开展“创先争优”活动经验交流材料

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平定县交通运输局开展“创先争优”活动经验交流材料借创先争优活动强劲东风促交通运输事业再上台阶平定县交通运输局总工程师吴登攀尊敬的各位领导:  今天,很高兴有这个机会,和大家一起就创先争优活动进行交流,畅谈心得。这是上级对我局工作的肯定和支持,也是对我们的鞭策和鼓励。下面,就我局在创先争优活动中的主要做法和心得体会,向大家作以汇报,恳请各位领导、同志们给予指导。平定县交通运输局是县政府重要职能部门之一,局党总支隶属于县经贸系统党委,我局下属3个事业单位和2个企业,共有职工350人。全局设有一个党总支,七个党支部,共有党员108人,党员人数占职工总人数的30.86%。开展创先争优活动以来,我局高度重视,精心组织,狠抓落实,坚持“不走样、创特色、求精细、重实效”,努力推动全局创先争优活动卓有成效地开展。这次创先争优活动我局的主题是“创新思维,科学发展,为‘四县’建设提供强有力的交通支持”,载体是“爱岗敬业创佳绩,乐于奉献争先锋”。创建内容为:围绕“三六八五”工作要求展开。其主要途径是:17 立足服务发展、服务民生工作中心,充分发挥交通管理部门的职能作用,大力加快交通基础设施建设,推进城乡交通一体化,提升行业服务水平,使创先争优活动开展得扎扎实实,富有成效。实现活动的“全覆盖”。我们的主要做法是:  一、强化“四个创新”,抢占活动的制高点(一)创新思想观念。我们一是层层召开党员民主生活会。要求党员干部特别是领导班子成员结合自身实际,立足本职,以身作则,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,端正态度,提高认识,树立上下一盘棋观念,真正把创先争优活动作为党总支的一项中心工作来抓,并与业务工作同部署、同检查、同考核。二是广泛开展党员公开承诺活动。变被动接受群众监督为自觉面向社会承诺,强化优质服务意识,创新公众服务观念,增强做好创先争优活动的自觉性。全局每个党员干部都能够结合自身工作职责,从工作、生活、作风、纪律、学习等多方面认真作出承诺事项,并在全局进行公示。三是积极推选先进典型。我们通过推选优秀党员和优秀基层党组织,宣传他们的典型事迹,总结和推广他们的经验,带动全体干部职工干事创业的积极性。(二)创新领导机制。局党总支把开展创先争优活动列入全年党建重点工作目标考核,专门成立了创先争优活动领导小组,加强对此项活动的组织领导。设立了局创先争优活动办公室,具体负责活动中各项目标任务的制订、实施、督查、考核、总结等;及时起草下发了一系列文件,对创先争优活动阶段工作进行引导和规范,明确任务重点,落实岗位责任。(三)创新宣传方式。创先争优活动开展以来,我们坚持一月一汇报的形式17 ,及时了解工作动态,发现和解决工作中出现的情况和问题,深入推动此项工作卓有成效地开展。一是定期召开信息通气会。召集各单位主管领导和通讯员参加,及时了解活动进展情况,解决活动中宣传报道方面存在的困难和不足;二是借助现代通讯手段和互联网络技术。在系统内公布了专用电子邮箱,实现了活动信息的网络传输,大大提高了工作效率;三是拓展信息发稿渠道。我们定期收集创先争优活动的动态信息和典型材料,一方面加大对全县各新闻媒体和县创先争优活动办公室的信息投稿率,另一方面发挥自身宣传优势,利用《平定交通信息》、《平定县交通运输局创先争优活动简报》等宣传载体,开设专题宣传,并悬挂宣传横幅,张贴宣传标语,编写专题简报,营造了浓厚的舆论氛围。截至目前,编辑《简报》18期,报送信息23篇。(四)创新学习载体。在学习中我们始终做到“三个结合”,即:理论学习与工作实践相结合,集中学习与个人自学相结合,专题理论讲座与群众座谈讨论相结合。一是狠抓集中学习。局总支组织总支成员和各支部成员集中学习,各支部组织全体党员干部和职工进行集中学习,活动期间,全局上下共组织集中学习30余次。二是狠抓个人自学。专门下发了学习计划,以理论性文章为主,分清层次和重点,使学习效果更有针对性。全局共书写个人心得体会300余篇,最大限度地发挥了干部职工的个人自觉性和能动性。三是狠抓专题辅导和领导点评。局党总支和各党支部一把手都认真履行自己的职责,带领干部职工认真开展专题辅导讲座和点评,就当前形势、存在问题以及今后重点等问题进行专题研究,拓展学习形式,丰富学习内容,激发学习兴趣,提升大家“学知识、用理论、爱岗位”17 的自觉性和主动性。二、突出“四项重点”,找准开展活动的着力点(一)突出“三比三创”这个重点。局党总支抓班子、带队伍,为提升全局党建工作水平,激发党员干部队伍活力,在全局党组织中开展“三比三创活动”。一是比学风争创学习型党组织。着力于推动党的建设、推动实际工作、提高党员干部思想政治素养,坚持多形式、多层次、多渠道的全员学习和教育培训工作,推行学习工作化、工作学习化,在全局上下营造浓厚的学习氛围,把各级班子建设成为善于领导科学发展的坚强集体,把党员干部队伍建设成为贯彻科学发展观的骨干力量。二是比效能争创务实型党组织。