【人教版】小学语文毕业复习名师点拨:第7章-习作

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1、第七章   习作概 述一篇好的作文应该具备以下三个方面的要求:一是“言之有物”,“言之有据”;二是“言之有情”,“言之有理”;三是“言之有文(文采)”,“言之有序(条理)”。小学高年级作文要求:1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。2.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。3.能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。4.学写读书笔记和常见应用文。5.能根据表达需要,使用常用的标点符号。6.修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规

2、范、整洁。7.课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。第一节 作文的表达方法写作文主要有五种表达方法:记叙、描写、抒情、说明、议论。(一)记叙1.记叙什么是记叙?凡是对人物的经历、事情的经过作概括的说明和交代就叫记叙。2.记叙的写作指导(1)记叙文的六大要素时间、地点、人物、起因、经过、结果(2)记叙的顺序a.顺叙 所谓顺叙,顾名思义就是按照事情起因、经过和结果的时间先后顺序来记叙一件事的方法,用字母表示就是A-B-C。先发生的先写,后发生的后写,完全忠于事情的实际。这是顺叙,一种最常用的也是最忠于实际的写法。顺叙的写法由于与

3、事情的实际情况相吻合,因此写起来比较容易操作,读者读起来也易于感知文章所写的内容。不过运用顺叙的记叙方法要注意有详有略,不可流水帐似的平均使用笔墨。不然,作文就平铺直叙,读起来索然无味了。b.倒叙 倒叙与顺叙恰好相反,它的模式是C-A-B。也就是说,倒叙先把结果(或者某个最突出的片段)提到前面叙述,然后再交代事情的起因和经过。一般新闻类作品或回忆性文章多采用这种写法。要注意的是:倒叙提前的只是某个部分,其余的内容还是要按照顺叙来写。采用倒叙,必须是为了制造悬念和波澜,是因为结构或表达的需要,不能为了倒叙而倒叙,把倒叙当作一把万能钥匙。c.插叙插叙与

4、顺叙、倒叙的最大区别是插叙涉及到两件事。它是在顺叙的过程中,由于表达的需要,插入另外一件与之有关的事,并在插入的故事结束以后,再继续原来的故事。也就是说是A-B(-D)-C模式。如《凡卡》一文,采用插叙,在文章中插入了凡卡和爷爷守夜与砍圣诞树的故事,不仅解开了文中的悬念,而且深化了全文中心。一般说来,插叙的内容要对原文情节的发展、主题的表达有积极的映衬或铺垫作用,要能为全文的中心服务。d.补叙是在顺叙或插叙的过程中,设置悬念,于文章结尾补充叙述。如《鸟树》一文最后一自然段揭示了形成鸟树奇观的真正原因。顺叙、倒叙、插叙及补叙这四种叙述方法各有特色,一

5、般说来,学生作文大多使用前三种,但具体运用到作文中又因人而异,同一个文题,可以采用不同的方法。如本次练习题《我尝到了成功的滋味》,写获得成功的经历,可以顺叙;如果从成功的喜悦入手,则可以倒叙;从失败到成功,其间还可以插入父母、老师同学对你的鼓励,三种方法随你任意取舍。又如《家乡新变化》,因为有“变化”要表现,而且涉及时间较长,所以最好用倒叙,从眼前写起,回忆过去并和眼前作比较,以突出变化之大。若是换用顺叙的写法,固然可以按时间顺序一一写来,但于初中生的实际则不利于安排材料。总而言之,方法是死的,运用是活的,只有多读多练,在具体的作文中根据写作的需要

6、灵活选择,才可能用恰当的方法写出优美的作文来。例文1:家乡新变化周末放假时,班主任拿来一叠纸片分发给我们,还说:“时代不同了,现在学校也要和你们和家长建立密切的联系。今天发给你们的就是联系卡,回家后按要求填好,下周返校时交。”(开篇拓开一笔,看似与作文主题毫无关系,其实已交代行文线索。)时代真的不同了吗?回头一想,倒也是。(回忆,插入一笔。)在我们家乡,土墙茅屋不是已经成为文物了吗,两层、三层的楼房正一栋栋的傲然耸立。(“土墙茅屋”与“楼房”对比鲜明。)记得上学期五一放长假,刚好碰上二舅的新房子竣工。大伙儿在二舅的新房里又说又笑。二舅也很高兴,大声

7、说:“今年把房子修起,明年再搞装潢,还买台空调,大暑天也凉飕飕的,像躲在冰窖里一般。”刘伯打趣说:“那你当心点别冻成冰糕咯。”大家“哈哈”的笑了起来。(“今日”详写,刘伯的打趣更显今日生活的欣欣向荣。)“喏,你的联系卡。”同桌对我说。我这才从回忆中醒过来,拿起联系卡一看,呵,要填的内容还不少呢。管他,回家再说吧。下了车走进家门,爸爸妈妈已经做好饭等候多时了,一见我就说:“怎么才回来?快吃了饭做作业,明天到你二舅家去。”我边掏书包边说:“学校要你们给填联系卡呢。”爸爸接过看了看说:“这早就该联系了。现在通讯方便,有什么事也好讲一声。”妈妈说:“还要填

8、家庭电话呢……”“就写我的手机号码,免得我们不在家找不到人,”爸爸一面填联系卡一面说,“你们学校想的还真周到。”(看似家庭

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