五四表彰大会暨大型文艺汇演”策划书

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1、“五四表彰大会暨大型文艺汇演”策划书一、晚会目的及意义:自五四运动以来，无论在新民主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最具有积极、最具有朝气、最富于创新精神的力量团队。无论是从（）工作气氛中，还是从激情四射的生活里，在我们的身边总会有一些感动大家的优秀青年出现，做出令我们为之感动的事情。用“五四精神”凝聚青春力量。通过此次活动形式，教育青年职工积极继承发扬爱国、进步、民主、科学的“五四精神”，结合时代发展，重点弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极贯彻落实科学发展观，积极为推进人力资源和社会保障事业科学

2、发展贡献青春力量。人力资源和社会保障部部长尹蔚民同志指出，要深入学习、深刻领会，把思想和行动统一到两会精神上来。要充分教育青年职工认识“十一五”时期国民经济和社会发展取得的巨大成就，增强对国家发展的自信心和自豪感。省委汪洋书记对广东青年提出的“四个呼唤”进一步鞭策和鼓舞我局青年团员高举爱国旗帜、弘扬五四精神，勇敢地承担时代赋予青年的光荣使命。借此晚会，动员各个青年职工积极的参与其中，以主人翁的心态，为我局做出积极的贡献。我们青年一代应该具备激情，这是我们展示青年干部风采，体现我局良好作风的机会。二、晚会主题：《歌颂五四·青春同行》五四

3、是青春的象征，是激情的象征，是青年一代的节日，此台晚会将体现当代青年职工的青春活力与热情，以宏大、磅礴为主方向来构建整台晚会。“回望十一五，展望十二五”更是我们的主题的一部分。晚会分为四大板块：a)第一篇章:激情之夏b)第二篇章:收获之秋c)第三篇章:坚毅之冬d)第四篇章:希望之春晚会板块说明及节目安排：²1、激情之夏：这个板块将展现青年职工有着像夏天骄阳一般的热情与活力，青年的心像夏天的温度一样火热。²舞蹈——，舞蹈展现出青年的青春活力和时尚气息。²配乐朗诵《歌颂五四》——优秀青年教师与青年代表朗诵，展现出青年们的朝气蓬勃。舞蹈——

4、缤纷的彩带舞出青春的魅力。²2、收获之秋：秋天是收获的季节，这个板块主要展现青年干部对于工作、生活的付出得到回报那种喜悦之情。快板舞《人保局新唱》——年轻教师以新颖的快板舞形式，展现出了教师们的青春风采。以“两会精神”为题材，号召青年职工参与其中。相声《劳动光荣》——演员以诙谐幽默的方式，为我们讲述了青年干部们工作生活的精彩故事。歌曲串烧——教师与干部歌手联袂演出，唱出我们心中的那首歌。²3、坚毅之冬：冬天虽然严寒，但是我们青年一代传承了“五四”精神，无畏严寒、无畏冰雪，有着坚定的信念。这个板块重点突出青年职工在09、10年广州市人力

5、资源和社会保障局工作当中的感人事迹。²模特秀《时代的记忆》——通过20名模特的走秀，展现出五四青年不同时代的风貌，重点突出我局优秀青年职工的精神风貌。²大型舞蹈——在舞蹈中表现出青年们对祖国的热爱，在困难面前英勇无畏的革命精神。舞台剧，小品²4、希望之春：春天代表着希望和生机勃勃，春的到来让我们充满了对未来的憧憬。这个板块是我们的共同的希望，是我们对“迎评估，创示范”的信心的诠释。²待定《青春万岁》——，展现出年轻人们执着、坚毅的信念，以及对未来美好的希翼。²舞蹈表演（待定）歌伴舞——大型歌伴舞组合，用歌声唱出我们对于美好明天的展望。

6、大合唱《青年志愿者之歌》《共和国之恋》——歌颂美好青春，歌颂美好未来，歌颂局大腾飞，歌颂祖国的大繁荣。三、晚会形式及内容：活动的主要形式是文艺晚会，演出节目由广州公用事业技校学生以及广州人力资源和社会保障局艺术团报名参加，形式不限，内容尽量贴近生活，贴近五四青年节，贴近工作实践故事。贴近发展的历程，节目演出次序由晚会策划组决定。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。晚会中拍照、录DV，晚会结束后，有关文艺内容可以编辑成册，在系刊和院报上发表。四、活动奖项设置：本次晚会将颁发“优秀共青团员”、“优秀青年志愿者”、“优秀社

7、团组织”五、活动时间：20XX年5月初晚上7点正——9点30分六、活动地点：广州市八一剧院七、活动嘉宾及评委：5团市委领导：（待定）市人力资源和社会保障局领导：市人力资源和社会保障局直属部门：八、活动观众：约1200人九、活动实施方案(1)前期宣传工作：时间：3月中旬地点：广州市直属部门宣传（？？），以及办公大楼宣传栏方式及内容：1、向各届各班文娱委员传达关于本次晚会的具体内容，并向部门征集文艺人才和文艺素材。2、宣传部制作宣传海报和网页，包括前期的宣传内容和晚会前的宣传内容。3、通过各种系统里面的宣传的大力宣传工作，让各部门知道此次

8、晚会。(2)实施前的准备工作：工作安排：1、总策划组负责督促和落实各个部门工作的进程，并及时向学校汇报。同时，负责对晚会场地的租借和设备的租借工作，必须在晚会时间定下的前一个星期落实下来。2、指导组负责节目邀请函的制作和