鹰捉田
5、鼠的技能十分高超。 ( )人们赞美猫头鹰,因为它是捕田鼠的能手,是尽职的“英雄”。 ( )从具体的数字可以看出来,一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠,因此,能为人类保护一吨多粮食。 五、课文广角。 1.《松鼠》一文在写松鼠的外形时,作者采用 的写法,抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点,把小松鼠写得非常美丽可爱。 六、读读下面的新闻,回答问题。 野生动物与我们共同生活在地球上,是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计,兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多,数量之大,在世界上是数一
6、数二的。 但是,近些年,野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁,其数量越来越少。其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存环境,还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护,这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1.读了这样的新闻,你有什么想法?你觉得怎么才能保护这些野生动物? 2.读下面的两则保护动物的公益广告,然后自己也写一写。 (1)保护动物就是保护我们的同类。 (2)地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。 七、仔细阅读短文,然后回答问题。 小松鼠看错了 达尔文是个英国人,他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来,他成了一位世界
7、著名的生物学家。 达尔文每天工作以后,喜欢到树林里散步,呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候,他也不忘科学研究,还要认真观察树林里的东西,思考一些问题。 有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就停下了脚步,仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看,右看看,还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽喳喳地直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错
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