电子线路cad综合实验综合实验报告

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1、综合实验报告2011-2012学年第二学期实训名称电子线路CAD综合实验院（系）电子信息学院专业电子信息工程班级BX1004学生姓名施程程学号101003040420实训时间2012-05-28～2012-06-8指导老师陈布雨/徐刚提交时间2012-06-8目录电子线路CAD综合实验（AutoCAD部分）3电子线路CAD综合实验（Protel部分）13电子线路CAD综合实验（AutoCAD部分）一、综合实验的目的：学生通过掌握AutoCAD软件，学习典型的图样绘制，熟悉各种绘图命令的使用和操作，并注意循序渐

2、进，通过多上机练习达到熟练掌握绘图技能的目的。二、综合实验的环境:1.软件环境：AutoCAD软件2.硬件环境：技术中心904教室一台计算机三、综合实验的内容：（一）项目一：绘制基本二维图形1、学会开启并进入AutoCAD界面。2、了解AutoCAD系统的菜单结构。3、熟悉绘图的基本命令。4、绘制线、矩形和正多边形，绘制曲线及点。5、基本二维图形综合练习。（二）项目二：编辑图形1、进一步学习AutoCAD的基本操作，并掌握删除与选择，移动与复制对象。2、旋转、缩放、偏移、镜像、阵列、拉伸、修剪、打断等命令使用

3、。3、创建圆角及倒角，夹点功能等练习。4、编辑图形综合练习。（三）项目三：图形显示控制及精确绘图1、图形显示缩放与移动。2、栅格捕捉与栅格显示。3、对象捕捉与对象自动捕捉。4、极轴追踪、对象捕捉追踪。5、精确绘图综合练习（三视图绘制）。（四）项目四：图层创建及文字与尺寸标注1、根据所给标准图样创建图层及绘图。2、学习图案填充方法。3、学习添加文本。4、学习尺寸标注。（五）项目五：综合绘图测试上机测试初级绘图技能，综合练习所学绘图技能。四、综合实验的结果及分析:（一）综合运用基本绘图命令绘制较为复杂的图形绘制的

4、五角星如下图所示：绘制的图形如下图所示：：绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：（一）综合运用各种编辑命令绘制较为复杂的图形绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：（一）熟悉AutoCAD的图层功能并且能能在画图过程中运用图层绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：（四）文字、尺寸、标注与图层的应用绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：（

5、五）考试绘制的图形如下图所示：绘制的图形如下图所示：五、总结5月28日开始到6月1日是我们第一周的实训，这周实训为期5天。在这5天我们主要就是学习怎样用AutoCAD软件画图。实训给人的感受就是很忙，很充实但也很累。虽然一天的课不多，但是回到寝室并不代表着你就能休息。有时候上课的时候老师布置的作业来不及做就要回寝室继续卖力。还记得当初我安装AutoCAD2008版的时候起初不能安装，显示“你的计算机没有.NET文件，安装失败”，我在网上找了相关文件下载安装后才能安装AutoCAD2008，就一个安装花费了我一

6、个晚上。而后在第二天的时候由于我去补考缺了两节课，回来后继续上课，当然有些作业来不及的就回寝室补，隔天再交给老师。就这样，前四天我就在忙忙碌碌中度过，当然，在期间我也有休息和玩的时候，毕竟劳逸结合才是正确的。老师没有叫我们什么，只是让我们看着指导书自己学习，然后完成课后要求完成的作业，不过有不懂得也可以向老师请教。在上课一开始我就在那儿自己看书，然后完成课后作业。随着越来越深入的了解，我开始有些不懂了，只是在最初的时候自己尝试着做，实在不行的时候我就问会的同学，我们班有些同学拿到了AutoCAD中级的证书，问

7、他们的话，他们一般都能帮我很好的解决问题，再不行的话就去向老师请教，老师会告诉你该怎么做的。就这样我能很好的学习AutoCAD的各个应用。这个实训培养和考查了我对计算机的实际应用能力，也让我对AutoCAD制图能力有了明显的提高。实践是检验真理的唯一标准。在课堂上我们学习了很多的理论知识，但是如果我们不能很好地把它们运用到实际生活中，那么学了也等于白学，实训就是将我们在课堂上理论知识运用到实际生活中。因此，实训是非常重要的，我们都要重视起来。电子线路CAD综合实验（Protel部分）一、实训目的随着电子技术的

8、日新月异，电子绘图和制板技术的专业化程度也越来越高。通过本课程的工程实训，要求学生熟悉使用电子电路CAD软件——Protel，能利用Protel软件绘制电路图；并利用Protel软件设计印刷电路板（PCB）。通过电子CAD实训课程，系统地进行工程实践和技能训练，培养理论与实践相结合的能力，提高独立思考、分析和解决工程实际问题的能力。二、实训要求通过上机实践，掌握使用Protel软件，进行电路原理图和