着力于解决作风拖沓、推诿扯皮、责任意识淡薄等现象,牢固树立为交通运输中心工作服务、为全县人民群众服务的意识。全面推行首问负责、限时办结、过失追究、公开承诺和作风与效能建设问责制。局纪检组加大工作作风和效能建设的督查力度,对督察中发现的问题及时编制简报印发。要求各单位广开渠道、诚心纳谏,主动接受人民群众和社会各界的监督,主动开展满意度询问和意见征集,对于群众不满意的问题及时予以解决,做到矛盾在一线解决、工作在一线推进、制度在一线落实。三是比创新争创进取型党组织。着力于强化创新意识,打造勇于开拓、锐意进取的党员队伍,不断拓宽工作思路,改进工作方式,努力推动党建工作的创新与发展。要求各单位要结合服务品牌创建活动,不断推进工作理论和实践创新,增强党建工作的针对性、可行性和群众参与度,努力形成有交通特色的党建工作新局面。同时在全局党员干部中组织开展了“17 党性教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”五项活动。在局机关,开展了“脚踏实地干工作、立足岗位比奉献”活动,设立了“党员示范岗”;在运管所业务大厅、万通汽车检测中心等服务窗口单位,开展了“争当服务明星”活动,设立了党员先锋岗,让党员“亮身份、树形象、做表率”;在公交客运企业,开展了“争创文明线路、文明驾驶员、文明乘务员”活动;在出租车行业,开展了“争创标兵车、红旗车、雷锋车”活动,塑造从业人员崭新的行业形象。(二)突出思想纪律作风整顿这个重点。一是强化组织领导。专门成立了以一把手为组长,局班子成员为副组长,局直各单位和局机关各科室负责人为成员的思想作风纪律整顿活动领导小组,对全局思想纪律作风整顿活动各阶段目标任务进行明确分工。二是加强纪律教育和监督。为加强执法人员纪律教育,我们组织全体执法人员举办纪律教育讲座,专门聘请县纪检委领导授课,通过理论学习、警示教育、以案说法等形式进行教育,切实解决好我们行政执法到底代表谁、为了谁、维护谁的问题。为营造良好的交通运输发展环境,塑造交通行政执法队伍新形象,实现依法行政、依法治交夯实了基础。同时,由局纪检组长牵头,由法制办主任和所属执法部门负责人共同组建了执法人员纪律督查小组,和行风监督员密切配合,对全局的执法行为进行监督。三是丰富活动载体。先后组织召开民主生活会6次,参加民主生活会人数达240余人次;召开座谈会14次,上门走访群众260人次;组织开展了班子成员分包单位查摆问题和干部职工开展批评与自我批评等活动;向社会发放征求意见卡1000余份,广泛征求交通工作的意见和建议17 572条。四是注重活动实效。活动期间,我局从值班带班、上班签到、卫生环境保洁、请假、参加会议、办公流程、工作落实、来人接待、团结同志等十个方面,对存在的问题和不足进行系统整理,有针对性地提出了整改措施,通过增加集中学习次数、督导制度落实情况、督促建立长效机制、加大宣传力度等措施促进了全局上下“团结、和谐、勤政、廉洁、务实、高效”风气的形成。(三)突出项目建设这个重点。按照“围绕一个目标(即实现领导、群众、自己三个满意),坚持两手齐抓(即一手抓队伍、一手抓业务),强化三个服务(即服务平定“四县”建设大局、服务社会主义新农村、服务人民群众安全便捷出行),统筹四个发展(即和谐、科学、率先、安全发展),提高五个能力(即提高战略谋划能力、提高科学发展能力、提高驾驭市场经济能力、提高依法行政能力、提高突发事件应急能力)”的总体思路,切实加强交通项目谋划和重点项目争取工作。扎实推进广阳路、水峪至娘子关一级公路、阳泉汽车客运南站、阳泉-左权高速等重点工程的建设,积极推进城乡客运一体化,我县率先在全省实现村村通硬化路全覆盖的基础上力争在2011年底广阳路建设工程全面竣工通车,2012年底前全县实现村村通公交客运网络全覆盖。(四)突出“双百结对共建”这个重点。在“组织共建”中,局总支帮助结对村——张庄镇神峪村按照“五个好”标准,帮助抓好党员队伍建设,帮助规范各项规章制度,帮助抓好规范党务、村务公开等工作程序,协助建设好村级组织活动场所,在“教育共训”17 中,组织开展学习经验交流会,党员组织生活会,党课教育等多形式的学习活动。在“作风共促”和“难题共破”中,局总支密切同结对村群众的联系,共同改进工作作风,局领导班子成员深入到结对共建村,与村、支两委进行座谈,并亲切慰问老干部、老党员和特困户,倾听群众呼声,扑下身子为群众办实事、办好事,受到了群众的拥护和赞扬。三、抓好“六个结合”,激发创先争优推动交通事业率先发展的原动力在争先创优活动中,我局充分发挥党组织的战斗保垒作用和共产党员先锋模范带头作用,积极推行“六个结合”。一是将“创先争优”活动与规范执法行为有机地结合起来,进一步规范执法行为,坚持理性、平和、规范执法,坚持公平、公正、公开、文明执法,严禁无执法主体资格的人参与执法,严禁借执法为名搞公路“三乱”,严禁暗中执法,努力实现交通执法的法律效果和社会效果相统一。二是把“创先争优”活动与化解社会矛盾有机地结合起来。通过此次活动,特别是在推进城乡客运一体化过程中,面对各种利益群体,广大干部职工深刻认识到化解社会矛盾的重要性和紧迫性,通过耐心细致的思想工作,积极化解交通行业管理工作中存在的各种社会矛盾,不仅锻炼了自身业务水平和执法能力,而且大大提升了交通运输部门的整体形象。