成语复习同步练习

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1、四川省2011年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试题成语复习教案教学目标：让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量的练习，让学生学会运用。教学重点：①了解易设误成语的几种类型；②辩析容易混淆的成语；③有的放夭，加强积累。复习方法：讲练结合。复习课时：10（本堂课为第1课时）教学过程：一、知识准备1．了解成语的有关知识（1）成语的概念：成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。　成语多数为4

2、个字。（2）成语的感情色彩：①褒义：风起云涌②贬义：处心积虑满城风雨过③中性：今非昔比风雨交加（3）成语的出处：①古代寓言故事：叶公好龙望洋兴叹南辕北辙②历史故事：完璧归赵负荆请罪破釜沉舟洛阳纸贵③古代典籍作品：狐假虎威刻舟求剑请君入瓮引狼入室二．高考试题示例：4个例子1．（2003年全国卷）下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（D）A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛而管理部门人手不足，因此执法往往捉襟见肘。B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆堵车现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。C．一项社

3、会调查显示，如果丈夫的收低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。◆答案为D。“如数家珍”的释义是“好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。”，本句中各种老式钟表本身就是老王的“家珍”，谈不上“如”，因此是错误的。A．“捉襟见肘”的意思为“拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。”B．“未雨绸缪”中的“绸缪”意为“紧密缠缚”。全词是“天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

4、”C．“自惭形秽”：形秽，形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。据释义可知前三项为正确的。此题相对简单，只是“如数家珍”相对错误较为隐蔽，学生需静心自习阅读方可做对。三．纵观成语的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种：1．望文生义，故意曲解。5成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有此成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辩析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997年高考题第4

5、题D项）例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（1998年高考题5题C项）◆以上两句，命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辩运用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出来，句子表达的意思却是：人们都在家里看电视，街上显得悄悄的。曲解的词义与所要表达的意思焉好相反。第二句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。2．张冠李戴

6、，用错对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。如：例3：古人中不管学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。例4：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀。（2000年题）◆汗牛充栋：形容书籍很好。“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。而不能用来形容刊物。类似的词语：“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“两小无猜”“青梅竹马”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺

7、伤口的，“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。3．误用褒贬，情感错位成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辩明色彩，否则就会误用。如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者却故意贬词褒用，或褒词贬用。例5．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发

8、，真可谓处心积虑。（98年高考题5题B项）例6．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好