小学美术校本课程系列——剪纸　低段教程

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1、聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸教材说明剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学低年级学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，学生对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。低年级学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。这本<<剪纸>>根据我校学生实际、兴趣而研制开发的一门校本课程。它吸取了我国民间剪纸的传统方

2、法，从低年级学生的思维发展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到学生的游戏和学习之中。<<剪纸>>意在通过动脑动手，培养低年级学生的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，创造性地深化学生的知识结构，有效地开发学生的智力。教学实践证明，低年级小学生在成人的指导下，不仅能正确地使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性和灵敏性，使学生变得心灵手巧。聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸目录第一章剪纸的概述一、剪纸的概念二、剪纸的艺术特点三、剪纸的工具材料四、剪纸的分类第二章教学内容第

3、1课一刀剪五角星第2课三折花花团剪纸第3课四折花花团剪纸第4课五折花花团剪纸第5课六折花花团剪纸第6课雪花剪纸第7课福字剪纸第8课云纹花剪纸第9课灯笼剪纸第10课蝴蝶剪纸第11课剪纸的象征意义评价内容学生优秀作品粘贴聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸第一章剪纸的概述一、剪纸的概念剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。是流传于民间的，以纸为材质，以剪、刻为主要造型手段的一种艺术形式。我国剪纸的历史悠久，考古发现已经证明，南北朝时代就已有了剪纸。由于它具有强烈的装饰性、趣味性、实用性等民族特色，千百年来蓬勃发展，经久不衰。剪纸应用范围广泛，由于我国

4、各地习俗不同，大体可分为窗花、刺绣花样、灯花、喜庆纹样、门笺等几种类型。喜花←绣花样→窗角花（喜上眉梢）←—门笺—→聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸窗花（福鱼、富余）←—老寿星—→聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸藏书票聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸←—刊头←—聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸↓邮票剪纸同其他艺术一样，来源于社会生活，它反映的大都是劳动人民的思想感情、理想愿望、道德观念、性格特征以及审美态度等等。题材和内容主要是：一、祈祥纳福，应节之兆；二、婚姻爱情，生命繁衍；三、历史故事，民间传说；四、民俗

5、风情，传统习俗。聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸随着社会的发展，剪纸作为一种艺术形式已广泛应用于刊头、尾花、插图、连环画、动画、印染、舞台美术、商标、藏书票等许多方面。插图←—聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸二、剪纸的艺术特点狮（阴刻、安塞）↓1、意象造型，形象简括夸张。2、除剪影之外，一般是将单个形象轮廓内部的纹饰镂空，使之具有装饰效果，便于做窗花时透光。3、整体作品相互连接不散。聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸三、剪纸的工具材料剪刀、铅笔、宣纸（红宣，也可用其他纸张）、蜡盘、刻刀、针和线（也可用订书钉或曲别针）、

6、染料或者墨水和刷子、煤油灯、熨斗。四、剪纸的分类刀马人物（阳刻、广州）↑↓戏曲人物（阳刻、陕西）从艺术式样上可分为：单色剪纸染色剪纸、套色剪纸、分色剪纸、填色剪纸、折叠剪纸等。从其技巧有阴刻（以块面为主）、阳刻（以线条为主），通常二者混合造型。狮（阴阳刻结合、江苏）↓从具体用途看大致可分四类：（1）张贴用，即直接张贴于门窗、墙壁、灯彩、彩扎之上以为装饰。如窗花、墙花、团花（阴阳刻结合）↓聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸顶棚花、烟格子、灯笼花、纸扎花、门笺。（2）摆衬用，即用于点缀礼品、嫁妆、祭品、供品。如喜花、供花、礼花、烛台花、斗

7、香花、重阳旗。（3）刺绣底样，用于衣饰、鞋帽、枕头。如鞋花、枕头花、帽花、围涎花、衣袖花、背带花。（4）印染用，即作为蓝印花布的印版，用于衣料，被面、门帘、包袱、围兜、头巾等。二方连续剪纸（阴阳刻结合、河北）↓聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸第二章教学内容第1课一刀剪五角星 最主要的是教大家剪五星，认真看只需一刀，你便可以剪出很标准的五角星。工具/原料纸，剪刀制作教程：1、准备一张正方形的纸。2、对角折叠成一个等腰直角三角形。3、对折两边的锐角，在底边中点处摁一个折痕。聊城东方双语小学美术校本课程系列——剪纸4、折痕摁过之后，展开。

8、5、将右边（手指摁的那条边）从中点折起，折向左边腰的三分之一处。6、将左边角沿边折过来（此时中间线的两边是两个大小一样的角，如果不一样，要调整至一样。）7、将相等的两个角沿边对叠