三是把“创先争优”活动与效能建设有机地结合起来。要求广大干部职工要正确摆正自己的位置,做到主动服务、热情服务、微笑服务、首问服务、积极服务、上门服务、回访服务,切实优化交通发展环境,服务经济发展大局。四是把“创先争优”活动与丰富的社会实践载体有机地结合起来。在全局认真开展“创优工程质量年”、“创建五型机关”、17 “公路文化建设”、“岗位人才素质工程”等多项活动,做到把“创先争优”活动有的放失,形式多样,联系实际。五是把“创先争优”活动与培树先进典型有机地结合起来。侧重对具有潜力的支部和党员进行重点挖掘和宣传,大力培树那些干在一线、任劳任怨、无私奉献,“经得起推敲、群众信服、叫得响亮、影响力大”的创先争优活动先进典型。六是把“创先争优”活动与群众监督有机地结合起来。一方面,坚持党组织和党员全覆盖,全局所有支部和党员都纳入到创先争优活动中。另一方面,发挥支部和党员处在群众之中,直接面对群众、服务群众的特点,积极影响和邀请群众广泛参与。发挥广大群众的民主监督作用,促进了创先争优活动在民主、公开、和谐的环境下健康有序的开展。开展创先争优活动以来,全局干部职工士气高涨、干劲十足:广阳路平定段建设顺利推进,车辆、机械昼夜不停,为确保工程2011年年底竣工通车,我们精心组织、科学安排,组织精干队伍力量,全力开展“大干100天,确保路基工程5月底全线贯通”的大会战。平定段征地拆迁工作已全面完成,郊区段征地拆迁工作正在开展。至目前,已完成路基填方17万方,挖土方70万方、挖石方170万方,平定段2道石拱涵共计240延米全部完成,1-16米公路立交框架桥主体完成,3-15米公路立交框架桥完成总量的30%。已累计完成投资约1.3亿元,完成平定段计划总投资的43%,完成广阳路全线总投资的28%。农村公路养护硕果累累。201017 年内共创建文明路20公里,在7月底全市养护工作大检查中,我县取得了全市第一名,获得了全省“养护标兵县”的称号。城乡客运一体化迈出了坚实的步伐。平定县和谐出租公司成立,结束了我县是全省惟一一个没有出租车公司的历史;东方世纪公交客运有限公司成立,环城公交,平定至冶西、平定至乱流等营运线路顺利开通,原从业人员得到妥善安置,客运市场逐步规范,极大地方便了人民群众的出行。同时,阳泉汽车客运南站建设项目正在紧张筹备当中,阳泉汽车客运南站是阳泉市交通建设“十二五”规划重点建设项目之一。项目位于平定县西外环庙沟村,其功能兼长途客运、农村客运、城市客运、物流中转和大型停车场为一体,建设标准为一级汽车站。项目总占地200亩,总投资约1.1亿元,分三期建设,一期工程主要建设内容包括:各功能区土石方工程、场区道路、站前广场、站后停车场、车站大楼、汽车检测修理区和相关附属配套设施,投资约5000万元,今年我们力争阳泉汽车客运南站一期工程开工建设。万通汽车性能检测中心全体干部职工,群策群力,拼搏奋进,在全省率先通过了省市质检部门专家领导组进行的现场评审,顺利通过了困扰企业发展多年的计量认证。尊敬的各位领导、同志们,虽然我们在开展创先争优活动中做了大量工作,但是与市县要求以及17 兄弟单位相比,我们还存在着一些不尽人意的地方,如各单位活动开展的还不平衡,工作成效还不够显著。今后,我们要以这次经验交流会为动力,在成绩面前找差距,在差距面前定措施,在措施面前抓落实,在落实面前抓创新,学习借鉴兄弟单位和部门的先进经验,努力推动我局创先争优活动走向深入,为实现交通运输事业的率先发展和跨越发展,为服务“四县”建设作出新的贡献!谢谢大家!文-汉语汉字编辑词条文,wen,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时,符文一体。古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。--《尚书序》依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。--《说文》序》仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。--《古今通论》(1)象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。(2)同本义[figure;veins]文,英语念为:text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外,人们对于"文"都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。折叠编辑本段基本字义1.事物错综所造成的纹理或形象:灿若~锦。2.刺画花纹:~身。3.记录语言的符号:~字。~盲。以~害辞。4.用文字记下来以及与之有关的:~凭。~艺。~体。~典。~苑。~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。~采(a.文辞、文艺方面的才华;b.错杂艳丽的色彩)。17 5.