【最新精选】血透室2015年护士分级培训计划

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1、血透室2011年护士分级培训计划为适应医学领域及护理专业的不断发展和变化，努力学习不断涌现的医学新知识、新技术、新理论，本年度我科将在护理部的直接领导下继续对护理人员分层次进行在职培训，进一步提高护理人员基本知识、基础理论和基本技能。具体计划如下：一、工作年限一年护士：杨超培训目的：掌握基础护理知识、基础护理技术、血透护理常规及院感相关知识。培训科室：血透室质控室培训方式：护士长负责，结合本科室疾病特点示范带教。每月质控室组织一次操作培训；每月举办一次业务学习或观看教学录像。护理部每季度组织一次理论讲座；培训内容及要求：护理理论：熟知岗位基本礼仪

2、；岗位职责；工作程序；质量标准；本科室特色工作要求。熟知病情观察：一般病病人；危重病人。熟知本科室专科理论知识。熟知本科室常用抢救物品的使用方法、性能；抢救药品的品种、剂量、作用、用法。熟知医院感染知识实践。掌握基础护理理论知识，熟知医疗安全相关知识。护理操作：心肺复苏；简易呼吸气囊的使用；各种床单元的铺法；根据病情给予符合治疗的卧位；褥疮预防原则及措施。病人生活护理；被服管理。口腔护理；皮肤护理；导尿术；饮食护理；管道护理。T、P、R、BP、测绘；氧气吸入；中心吸痰。静脉输液；肌肉注射；皮下注射；穿脱隔离衣。正确洗手法；医疗垃圾的分类及处理；各

3、种消毒液的浓度；消毒、灭菌和院感知识。护理考评：有理论考核和操作考核，操作1次/月，理论每季度一次有记录。接受护理部进行理论考核或操作考核，1次/季度，理论知识考核80分；技术操作考90分，未合格，考核成绩记录于技术档案。不合格者，推迟半年后重新进行考试，直至合格后，进入下一阶段培训。本年度需看完的书籍：护理学基础（第四版）；《血液透析护理常规》；《消毒隔离技术》《医院感染管理办法》。二、工作年限二——五年护士：张勇、李小葵、宇芹培训目的：在掌握基础护理的基础上，掌握专科护理和专科用药特点，掌握本科室健康教育知识培训科室：血透室培训时间：1年培训

4、方式：护士长负责，临床带教老师结合本科室特点示范带教。护理组定期举办讲座或观看录像。提倡并鼓励进行自学、函授、电大学习、外出进修学习。护理理论：掌握常用药及专科用药的方法及注意事项。掌握各种标本采集的原则、方法、注意事项。掌握所在科室疾病护理常规、应急预案。熟知本科室常见病、多发病健康教育知识。掌握各类环境空气、物体表面、医护人员手的细菌菌落总数卫生标准。掌握血液透析的护理操作常规及并发症的处理。掌握握血透室医院感染控制措施。掌握透析器的复用流程。护理操作：徙手心肺复苏术；简易呼吸器使用；导尿术；各种标本的采集；超声雾化吸入。空气、物表、医护人员

5、和皮肤黏膜的采样操作，护理考评：有理论考核和操作考核，1次/月，有记录。接受护理部进行理论考核或操作考核，1次/半年，理论知识考核80分；技术操作考90分为合格，考核成绩记录于技术档案。不合格者，推迟半年后重新进行考试，直至合格后，进入下一阶段培训。必读的书籍：《血液透析手册牛津版》』《肾脏病学叶仁高主编》《血液净化标准操作规程》三、工作年限五年以上：蒋琼培训目的：掌握新药、特药知识，掌握科内特色仪器使用，培训护理文书书写。培训科室：血透室培训时间：1年培训方式：护士长负责，结合本科特点示教。护理组定期举办讲座或观看录像提倡并鼓励进行自学、函授、

6、电大学习，外出进修。每月给实习生小讲课一次。护理理论：掌握新药、特色的药理作用、用途、剂量、用法和毒副作用。掌握病情观察；危重病人抢救流程。掌握特色仪器使用。熟知护理文书书写规范。掌握护理质量关键过程流程；应急预案及程序。护理操作：保护用具的正确使用（床档、约束带、）心电监测；徙手心肺复苏术，除颤仪的使用，各种引流管的操作及观察。吸痰法；超声雾化吸入参加每年1次的护理操作考核、比赛。护理考评：有理论考核和操作考核，1次/月，有记录。接受护理部进行理论考核或操作考核，1次/半年，理论知识考核80分；技术操作考90分，为合格，考核成绩记录于技术档案。

7、不合格者，推迟半年后重新进行考试，直至合格后，进入下一阶段培训。接受实习生（护生）的带教评价。【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】2015年文化馆个人工作总结在XXXX年X月，本人从XXXX学院毕业，来到了实现我梦想的舞台--XX区文化馆工作。在这里我用艰辛的努力，勤劳的付出，真诚而认真地工作态度认真的做好自身的每一项文化馆相关工作，取得了较为良好的工作业绩。随着一场场活动的成功举办、一台台戏剧的成功出演，在这个带有着梦想和希望的舞台上，转眼之间我已在这里渡过了XX年的青春事业，我亦与舞台共同成长，逐步由一名青涩的毕业生，

8、历练成为了今天的XXX。梦想在于不断坚持，未来的旅途在于不断的前进，在这个承载着梦的舞台上，我持以坚定的信心和丰富的工作能力与工作经验，