人类劳动成果的总结:~化。~物。6.自然界的某些现象:天~。水~。7.旧时指礼节仪式:虚~。繁~缛节(过多的礼节仪式)。8.文华辞采,与“质”、“情”相对:~质彬彬。9.温和:~火。~静。~雅。10.指非军事的:~职。~治武功(指礼乐教化和军事功绩)。11.指以古汉语为基础的书面语:552~言。~白间杂。12.专指社会科学:~科。13.掩饰:~过饰非。14.量词,指旧时小铜钱:一~不名。15.姓。16.皇帝谥号,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。折叠编辑本段字源字形字源演变与字形比较折叠编辑本段详细字义〈名〉1.右图是17 “文”字的甲骨文图片,资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》,四川辞书出版社。1991年7月第一版。“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部,并在胸部画了“心”,含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”,意思是“对事物形象进行整体素描,笔画交错,相联相络,不可解构”,这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”,而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写,是人类进一步了解事物内在性质的基础,所以它是“字”的父母,“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画,其文为“手”;又对斧子摩画,其文为“斤”。以手、斤为父母,结合、生子,其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子,“宀”表示“独立的房子”,子在其中,有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合,生出新“字”来。在本例,作为字的“折”与作为文的“口”结合,就生出了新的字“哲”。2.同本义[figure;veins]文,错画也。象交文。今字作纹。——东汉·许慎《说文》五章以奉五色。——春秋·左丘明《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黻。”美于黼黼文章。——《荀子·非相》茵席雕文。——《韩非子·十过》织文鸟章,白旆央央。——《诗·小雅·六月》斑文小鱼。——明·刘基《诚意伯刘文成公文集》3.又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。4.字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字。)[character]饰以篆文。——南朝宋·范晔《后汉书·张衡传》17 分文析字。——东汉·班固《汉书·刘歆传》夫文,止戈为武。——《左传·宣公十二年》距洞数百步,有碑仆道,其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》文曰“天启壬戌秋日”。——明·魏学洢《核舟记》文曰“初平山尺”。5.又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字,故称);文状(字据,军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。6.文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做“章”。)[literarycomposition]故说诗者不以文害辞。——《孟子·万章上》好古文。——唐·韩愈《师说》属予作文以记之。——宋·范仲淹《岳阳楼记》能述以文。——宋·欧阳修《醉翁亭记》摘其诗文。——清·纪昀《阅微草堂笔记》7.又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试,在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。8.美德;文德[virtue]圣云继之神,神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》9.又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。10.文才;才华。亦谓有文才,有才华[literarytalent]17 而文采不表于后世也。——汉·司马迁《报任安书》11.又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。12.文献,经典;韵文[document;classics;verse]儒以文乱法。——《韩非子·五蠹》言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字·叙》13.辞词句。亦指文字记载[writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸,不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。14.自然界的某些现象[naturalphenomenon]经纬天地曰文。——《左传·昭公二十八年》15.又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。16.文治;文事;文职。与“武”相对。[achievementsincultureandeducation;civilianpost]文能取胜。——《史记·平原君虞卿列传》文不能取胜。文武并用。——唐·魏征《谏太宗十思疏》精神折冲于千里,文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》17.又如:文臣,文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。18.法令条文[articlesofdecree]而刀笔吏专深文巧诋,陷人于罪。——《史记·汲黯列传》19.又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。17 20.文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语[literarylanguage]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。21.文教;礼节仪式[rites]则修文德。——《论语·季氏》22.又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式)23.指表现形式;外表[form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令)24.指鼓乐,泛指曲调[music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名)25.谥号,谥法:勤学好问叫文[studydeligently]何以谓之文。——《论语》是以谓之文。26.姓〈动〉1.在肌肤上刺画花纹或图案[tatto(theskin)]被发文身。——《礼记·王制》。注:“谓其肌,以丹青涅之。”文绣有恒。——《礼记·月令》2.又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹,截短头发,以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木)3.修饰;文饰[coverup]身将隐,焉用文之?——《左传·僖公二十三年》饰邪说,文奸言,以枭乱天下。——《荀子·非十二子》4.又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处)17 5.装饰[decorate]舍其文轩。——《墨子·公输》此犹文奸。文车二驷。——明·归有光《项脊轩志》文马四百匹。——《史记·宋世家》若将比予文木邪。——《庄子·人间世》6.又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟,文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车)7.撰写文章[write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄,文杰(指文豪)〈形〉1.有文采,华丽。与“质”或“野”相对[magnificent;gorgeous]其旨远,其辞文。——《易·系辞下》晋公子广而俭,文而有礼。——《左传·僖公二十三年》2.又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅,粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴)3.柔和,不猛烈[mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛)4.美,善[fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美,故称);文衣(华美的服装)5.通“紊”。紊乱的[disordered]惇宗将礼,称秩元祀,咸秩无文。——《书·洛诰》天子祭天下名山大川,怀柔百神,咸秩无文。——《汉书·郊祀志上》王者报功,以次秩之,无有文也。——庆劭《风俗通义·山泽》17 〈量〉1.用于旧时的铜钱。如:一文钱2.用于计算纺织物五扶为一首,五首成一文。——《后汉书》17

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